专题：歌词在写作中的运用
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在写作教学中适当运用心理学
在写作教学中适当运用心理学 《学科教育心理学》学习心得 我是一个语文教师，一直以来认为语文教育是最接近学生心灵的学科，所以，也就特别关注学生的心理，也因此关注语文教学科
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比喻推理及其在写作中的运用
作为推理形式的比喻并非今天才有，早在先秦文献中就已出现。惠施在答复梁王所问时曾说：“夫说者固以其所知谕其所不知而使人知之。今王曰无譬，则不可矣”。公孙龙子的《迹府》篇
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歌词中修辞格的运用[五篇模版]
歌词中修辞格的运用 【摘要】：歌曲是人类情感的一种表达，好的歌曲可以让人心情舒畅，生活愉快。本文就是以歌曲为研究对象，以最普通常见的修辞方法为载体，通过这种手段使我们听到
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浅谈微博在高中英语写作中的运用
江苏师范大学外国语学院 薛皓文随着社会的发展，越来越多的新兴科技手段已经被应用于教育领域。微博作为最新的信息交流平台，因为其独特的即时性和简易性在学生中受到大力的追
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古诗词名句在议论文写作中的运用
古诗词名句在议论文写作中的运用
作者:佚名时间:2009-3-10 10:35:09来源:会员转发人气:3093
学生学习语文的目的之一，就是提高语言文字的表达能力，会采用不同体裁表情达意，而议 -
浅议多媒体技术在写作教学中的运用
浅议多媒体技术在写作教学中的运用 （乡村组 寿县安丰初级中学 张仁民） 2018年6月26日 目前，作文教学可能是整个语文教学中最薄弱的环节。不过，以多媒体技术和网络技术为主的现代
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任务型教学法在写作中的运用
任务型教学法在写作中的运用 初中英语7B Unit4 Main Task Amazing Things， 是一节写作教学课，是本单元的中心任务，它也是检测学生综合运用本单元知识的一个这重要手段。我为本
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在写作中运用小标题的常见形式
在写作中运用小标题的常见形式：
时间串联式
《师生情》：“晨练”、“午睡”、“夜自习”；
《我从生活那里学到的……》：
“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累— -
浅谈意象在散文写作教学中的运用
浅谈意象在散文写作教学中的运用目录 【关键词】散文写作意境意象 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 一、什么是意象 „„„
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小组合作在英语写作中的运用
小组合作在英语写作中的运用 英语写作一直都是高中英语教学中难以落实和突破的教学难点。在写作的过程中，学生要把学到的词汇、语法和句型等语言知识由被动地输入，到领会掌握，
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议论文写作中如何运用素材
议论文写作中如何运用素材
一、学会分析，吃透含义，要给素材定性
对一名学生来讲，要写好作文的重要前提是素材的积累，不断地有新的鲜活的素材补给，能够化为自己的学识见解。而有了 -
“中国风”歌词与修辞格的运用
汉语修辞学 期末论文 汉语言文学 “中国风”歌词与修辞格运用 ——以方文山的“中国风”歌词为例 摘要：近年来，随着“中国风”歌曲的流行，我们发现这种新风格歌曲的美不仅得益
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浅谈任务型教学在初中英语写作中的运用
《英语教学中的任务设计》 浅谈任务型教学在初中英语写作中的运用 内容摘要：随着新课程改革的推行，英语教学越来越重视培养学生积极的学习态度以及综合语言运用能力。本文简要
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谈对照手法在考研写作中的运用
谈对照手法在考研写作中的运用 修辞格不是一个语法概念，而是文字处理的手法，指为增强表达效果而使用的一些修饰手法。在备考考研英语写作时，考生多注重复习语法和单词，对修辞格
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“摘要写作”在高中英语写作教学中的运用研究
“摘要写作”在高中英语写作教学中的运用研究 摘要：英语是一门学科，更是一种语言工具。学习的目的就是应用，对于英语学习来说，最为重要的是学生通过学习，能在阅读、理解、交流、
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任务型教学在英语写作中的运用
黑龙江大庆实验中学 王 娟 孙秀芳任务型教学兴起于20世纪80年代。近年来，这种语言教学方法已逐渐深入人心，引起了广大英语教育工作者的关注。我国教育部在《英语课程标准》中
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浅谈传播技巧在公文写作中的运用（精选5篇）
浅谈传播技巧在公文写作中的运用作者/林 曦传播学中的传播技巧是指针对信息共享的传播活动，所采用的能够迅速高效地达到传播目的的对策方法。传播技巧包括内容提示法、说理法
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过程写作教学法在作文教学中的运用
过程写作教学法在作文教学中的运用 【关键词】过程写作教学法 作文教学 运用【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）10A-0032-01 语文教育的最终目的
