专题：关于课堂教学设问
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有效设问 优化数学课堂教学
有效“设问”，优化数学课程教学 教学过程中的课堂提问，应是一个师生、生生间进行平等对话和动态对话的活动过程。教师可以利用设疑提问的方式，通过师生间的问答对话来引导学生
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精心设问提高课堂教学效率论文
课堂提问是重要的教学手段，是联系师生思维活动的纽带。设计好一堂课的提问，不仅能激发学生积极思维，培养学生创新能力，而且能提高课堂教学效率。一、设问设疑，激发求知欲。布鲁纳
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数学课堂教学论文：找准切入点,精心设问
数学课堂教学论文：找准切入点,精心设问 在新课程标准实施的今天，教师在数学课堂上进行有效的“设问”，是发挥教师主导作用，体现学生学习主体性的重要手段，它是一节课是否成功的
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说明文,设问
篇一：说明文的答题技巧 说明文的答题技巧和策略 一、说明文的类型：从说明的对象分：事物或事理说明文 ；从说明的语言分：生动或平实说明文 【注：事物说明文一般标题就是说明的对
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课堂教学“设问”专项反思的实践研究报告 _实践报告
课堂教学“设问”专项反思的实践研究报告 _实践报告 课堂教学“设问”专项反思的南洋初级中学《校本教学研修行动》课题组数学分组执笔王宏（一）研究前提与理论依据 教研组的一
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有效设问实施方案
英语教学中情感教育的渗透实施方案 一、研究课题 英语教学中情感教育的渗透 二、课题的提出 （一）研究背景 1. 学习兴趣是学生认识世界、渴望获得文化知识、不断探求真理而带
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浅谈数学课堂设问
浅谈数学课堂设问 渠县琅琊中学赵丹 在数学教学中，教师精心设计课堂提问、创造问题情境，以问题为中心组织教学不仅是一种久用不衰的教学艺术，而且是一把开启学生智慧的钥匙，可以
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阅读教学的设问
阅读教学的设问原则 作者／来源：《语文教学与研究(教研天地)》 发布时间：2008-04-21 阅读教学的设问原则 陈水均 阅读教学过程是一个多重对话（学生、教师、教科书编者、文本之间
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浅谈初中历史课堂教学中的设问艺术2012.11.19（共5则）
浅谈初中历史课堂教学中的设问艺术 简阳市坛罐乡九年义务教育学校 都安忠 随着素质教育的深入发展，主体性教学在提高学生素质、培养学生创新精神及实践能力方面愈显重要，新课
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浅析新课程理念下的高中语文课堂教学设问技巧的论文
【论文关键词】课堂教学 设问技巧 教学效果【论文摘要】在新课程理念下的高中语文教学中，教师简洁高效的提问往往能充分调动学生的积极性、主动性和创造精神，让学生在自主学习
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巧妙设问,课堂增色
巧妙设问，课堂增色 柴霞 【摘 要】在思想政治课堂教学中，提问是非常重要的手段，不仅可以启迪学生的思维，培养其思辨能力；而且能够更好地了解学情，更有针对性地进行教学。课堂提问
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语文课堂设问新探（5篇材料）
语文课堂设问新探 语文课堂教学首先要求执教者的心里要有“学贵在疑”的基本思想，并把这个基本思想贯穿在自己的教学活动中。具体说来，就是如何设计课堂提问。关于提问，我认为
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抓点设问,启发思维
抓点设问，启发思维 提问，是一门科学，也是一种教学艺术，更是促进学生思维发展的一种有效手段。美国教学法专家斯特林认为：“提问是老师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实
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如何让课堂设问更加有效
如何让课堂设问更加有效 课堂设问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色，其中一个重要原因
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精心设问启迪思维
精心设问启迪思维 提问在数学教学过程中的作用主要有：（1）启迪思维，落实双基，提问，能揭露矛盾，引起认知冲突，把各种层次学生的思维调动起来，参与学习过程。在落实双基的同时培养能力，
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巧妙设计数学课堂教学中的导入语与设问词
巧妙设计数学课堂教学中的导入语与设问词 轵城三中李雪琴 新课程改革要求老师在课堂上是一名出色的引导者，一堂好质量的数学课，首先要看教师是否能调动学生学习的兴趣，而如何调
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对初中数学课堂教学有效设问的路径和策略分析5篇
浅谈初中数学课堂教学有效设问的路径和策略分析 数学教学是数学思维活动的教学.教师向学生提出问题,是激发学生数学思维活动的重要手段.有效设问能引领教学的开展,激发学生
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利用数学课堂教学中的设问催化学生的创新思维五篇
利用数学课堂教学中的设问催化学生的创新思维 海口市第十一中学 陈夫 要提高课堂教学的质量，必须创设良好的教学情境。而恰当的课堂设问正是良好教学情境的有机组成部分。“
