专题：古代艺术和科技的结合
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第1课 古代艺术与科技结合的启示
古代艺术与科技结合的启示 课题：第一单元 艺术与科技交融的美第一课 古代艺术与科技结合的启示 教学课时：1课时 学习领域：欣赏·评价 教学目标： 知识与能力：初步了解艺术与科技结
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艺术与科技的新结合教案
第九课 艺术和科技的新结合 一．教学目标： 1、知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，掌握欣赏现代建筑的方法，使学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维和逻
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第一单元 艺术与科学交融的美 第一课 古代艺术与科技结合的启示
第一单元 艺术与科学交融的美 第一课 古代艺术与科技结合的启示
教具：文本资料，相关图片
课型：综合型
教学目的：1．初步了解艺术与科技相结合的特点。
2．通过对古代艺术与科技结合 -
古代陶瓷艺术教案（五篇）
五年级上册 16、珍爱国宝——古代的陶瓷艺术 教学意图： 举世闻名的陶瓷，是中国人的伟大发明，是中国对世界文明的一大贡献。在中国，制陶技艺的产生可追溯到纪元前4500年至前250
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古代中国的设计艺术
中国工艺美术史教案——山东艺术学院荆雷 古代中国的设计艺术（一） 商--手工业从农业中分离出来，私有制形成，原始社会逐渐向奴隶社会过渡。 石器时代以后，经历了金石并用期，人类历
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qk古代陶瓷艺术案例
《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》教学设计 （第二课时 青花瓷） 马宏艳 吉林省长春市东北师范大学第二附属小学 教材分析 《珍爱国宝——古代的陶瓷艺术》是人教版义务教育课程标
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《玉石之分——古代玉石艺术》教案
《玉石之分——古代玉石艺术》教案 教材分析：本从玉的起源说起，有侧重地介绍了玉器在不同发展阶段的特殊地位、意义以及其特别的制作工艺、人们在长期使用和鉴赏其过程中形成
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《中国的古代艺术》教案
《中国的古代艺术》教案 三溪中学 王中洁 一、教材分析 （一） 教学目标 1、内容标准： 概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 2、 知识能力： 知道
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艺术与金融的结合
艺术与金融的结合：艺术品投资理财亟待发挥银行和信托优势日期：2010-10-26 11:52:22 作者：景乃权 龚越 来源：山西日报在很多人看来，艺术本身是对梦想的一种追求，但有好的梦想还得有
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校园文化科技艺术汇报
外语学院校园文化科技艺术外语学院在2012年10月至2013年12月期间，一直按照学校教务处，学生处，团委等有关部门的文件要求，积极主动承办校园科技节、文化艺术节的活动，认真组织参与
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科技艺术活动总结
科技文化艺术节活动总结 农安师范附小 2013.06 科技文化艺术节活动总结 一、指导思想 为全面落实《农安县中小学艺术教育工作操作规程》，推进以课内培育、课外培养的科技艺术
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《古代科技的典范》的教学设计
《古代科技的典范》的教学设计
楚门二中 许士权
课程标准：了解“四大发明”认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
4-1 列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推 -
《古代科技的典范》的教学设计
《古代科技的典范》的教学设计 教学目标： 知识与能力：知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷术的优点（与雕版印刷术比较）认识中国人发明的活字印刷是世界印刷史上的一次重大革新
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古代科技的典范教案2
古代科技的典范教案2 一、课程标准： 4-1列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的。 5-3选择具体事例，展示女性在历史上的贡献，领会妇女社会地位提高的意义
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第6课 灿烂的古代艺术
第6课 灿烂的古代艺术 2008年02月23日 星期六 11:29 一、课程目标（一）内容标准 列举古代绘画、书法、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。（二）教学目标 1．知识与技能 知道吴道
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古代诗歌的艺术手法小结
古代诗歌的艺术手法小结 语文高考古诗词的阅读鉴赏题从一卷移到二卷，变客观题型为主观题型，答题的难度显然有所提高。鉴赏中有关表现手法的分析，以前只要求考生对题目中的解说
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《灿烂的古代艺术》教学设计
第6课 灿烂的古代艺术 教学目标 1．知识与技能 知道吴道子、张择端、赵孟顺、徐渭等画家及其在绘画方面的突出贡献⒐知道唐朝书法家颜真卿、柳公权及其书法的特点和宋元书法家
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珍爱国宝古代的陶瓷艺术
珍爱国宝——古代的陶瓷艺术 教学目标： 1、了解中国古代陶瓷艺术的特点。 2、学会从器皿的外形、纹饰、以及釉色等方面来欣赏陶瓷艺术的方法。 3、在欣赏陶瓷艺术的过程中，认
