专题：高师声乐教学探索
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浅论高师声乐教学法论文
摘要：声乐课程是高师音乐教育专业中最重要的专业课之一，担负着培养中小学音乐师资的重任。在现实中高师院校对美声、民族演唱有深入研究，但对中小学声乐教学中的教法研究却很少
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高师声乐教学的几点体会(翻译)
高师声乐教学呼吸训练之我见 董金玲 酒泉职业技术学院旅游管理系艺术组 内容提要：呼吸是歌唱艺术发声的原动力，在高师声乐教学中，通过采取系统讲授科学的发声原理、初步的呼
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高师声乐教学改革研究综述
内容 摘要：文章从高师声乐 教育 改革的意义出发，综合 分析 了当前声乐教育改革 研究 的主要内容及观点，并对其未来的 发展 方向进行了展望。关键词：高师 音乐 声乐教育改革 教学
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幼师声乐模块教学的探索
幼师声乐模块教学的探索 【摘要】随着我国教育体制改革的不断深化，新课改在义务教育阶段音乐课程中不断延伸实施，使音乐教学发生了质的变化，但幼师专业的声乐教育却一直沿用传
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谈高师声乐教学中存在的几点问题
谈高师声乐教学中存在的几点问题 孙爱娜 (滨州学院 音乐系，山东 滨州 256603) [内容提要] 扩招以来的高师声乐教学面临着一些问题，比如重声音轻理论；重专业轻文化；贪大求洋，轻 视
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高师声乐教学中微格教学法应用[模版]
高师声乐教学中微格教学法应用 【摘 要】本文针对目前高师声乐集体课存在的种种问题，提出了声乐微格教学法，通过对微格教学法在其他学科运用研究的基础上，结合声乐课的特殊性和
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谈高师声乐教学的几点体会（优秀范文5篇）
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 谈高师声乐教学的几点体会 作者：周华 刘才喜 来源：《科技创新导报》2011年第14期 摘 要:新的教学大纲对音乐教育特别是声乐教学提出了
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幼师声乐教学探索与研究（模版）
幼师声乐教学探索与研究 摘 要： 幼师教育是国家教育的重要组成部分，与幼儿教育紧密相关，随着家长认知水平的提高，社会对幼师的要求也越来越严格。幼师这个职业是从事幼儿园教育
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小学音乐教学中关于声乐教学探索论文
摘要：声乐教学是一门讲究系统性、实践性强大的学科。尤其是小学音乐教学中针对声乐知识根基的铺垫打造和培养，是整个声乐学习和教学过程中的重点。因此，声乐教学中针对小学生的
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高师声乐专业教学双重性目标特征及达成设计论文
论文摘要：高师音乐教育专业培养的对象是未来的中小学音乐师资，声乐教学质量的高低直接影响着学生的整体素质，而能否正确把握声乐教学过程中的双重性特征，决定着声乐教学的成败。
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关于对高师声乐课教学模式的一些看法、想法和做法
关于对高师声乐课教学模式的一些看法、想法和做法 摘 要：随着时代的发展、社会对音乐人才类型的需要也发生了转变，传统的高师声乐教学模式下产生的音乐毕业生已经不能完全适应
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试析高师声乐的就业导向与教学实践研究论文
论文摘要:面对我国当今严峻的社会就业压力，高师声乐教学应该以突出培养学生综合素质、满足就业需求的为重点。通过对高师声乐教学现状、培养目标、教学改革等情况的分析，认识
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高师声乐集体课和个别课比较(毕业论文)（精选五篇）
韶 关 学 院 毕 业 论 文 题 目：高师声乐集体课与个别课比较 学生姓名： 学 号： 院 系：音乐学院 专 业：音乐学 班 级： 指导教师姓名及职称： 起止时间： 2011 年 10 月—— 2012 年 5
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中华民族声乐艺术的探索
中华民族声乐艺术的探索（摘要） 金铁霖 我在教学的过程中，经常运用一分为二、对立统一的辩证统一规律。唱高音时要想到低音，体会位置的时候要想到气息，想打开还要集中。戏曲有很
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声乐教学[推荐]
一、基本框架 本教材由“基础理论（上）”、“基础理论（下）”、“声乐练声习题”、“教学曲目（一）”、“教学曲目（二）”、拓宽曲目六部分组成。 基础理论（上）包括： 第一章 声乐从学者应具
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声乐教学
浅谈民族声乐教学中的混合声训练 摘要 ：真假混合声具有明亮、清脆、流畅、甜美的声音特点，它始终保持在高位置上的感觉，上下声区贯通，是民族声乐教学所追求的，只有经过科学的训练
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4蒙古族风格创作歌曲运用于高师声乐教学的必要性
蒙古族风格创作歌曲运用于高师声乐教学的必要性 吴颖 （内蒙古师范大学 音乐学院 内蒙古 呼和浩特 010022） 摘要：面对目前内蒙古地区声乐主修生对民族音乐学习兴趣的现状，大力在
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高师现代教育技术教学模式的探索论文[精选五篇]
1．高师现代教育技术专业和活动教学模式的概括1．1高师现代教育技术专业高师现代教育技术专业主要的培养方向是师范类和电教类的人才，为适应社会信息化培养出与时代相结合的教师，
