专题：古诗词中的生物学
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古诗词中的生物学知识
古诗词中的生物学知识 吴 寻 刚 1. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”（清 龚自珍《己亥杂诗》）—生态系统中的物质循环 树叶落下后，其中的营养又被根吸收，比喻不忘本源。落叶
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高中生物学中的古诗词国学
高中生物学中的古诗词国学我国古代文学家写下了诸多千古名句，其中很多是对生物现象的生动反映和对生命活动规律的精辟概括。将这些古诗词运用到中学生物教学中去，既可以向学生
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谚语中的生物学知识
1、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”——生物的遗传 自然界中的各种生物的性状都跟亲代相似，这是生物的遗传现象，产生的原因是生物在生殖过程中，亲代把自己的遗传物质(DNA)准
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生物学教学中的多媒体应用
教学中的多媒体应用 生物学作为一门自然学科，其研究方向兼顾微观和宏观两个方面。它探究的是有生命的物体，让学生掌握的是生物的生命现象和生命活动规律的有关知识，内容比较抽
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生物学是自然科学中的基础学科之一
生物反思生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究所有生命形式及其活动的基本规律的科学。生物学能促进人类解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性保护等诸多领
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生物学实验教学中评价的作用是什么
简答：
1、生物学实验教学中评价的作用是什么？
实验教学评价对促进教学和提高教学效果的作用主要表现在以下三个方面：
一、通过实验教学评价了解教和学的具体情况
通过生物学实 -
生物学在日常生活中的应用
生物在我们生活中无处不在！
经常有老师们在私下进行交流，特别羡慕生物课堂，因为它充满乐趣、有意思，而实际上我们身临其境的老师却只有苦笑，生物学科虽然作为自然科学的基础学科， -
高中生物学教学中关于“素”词
一、动物激素1．氨基酸衍生物 ①甲状腺激素：由甲状腺分泌的一组含碘的氨基酸衍生物，能促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋
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古诗词中的知识doc[范文]
古诗词与地理常识 1．清.潘际云“淮河四月风怒号，卷起白流翻塘坳，老蛟喷沫天吴骄，一堤如线居民逃” 淮河是我国重要的地理分界线（与秦岭合称秦淮线，是亚热带和暖温带分界线，湿润和
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【古诗词中的典故】
诗歌中的典故 1. 《酬乐天初逢扬州席上见赠》 怀旧空吟闻笛赋．．．，到乡翻似烂柯人．．． 怀念故友，只能空吟《思旧赋》。旧，老朋友。闻笛赋：指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念自
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古诗词中常见意象
常见意象 ●花草类： （1)菊：隐逸 高洁 脱俗 （2)梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境（不怕打击挫折、敢为天下先的品质；冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质） （3)兰：高洁 （4)牡丹：富贵 美好
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浅谈古诗词中的爱情观
浅谈古代诗词中的爱情观
1009160115胡文广
爱情是个永远也不会过时的话题，关于爱情的文学作品可谓是浩如烟海了，且不谈曹雪芹笔下的贾宝玉和林黛玉，莎翁笔下的罗密欧和朱丽叶，就 -
古诗词中的白描
古诗词中的“白描”手法中
一、什么叫“白描”
白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事 -
那些古诗词中的悲欢离合
教学随笔： 那些古诗词中的悲欢离合 长安四中 姜红敏 最近，高三的复习已进入到如火如荼的时期，作为攻关难题之一的古代诗歌鉴赏，再次被提上训练日程。我留意了一下，发现古诗词中
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中国风爱情古诗词
你可能知道“换我心，为你心，始知相忆深”，你也许还背过“心似双丝网，中有千千结”，爱而不得时或许也会道句“相见争如不见，有情何似无情，为大家分享了爱情古诗词，欢迎欣赏！《上邪》—
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古诗词中的乡愁
“月”似乎是其中最常见的表现思想情感的意象。 苏轼的一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”最具代表性。这里 的“月”正是写出了他当时对月事寂寞孤独和思念家
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古诗词中的酒
古诗词中的酒沉醉千年一曲新词酒一杯” “诗是水中酒，酒是文中诗”。几千年的中国文学史，与酒有着难以割舍不断的情缘。大浪淘沙，从悠远的文化长河中淀积下来的文学精品，也散发
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古诗词中的押韵
关于古诗词中的押韵 关于压韵 押韵，是指在诗文中，把相同韵部（所为有韵部，就是把同韵母的字归为一类，这种类别就叫韵部）之字放在不同句子的规定位置上，一般都把韵放在句尾，所以又叫韵
