专题：高考数学空间几何理科
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空间几何证明
立体几何中平行、垂直关系证明的思路平行垂直的证明主要利用线面关系的转化： 线∥线线∥面面∥面性质判定线⊥线线⊥面面⊥面 线∥线线⊥面面∥面线面平行的判定： a∥b，b面，aa
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高考理科数学试题分类17：几何证明（大全五篇）
2013 年全国高考理科数学试题分类汇编 17：几何证明 一、填空题 1 ． （2013 年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案） ）如图, 在 ABC 中 , C 900 , A 600 , AB 20 ,过
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2013年全国高考理科数学试题分类：几何证明
2013年全国高考理科数学试题分类汇编17：几何证明一、填空题错误！未指定书签。 ．（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案））如图,在ABC中,C90, A600,AB20,过C作ABC的
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学霸教你学数学：空间几何—证明平行
学霸教你学数学：空间几何—证明平行 以下题为例讲解证明 线面平行,面面平行 的方法 证明线面平行 方法一：找到平面内一直线 与 该直线平行 作EG//B1B , FH//C1C 由题意可知AE=
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浅谈小学数学中几何与空间观念
浅谈小学数学中几何与空间观念 这一次的国培学习中，在《解密“图形与几何”》这一章节，讲授的专家一直强调：在小学阶段，要注重学生空间观念的培养。下面我结合平时的教学，对于如
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小学生如何学好空间几何（本站推荐）
新课程改革以来，小学空间几何教学知识在原来的基础增加了不少的新内容，其地位在小学数学课程资源中越来越重要。关于如何搞好这一部分知识的教学，成为了小学数学教师面临的一个
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2013年全国高考理科数学试题分类17：几何证明
2013年全国高考理科数学试题分类汇编17：几何证明一、填空题1 ．（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案））如图,在00ABC中,C90,A60,AB20,过C作ABC的外接圆的切线CD,B
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2013年各省高考理科数学试题分类17：几何证明
高考最前线，努力努力2013年各省高考理科数学试题分类17：几何证明一、填空题错误！未指定书签。 错误！未指定书签。 （2013年高考陕西卷（理））B. (几何证明选做题) 如图, 弦AB与CD相交于
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2011年四川高考数学答案(理科)
中共古交市委书记 郭建发 干部选拔任用工作四项监督制度，是匡正选人用人风气、提高选人用人公信度的重要举措，显示了我党 “治国必先治党、治党务必从严”的坚强决心。县（市、
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2012高考数学几何证明选讲
几何证明选讲模块点晴一、知识精要值叫做相似比（或相似系数）。由于从定义出发判断两个三角形是否相似，需考虑6个元素，即三组对应角是否分别相等，三组对应边是否分别成比例，显然比
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2010年全国高考数学几何证明题
2010年全国高考数学几何证明题1.（北京卷理12）如图，⊙O的弦ED，CB的 延长线交于点A.若BD⊥AE，AB＝4, BC＝2,AD＝3,则DE＝_______；CE＝_______.2.（广东卷理14）如图3，AB，CD是半径为 a的圆O的两条弦，它
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数学几何
已知△ABC，分别以AB ,AC为边在△ABC外侧作△ABD和△ACE，使AB=AD，AC=AE，且∠BAD=∠EAC，BE，CD交于点P。当∠BAD=90时，若∠BAC=45，∠BAP=30，BD=2，求CD的长。、∵ AD=AB, AC=AE, ∠DAC=90
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2014 高考理科热门专业
2014 高考理科热门专业
作为一名理科生，比文科生来说可选的专业多。学理科的男生比女生也要多，男生的思维能力对比女生来说要好很多，所以一些软件编程类的专业男生就比较有优势 -
高考理科复习计划
本文由坏坏小豪贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011 高考理科复习计划
对于学习来讲，除了对一年以来高考复习的时间要统筹 -
线性代数与空间几何,教学大纲
《线性代数与空间解析几何》A教学大纲 Linear Algebra and Analytic Geometry A 课程编码：09A00110学分：3.5 课程类别：专业基础课（必修课） 计划学时：56 其中讲课：56 实验或实践：0
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空间几何问题（共5篇）
用空间直角坐标系求解空间几何问题：
求解（4种）
①两直线的夹角：求他们的向量，用夹角公式（会吧）求余弦。
②线面角：求线与平面的法向量的向量，用夹角公式求余弦，即线面角的正弦。
③二 -
2017年高考理科数学全国2卷-含答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(全国2卷)一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.A．B．C．D．2.设集合，．若，则A．B
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2014年山东省理科数学高考考试说明
2014年山东省理科数学高考考试说明
选择题目减少2个降10分，填空题目增加1题增9分
命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》，依据《2014年普通高等学校招生
