专题：故乡课文解读
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课文解读
课文《说“屏”》的解读指导 曾小妹10师范教育班学号：42 一、 教学设想： 《说“屏”》是一篇说明文，主要通过对屏的特点、作用、种类的说明，让我们了解“屏”这种事物，增强对中国
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故乡解读
杨二嫂是辛苦恣睢的吗
——《故乡》解读
黛溪中学惠淑燕
《故乡》是收在鲁迅先生的短篇小说集《呐喊》中的一篇名作，一直以来都受到读者的重视，对此所写的相关的文章难以计数， -
《故乡》解读
《故乡》解读 刘燕华 题目“故乡”的意思是：家乡，自己出生的地方。联系文章第一段，我们知道了是写作者回到两千里以外的别了二十余年的故乡。所见所闻所感。那么这篇文章写的
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故乡课文读后感
故乡课文读后感 故乡课文读后感1 第一次接触《故乡》这篇文章应该是在小学六年级的时候，那个时候只是节选了其中的一段《闰土》，读第一段闰土刺猹的情景时，脑子里就真的浮现出
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《鸟》课文解读
《鸟》课文解读 《鸟》收录在梁实秋著名散文作品集《雅舍小品》的第一集中， 《雅舍小品》是梁实秋 1939 年在四川北碚雅舍所 写的小品文的结集。按照通常的表述方式，我们说《
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解读课文题目
解读课文题目，优化语文教学选入小学语文教材的每一篇课文题目都是经过教材编者精心撰写的，透过这些题目可以看到课文的核心，可以统领全篇课文，提示课文的主要内容或交给学生学习
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《生命生命》课文解读
《生命生命》课文解读 《生命生命》这篇文章处于以“热爱生命”主题单元教材的第三篇文章。在紧接着本单元前两篇课文引导学生们通过感人的故事从思想和行动上热爱生活，热爱
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高中英语课文解读
"The key to a lock", this is my understanding of learning method. The high school curriculum more, different subjects have different characteristics, learning m
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背影课文解读[精选]
《背影》课文解读 廖梦 朱自清生活的年代是在清末民国时期，那是一个战火纷飞的年代，亦是一个新旧思想碰撞的年代。在新文化运动时期，朱自清从北京大学学生变成“五四时期”的重
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13、《故乡》课文讲义
13、《故乡》课文讲义第 1 页 共 5 页一、小说基础知识回顾1、小说定义：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。2、小说分类：长篇、中篇、短篇
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故乡课文语文教案
第二课时一、明确目标分析闰土，杨二嫂形象，理解小说的主题思想。二、整体感知上节课，我们分析了二十年前少年闰土的形象，本节课我们将见到二十年后的闰土，在对闰土二十年前后的巨
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《离骚》课文解读（5篇模版）
《离骚》课文解读 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（我长声叹息而掩面哭泣啊，哀怜人民生活痛苦多灾多难。①太息：叹息。②民生：百姓的生活。一作“人生”，民生多艰，指人生遭际艰难。）[
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《梅花魂》课文解读
《梅花魂》课文解读梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的加快。
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课文《长亭送别》解读
课文《长亭送别》是《西厢记》中的一个情节。在这之前，张珙与崔莺莺已私下结为夫妻，但老夫人知道后并不认可，最后提出条件，就是张珙考取功名后，他们才能正式结为夫妻——合乎礼制
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白杨礼赞课文解读
白杨礼赞课文解读 本文指出白杨树是不平凡的树。“不平凡”三个字，是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。 文章一开始，就说“白杨树实在是不平凡的”．点明礼
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《匆匆》课文的解读
朱自清的散文《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。当时是“五四”落潮期，现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。
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清平乐课文解读（五篇材料）
《清平乐·村居》教材解读 一、文本内容： 这篇课文是长春版小学语文三年级下册第三版块的第二篇课文，马克思曾说过：劳动创造了生活创造了美，整个板块围绕劳动这一主题安排三篇文
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课文《故乡》的教案设计5则范文
目的要求：分析人物命运变化的原因，探讨小说的主题，陶冶学生情感；初步培养学生欣赏文学作品的能力。重点难点：1、对比分析闰土命运的变化及其变化的原因，探讨小说的主题是重点。2、
