专题：高三作文公开课教案
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高三英语公开课教案
高三英语公开课教案： Gerund ---------------梁胜利 教学目标： 动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语和定语。教学重点：动名词与不定式作主语，表语的区别 教学难点；现在
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高三公开课教案（五篇范例）
高三历史公开课教案 第二章 第七节 秦汉时期的文化 教学目标 一、知识： 领先世界的科技成就、董仲舒大一统思想和王充的唯物主义思想、史记 二、能力： .秦汉大一统，社会比较稳
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2010年高三语文公开课教案大全
2010年高三语文公开课教案 开课时间：2010年12月 开课班级：高三 开课教师：李伟耀 开课题目：诗歌人物形象鉴赏复习教学目标：1、掌握人物形象类题型的解题技巧。 2、提高学生诗歌鉴
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高三复习古诗鉴赏公开课教案专题
高三复习·古代诗歌阅读指导（一）公开课教案 时间：2015年3月27日星期五上午第四节 地点：高三（6）班 一、教学目标 知识和能力：了解古代诗歌的句法；理解作品的思想内涵、艺术魅力的能力
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作文公开课教案
关注生活，善于思考
——话题导引型材料作文的审题立意
广东汕头华侨中学林瑞堉
教学设想：
《 2013年广东高考年报》分析指出：“作文题是采取用文字材料引出写作范围的命题形式 -
作文公开课教案
作文指导公开课教案 教学目标： 1．了解话题作文的基本要求，掌握话题作文的写法。 2．培养学生从多角度，各方面分析问题的能力。 3．拓展学生的思维想象空间。教学重难点： 1．熟悉话题作
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作文公开课教案
小学五年级公开课教案 作文教学 作文题目 ： 自命题 作文内容： 记一次活动 教学目标： 把活动过程写清楚，写出自己的真实感受。 教学目标： （一） 认知目标： 1、 能在亲身体验的基础上自
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作文公开课教案
新材料作文写作指导教学重点：进一步了解新材料作文；
学会透过现象看本质，训练学生联想能力。教学难点：能否由表及里的展开联想。教学步骤：
一、1、学生例行发言，演讲优美散文。
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作文公开课教案
作文基本技法 ——龙眼〃凤头〃熊腰〃豹尾 教学目标： 学会运用基本技法为作文拟题、开篇和结尾。 教学重难点： 1.作文开篇的五大技巧。 2.运用优美洗练的语言增强文章的文学
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作文公开课教案
议论文写作公开课教案 授课人： 周 茂 玉授课班级：高二（6）班授课时间：2013年12月25日 1 议论文写作公开课教案 县二中 周茂玉 一、 教学目标 1.知识与能力 教会学生写作议论文的
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作文公开课教案
我的安全故事 ——第12册第四单元作文教学设计 开课时间：2013年4月4日（星期五上午 第二节9:40-10:10） 开课班级：六年2班（录播室） 开课教师：林共时 开课类型：学校晒课 【学习目标】： 1
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高三作文教案（最终定稿）
高三作文教案
教学目的
作文是用来表情达意的，作文水平标志着学生运用语文的能力，因此在高考中起决定性作用，占接近二分之一的分数（通常是60/150），决不能掉以轻心。。
1、写作要感 -
高三作文教案
高三作文教案 议论文写作：素材加工使用五法 制作：李玉冰 时间：2013/12/9 议论文重在说理，能够以理服人、以理取胜固然很好。但对高中学生而言，事实论据的选择，也就是材料的加工
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作文教学公开课教案
作文教学公开课教案 我思故我在！出淤泥而不染，濯清涟而不妖！此花此叶长相映，卷舒开合任天真！ “借物喻人，借景抒情”是最常用的一种写作方法，借物喻人、借景抒情。即把物当做人来写
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作文评析课公开课教案
作文公开课教案 美文评析课 教学目的： 1、让学生知道评判一篇文章好坏的一些基本标准。 2、通过让学生分析美文《教你生病》的优点，掌握一些写好记叙文的技巧。 3、赏析学生习
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五六年级作文公开课教案
陈道林五六年级作文公开课教案 略谈阅读和作文中的观察 一、试一试 下面的怪体诗如何读? 龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会 仙仙仙仙仙仙仙仙 二、想一想 天空中的云是
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作文公开课教案定稿2
如何使文章内容具体生动 行香中学 蒋亚明 教学目标： 1、学生能够掌握使文章内容具体生动的方法。 2、学生能够运用所学方法，让文章具体生动起来。 教学重点：学生能够掌握使文
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公开课教案
公开课教案 科目：电工基础 课题：基尔霍夫定律 授课班级：11高考班 授课时间：2013-10-16 教学重点：1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律； 2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路
