专题:高考不等式综合
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不等式综合习题
含绝对值不等式的解法习题
1.已知不等式|,(1)当a2时,解此不等式; x3||x4|a
(2)若|解集为,求a的取值范围。 x3||x4|a
2.已知f,(1)当a 5时,求f(x)定义域;(x)x1||x2|a
(2)若f(x)的定义域为R,求a的 -
2013高考数学均值不等式专题
均值不等式归纳总结ab(ab2)2ab222(当且仅当ab时等号成立)当两个正数的积为定值时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的和为定值时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最
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高考常用不等式全面总结
高考常用不等式 (1)基本不等式:a,bRa2b22ab(当且仅当a=b时取“=”号). (2)均值不等式:a,bRab2ab(当且仅当a=b时取“=”号). bbmana1 aambnb(3)分式不等式:ab 0,m0,n0,则(4)证明不等式常用方法:
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高考数学难点归纳20 不等式的综合应用教案
高考网http://www.xiexiebang.com 难点20 不等式的综合应用 不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一,作为解决问题的工具,与其他知识综合运用的特点比较突出.不等式的应
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高考不等式解题详解[大全五篇]
高考数学不等式解法不等式这部分知识,渗透在中学数学各个分支中,有着十分广泛的应用.因此不等式应用问题体现了一定的综合性、灵活多样性,对数学各部分知识融会贯通,起到了
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高考冲刺不等式的证明
高考冲刺不等式的证明【本周授课内容】:不等式的证明【重点】:正确使用不等式的基本性质与定理,理解并掌握证明不等式的常用方法。【难点】:据所证不等式的结构特征选择证明方法
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高考不等式大盘点(写写帮推荐)
高考不等式大盘点
从高考考题分析,不等式及其不等式的应用已渗透到函数、三角、数列、解析几何、立体几何、概率等各个内容中,涉及的深度、广度也在不断地提高和增大,充分体 -
高考重点18 不等式证明
www.edusx.net 免费数学资源网 无需注册,免费下载,关注课件、试题、教案的打包下载和参考 难点18 不等式的证明策略不等式的证明,方法灵活多样,它可以和很多内容结合.高考解答
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一元二次不等式综合练习题
一元二次不等式综合练习题
解答题
1.已知集合Ax|x2x20,Bx|axa3,且AB,求实数a的取值范围是2.若不等式ax2bxc0的解集为x|2x5,解不等式cx2bxa03.解关于x的不等式2x24ax2a04.已知函 -
不等式题型强化综合练习题
一、解下列一元二次不等式:
1、x25x602、x25x603、x27x120
4、x27x605、x2x1206、x23x50
7、x2
2x308、6x2
x209、x2
3x50二、分式不等式解法练习
1、
x5x402、2x3x203、 x3 -
2012届高考数学一轮复习6.7 不等式的综合问题教案
6.7 不等式的综合问题 ●知识梳理 1.方程与不等式、函数与不等式、解析几何与不等式的综合问题. 2.解决上述问题的关键是找出综合题的各部分知识点及解法,充分利用数学思想和
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高考数学不等式部分知识点梳理
高考数学不等式部分知识点梳理一、不等式的基本概念1、不等(等)号的定义:ab0ab;ab0ab;ab0ab.2、不等式的分类:绝对不等式;条件不等式;矛盾不等式.3、同向不等式与异向不等式.4、同
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向量 不等式(高考题型与方法)
向量(高考题型与方法)1.已知向量a=1),b=(0,-1),c=(k。若a-2b与c共线,则k=___________________。2.已知向量a,b满足a1,b2, a与b的夹角为60°,则ab3.已知平面向量,,1,2,(2),则2a的值是4.如图
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2012高考专题----数列与不等式放缩法
高考专题——放缩法一、基本方法1.“添舍”放缩通过对不等式的一边进行添项或减项以达到解题目的,这是常规思路。 例1. 设a,b为不相等的两正数,且a3-b3=a2-b2,求证1<a+b<例2. 已知a、b
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高二数学不等式综合应用测试题
1. 函数ytogx512x3的定义域为()A. 5,B. 5,C. ,35,D. ,3 2. 实数a、b满足b<a<0,则下列不等式①1a1b1x3>②a<b③221a>1b④a>b 其中正确的个数为()A. 3个B. 2个C. 1个D. 0个 3. 不等式>1的
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放缩法(不等式、数列综合应用)
“放缩法”证明不等式的基本策略近年来在高考解答题中,常渗透不等式证明的内容,而不等式的证明是高中数学中的一个难点,它可以考察学生逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能
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不等式的基本性质、基本不等式综合练习
不等式的基本性质、基本不等式综合练习
姓名
1. 求函数f(x)x(x[1,3])的值域 2
x2. 已知a,b(0,),ab1,求ab的最大值为3. 已知x0,y0,且xyxy,则ux4y的取值范围。4. 已知x0,y0,且211, -
从高考角度谈谈不等式的证明
从高考角度谈谈不等式的证明贾广素 在现实世界中,等是相对的,不等是绝对的.不等关系是现实生活中最普遍的数量关系,不等式是刻画不等关系的一种重要的数学模型.不等式与数、式