专题：高二数学数列公开课
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高二数学数列教学反思（5篇材料）
高二数学数列教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的高二数学数列教学反
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高二数学 数列教案15 苏教版
第十五教时 教材：等差、等比数列的综合练习目的：通过复习要求学生对等差、等比数列有更深刻的理解，逐渐形成熟练技巧。 过程： 一、 小结：等差、等比数列的定义、通项公式、中项
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高二数学公开课（推荐5篇）
高二数学公开课
某老师于5月17日（周五）上午第二节课在高二（2）班上数学公开课，课题为《利用导数研究函数的极值与最值》，请本组老师准时前往听课。高二数学组2013年5月16日 -
高二数学课件：《数列》强化训练题及答案人教版
学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！ 高考网www.xiexiebang.com 新课标必修五第二章《数列》强化训练题 1．已知三个正数成等差数列，如果最小的数乘以2，最大的数加上7，则成等
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高二数学《数列》课堂成果展示教学设计
“自主交流、整体建构”模式下《数列成果展示课（第1课时）》教学设计 一、教学内容解析 本节课是黄冈中学高效课堂数学课题组“自主交流、整体建构”教学模式下的一节学生学习
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高二数学公开课教案（精选多篇）
高二数学公开课教案 授 课 人：刘晓红 时 间：2003年10月16日 地 点：高二（7）班 课 题：求曲线的方程 目的要求： 1．复习巩固求曲线的方程的基本步骤； 2．通过教学，逐步提高学生求贡线的方程
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高考数学数列专题训练
高考限时训练----数列（45分钟）
一、选择题
1.已知等比数列{a2
n}的公比为正数，且a3·a9=2a5，a2=1，则a1= A. 12B. 22C. 2D.2
2.等差数列a2
n的前n项和为Sn，已知am1am1am0，S2m138,则m -
高考数学专题-数列求和
复习课：数列求和一、【知识梳理】1．等差、等比数列的求和公式，公比含字母时一定要讨论．2．错位相减法求和：如：已知成等差，成等比，求．3．分组求和：把数列的每一项分成若干项，使其转化为等差
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数列、极限、数学归纳法·数学归纳法
数列、极限、数学归纳法·数学归纳法·教案 教学目标 1．了解归纳法的意义，培养学生观察、归纳、发现的能力． 2．了解数学归纳法的原理，并能以递推思想作指导，理解数学归纳法的操作
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数列、极限、数学归纳法专题
数列专 题复习选题人：董越【考点梳理】 一、考试内容 1.数列，等差数列及其通项公式，等差数列前n项和公式。 2.等比数列及其通项公式，等比数列前n项和公式。 3.数列的极限及其四
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公开课数学范文合集
小朋友们、家长们大家下午好，首先非常感谢大家在百忙之中，抽出时间，来听我的数学公开课。那你们知道我是什么老师吗？“不知道”下面老师给大家讲一个故事，老师的姓就在这个故事里
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5136-高三数学练习题(数列)
高三数学（数列）练习题 如是递推关系x1，x2是an1panqan1(n2)的特征方程x=px+q的两个根，那么当nnnx1≠x2时，anx1；当x1=x2时，an(.n)x1。其中α，β是由初始值确定x22的常数。 1．等差
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数列、极限、数学归纳法(上)
【考点梳理】一、考试内容1.数列，等差数列及其通项公式，等差数列前n项和公式。2.等比数列及其通项公式，等比数列前n项和公式。3.数列的极限及其四则运算。4.数学归纳法及其应用
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数学竞赛教案讲义——数列
第五章 数列 一、基础知识 定义1 数列，按顺序给出的一列数，例如1，2，3，…，n，…. 数列分有穷数列和无穷数列两种，数列{an}的一般形式通常记作a1, a2, a3,…，an或a1, a2, a3,…，an…。其
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数学竞赛教案讲义——数列
高考资源网（www.xiexiebang.com），您身边的高考专家 第五章 数列 一、基础知识 定义1 数列，按顺序给出的一列数，例如1，2，3，…，n，…. 数列分有穷数列和无穷数列两种，数列{an}的一般形式
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高三数学数列放缩法
数列与不等式的综合问题常常出现在高考的压轴题中，是历年高考命题的热点，这类问题能有效地考查学生综合运用数列与不等式知识解决问题的能力．本文介绍一类与数列和有关的不等式
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数列求和方法及数学归纳法
数列求和 一、常用公式法 直接利用公式求和是数列求和的最基本的方法．常用的数列求和公式有：等差数列求和公式:等比数列求和公式: 二、错位相减法 可以求形如 的数列的和，其中
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高一数学 数列求和教案
湖南师范大学附属中学高一数学教案：数列求和 教材：数列求和 目的：小结数列求和的常用方法，尤其是要求学生初步掌握用拆项法、裂项法和错位法求一些特殊的数列。 过程： 一、 提出
