专题:过程化初中作文教学

  • 初中作文教学专题化实验初探(★)

    时间:2019-05-15 03:53:37 作者:会员上传

    找家教,到阳光 阳光家教网 全国最大家教平台 初中作文教学专题化实验初探 从事语文教学,我深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如: 1、随意性大,没有系统的教学设想、教学要求,检验手

  • 基于过程化指导的中学作文教学

    时间:2019-05-12 23:32:35 作者:会员上传

    基于过程化指导的中学作文教学 传统的作文教学只重视写作的某一个或某几个环节,不能够对写作各个环节进行有效的指导,而作文的过程化指导则是指导学生写作的各个环节,在这一过

  • 初中思想品德教学过程评价

    时间:2019-05-15 15:10:05 作者:会员上传

    从教学过程来评价
    1、教师在课堂中的作用如何发挥
    首先教师在课堂上是否以“学生为中心”,处于课堂主导地位的教师的教学思想是决定课堂性质的首要因素,新课程课堂教学倡导自

  • 初中作文教学专题化实验探索

    时间:2019-05-15 08:52:34 作者:会员上传

    初中作文教学专题化实验探索
    山东省汶上县南站镇第二中学高庆成
    从事语文教学,我深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如: 1、随意性大,没有系统的教学设想、教学要求,检验手段等,整体

  • 钢化过程作业指导书

    时间:2019-05-13 17:51:53 作者:会员上传

    钢化过程作业指导书 发放编号: 发放编号:01 BR/JS 2.11-01 /



    1.设备名称: 设备名称: 设备名称 GTL2010 连续式玻璃钢化炉 2.设备用途 设备用途 水平钢化多种厚度、规格的平板玻

  • 作文教学过程

    时间:2019-05-15 06:40:13 作者:会员上传

    A、为什么要设立这个节日?B、想象自己或别人怎样渡过节日的情景。(节日当天的特殊活动)C、节日设立的意义。3、学生练习口头表述。(1)自己根据以上几点组织语言。(2)四人小组内说一

  • 黄荣华的《关注作文教学的“过程化结果” 》

    时间:2019-05-13 03:51:23 作者:会员上传

    复旦附中语文特级教师黄荣华的《关注作文教学的“过程化结果” 》一、 黄荣华老师介绍 黄荣华,上海市语文特级教师。1984年走上语文教育岗位。2001年始先后师从陈文高先生、

  • 初中物理多媒体教学过程控制

    时间:2019-05-13 01:22:32 作者:会员上传

    初中物理多媒体教学过程控制 摘要:物理现象以及物理理论的学习一直是初中生学习过程中的难点与重点,由于物理知识的理论性、方法性、抽象性,所以在初中物理教学的过程中,要正确

  • “基于工作过程项目化”教学模式改革总结报告

    时间:2019-05-12 21:19:56 作者:会员上传

    “基于工作过程项目化”教学模式改革总结报告 2012年3月中旬以来,按照学校的统一部署,电工电子技术专业教研组积极推进“基于工作过程”的项目教学模式改革工作。“基于工作过

  • 教学过程

    时间:2019-05-14 12:12:18 作者:会员上传

    ⊙教学过程: 一、诵读古诗,谈话揭题。 1、师:不久前我们一起学习过宋朝大诗人陆游的一首诗歌《示儿》,在座的同学中肯定有不少能够背诵这首诗歌的,有谁愿意一显身手,背给大家听听?

  • 教学过程[范文]

    时间:2019-05-15 10:09:21 作者:会员上传

    《涉江采芙蓉》教案
    [教学目标]
    1、了解关于《古诗十九首》的文学常识;
    2、感受诗歌的思想内涵;
    3、运用想象描摹诗歌的艺术画面。
    [教学重、难点]
    1、运用想象和联想描摹诗歌画面;
    2、

  • 教学过程

    时间:2019-05-13 21:37:03 作者:会员上传

    《信客》教案
    执教人:龙娟
    教学目标:
    1、 把握文章脉络,了解课文内容。
    2、 从信客的语言、行动和心态感受他的品格和精神。
    3、 把握作者的思想感情,揣摩写作意图
    教学重难点:从

  • 教学过程

    时间:2019-05-14 01:11:45 作者:会员上传

    教学过程 【环节一:创设情境,导入新课】 多媒体视频歌曲展示:《人大代表之歌》 仰望着国徽 庄严闪亮 神圣职责 牢记心上 一切权利属于人民 人民利益至高无上 雄壮的国歌 神舟飞

  • 教学过程大全

    时间:2019-05-14 14:56:57 作者:会员上传

    《孔子拜师》教学设计 设计理念: 《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的

  • 教学过程

    时间:2019-05-14 21:36:09 作者:会员上传

    教学过程: 一、 从世界上的一些伟人进行生活化的导入 1、你认识图片上的这些人吗?请用一句话进行概括。 安徒生(世界童话之父)、诺贝尔(世界炸药之父)、贝多芬(世界音乐之父)、袁

  • 教学过程

    时间:2019-05-12 18:12:46 作者:会员上传

    师:课后反思: 拿到《窃读记》这篇教材到上公开课只有四天时间,我前后设计了四次教案,但是在两次的试教中都宣告失败.从我最初的设想要设计开放的提问,抓住文本中出色的语言

  • 教学过程

    时间:2019-05-15 03:56:37 作者:会员上传

    教学过程:一、创设情境,激发学生兴趣1、谈话:同学们,你们喜欢猜谜语吗? 出示谜面:小小马儿跑不停,日日夜夜不休息。 嘀哒嘀哒真好听, 提醒我们要早起。对,是钟表。2、瞧,一家钟表店开

  • 教学过程

    时间:2019-05-15 06:10:03 作者:会员上传

    教学过程的基本阶段 具体讲述两个问题: 古今中外对教学过程基本阶段的认识,教学过程的基本阶段。古今中外对教学过程基本阶段的认识有: 苏联教育家凯洛夫认为系统地传授和学习