专题：二年级数学第9课时
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音乐二年级上册第9课时教案
课时 9 课 题 唱：两只懒乌鸦 教学要求 通过用不同速度演唱相同歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用，在自编音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中，想象力、创造力得到发展，即兴表演
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一年级数学第1课时十几减9
十几减9 教学内容： 一年级第2-4页十几减9的内容。 教学目标： 1.在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。 2.鼓励学生独立探究，充分发表自己的想法，呈现多种计算方法，初步培养思维
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第9课时 排球：发球
第9课时 排球：发球 学习阶段：水平三 学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。 学习内容：排球：发球 学习步骤： 一、 积极准备，充分活动。 教师活动： 1.组织学
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第9课时圆周角1
初三几何教案 第七章：圆 第9课时：圆周角（一） 教学目标： 一、新课引入： 1、通过本节的教学使学生理解圆周角的概念，掌握圆周角定理． 2、准确地运用圆周角定理进行简单的证明计算． 3、
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第6课时 新人教版二年级数学上册 9的乘法口诀
第6单元 表内乘法（二） 第6课时 9的乘法口诀 【教学内容】：课本P80及练习二十相应的练习。 【教学目标】： 1、理解9的乘法口诀的来源，能根据乘法的意义正确推导出9的乘法口诀。 2
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二年级数学上册教案第53课时
灌云伊山中心小学数学二年级上册教案 认识几时几分 总课时数：第 53 课时 上课时间：2012年 月 日 教学内容： 教学目标： 1.观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上表示的时刻。 2
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第9课时 有理数的减法
第9课时 有理数的减法（2） 学习目标 ： 1、会把加减混合运算统一成加法，写成省略加号、括号的形式；并能用运算律简化运算。 2、能熟练进行有理数的加减混合运算； 学习过程 一、 复习
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第9课时《最小公倍数》教学设计
第9课时最小公倍数学校：白济汛中心完小分校授课教师：杨鹏杉一、教学内容公倍数，最小公倍数的概念及求两个数的最小公倍数的方法（教材第68~69页的例1、例2，及教材第71页练习十七第
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第1课时 十几减9
第二单元 20以内的退位减法 课题：第1课时 十几减9 主备人：张圆（集体研课） 学习内容：课本第10页例1及做一做。完成练习二第1、2题。 学习目标： 1.学会运用加、减法的关系计算十几减
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第9、10课时 台湾 教学设计
第九、十课时 课 题：第六章 第三节 祖国的神圣领土--台湾省 第一课时 教学目标： 1、能够运用地图说出台湾省的位置和范围，通过对台湾自然环境的了解，分析其丰富自然资源的原因。
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第9课时 容积和容积单位（优秀范文5篇）
五年级下册 第 3单元 长方体和正方体 第9课时容积和容积单位 【教学内容】 教材第38～39页例5，第40～41页练习九的第1～6题。 【教学目标】 1.使学生理解容积意义，掌握常用的容积单
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求职与创业指导第9课时
求职与创业指导
第三章 掌握求职技巧
第一节 制作求职材料------求职信（第9课时）教学目标：让学生学会求职信的书写格式，掌握写求职信的技巧，为求职就业的
成功提供机会。
教学重 -
第7课时 8和9的加减法
一年级数学教学设计 班级： 教师： 备课时间： 第5单元 8和9的加减法 教学内容：教材第53页内容及练习十一的6、7题。 教学目标： 1．通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8
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第9讲数学归纳法（5篇材料）
第9讲数学归纳法第一部分知识梳理1.数学归纳法的原理和步骤证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行：n取第一个值n（1）（归纳奠基）证明当0(n0N)时命题成立；（2）（归纳递推）假设nk(kn0
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二年级数学上册课时目录
二年级数学上册课时目录
第一单元 长度单位
第一课时统一长度单位例1第二课时认识厘米用厘米量 第二单元 100以内的加法和减法
第一课时 两位数加两位数（不进位加法）例1、例2 -
第1课时 数学广角
第5单元 数学广角 课标解读：教材要求用直观的例子，借助实际操作理解最简单的“抽屉原理”的形式，并对一些简单的实际问题加以“模型化”，能运用简单的“抽屉原理”来解决一些简
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二年级数学教案第54课时（5篇模版）
第54课时
第五课时
教学内容
课本p75，练习课，完成练习十九第2-5题。
教学目的
使学生通过练习能够比较熟练地计算用9的乘法口诀求商。
教学过程
一、复习
1、九七十二九三十六 -
二年级数学第2课时《退位减》教学设计（大全五篇）
【教学内容】教材第19页例2，“做一做”前两个题。 【教学目标】1.掌握两位数减两位数退位减的方法。2.提倡算法多样化。【重点难点】两位数减两位数，当个位不够减时用退位的
