专题：高一数学集合新课教案
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2007年高一数学集合教案-人教版
2007年高一数学集合教案 教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集合理论的基础上。另一方面，集合论及其
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高一数学集合第四课时教案
第四课时 集合的基本运算（二） 教学目标： I． 知识与技能： （1）了解集合之间的运算关系。 （2）理解集合运算性质。 （3）理解集合运算关系在图像上的意义。 （4）会用集合的运算关系表示Venn图。
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高一集合教案
1、集合的概念 1 【教学目标】 1. 初步理解集合的概念；理解集合中元素的性质． 2. 初步理解“属于”关系的意义；知道常用数集的概念及其记法． 3. 引导学生发现问题和提出问题，培养
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[精品】2018-2019学年高一新高考数学-集合(难度系数一般)
2018-2019学年高一新高考学生备考试题（数学） 集合 1. （江苏省江阴市四校联考2017—2018 高一（上）期中）1．若集合A={1，3}，B={0，3}，则A∪B= ． 2. （江苏省江阴市四校联考2017—2018 高一（上）期
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高一数学《集合的基本运算》教案
1.1.3 集合的基本运算 一、内容及其解析 （一）内容：集合的基本运算。 （二）解析：本节课要学的内容有集合的基本运算指的是并集、交集和补集其核心是弄清楚相应运算的定义,理解它关键
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浅谈如何上好高一数学复习课
浅谈如何上好高一数学复习课上好复习课，是教师弥补教学中的缺欠，提高教学质量不可缺少的环节；对学生系统学好数学，发展思维能力，极为重要。因此，我们高一老师一直在思考：如何开展积
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高一数学集合符号总结
高一集合符号总结 定范围的，确定的，可以区别的事物，当作一个整体来看待，就叫做集合，简称集，其中各事物叫做集合的元素或简称元。任何集合是它自身的子集. 元素与集合的关系： 元素
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高一数学《集合》教学案例
高一数学《集合》教学案例 石家庄实验中学 白芹彩 §1．1．1 集合（—） 一、教学目标 （—）教学知识点 1. 集合的概念和性质 2．集合的元素特征 3．有关数的集合 （二）能力训练要求 1．培养学
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高一数学集合与简易逻辑3教案
第三教时证明：设 x 是 A 的任一元素，则xA
教材:子集
目的:让学生初步了解子集的概念及其表示法,同时了解等集与真子集的有关概念.
过程:
一 提出问题:现在开始研究集合与集合 -
高一数学集合与简易逻辑2教案
第二教时
教材： 1、复习2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容
目的： 复习集合的概念；巩固已经学过的内容，并加深对集合的理解。 过程：
一、 复习：（结合提问）
1．集合的概念含集 -
高一数学等比数列教案
高一数学等比数列教案 高一数学等比数列教案1 教学准备教学目标熟悉与数列知识相关的背景，如增长率、存款利息等问题，提高学生阅读理解能力、抽象转化的能力以及解答实际问题
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高一语文衔接课教案
高一语文衔接课教案（一） 张乃平学习目标： 1、 明确语文课程的重要性，激发学习语文的兴趣。 2、 弄清新课程标准下初、高中语文的联系和区别，掌握高中语文新教材的主要特点。 3、
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高一生物讲评课教案
高一生物公开课教案 【教学目标】 1、 知识方面：在试题讲解中注意与课本知识联系，巩固基础知识；查漏补缺，解决学习中 存在问题，完善认知结构；注意总结解题方法和规律。 2、 能力方
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高一语文起始课教案
高一起始课教案 教学设想：第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。一定要精心准备，一炮打响，让学生在观念上重新认识语文课的不
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高一作文修改课教案
作文修改课教案
一、教学目标
1、让学生了解和掌握作文修改的步骤和程序。
2、引导学生形成作文修改的学习策略。
二、教学重点
使学生掌握作文语言修改的程序步骤，形成作文 -
教案 高一VIP第二次课
高一VIP（北师大版教材） 第二次课教学教案 时长： 3H 教材进度：高一北师大必修1 Unit 1 Lesson 3 –Lesson4 教学重难点：将来的安排和打算的表述 教学内容： 一.单词、短语 1. gradua
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高一历史导言课教案（★）
一．自我介绍。大家好，我姓吴，名泽娇。未来的一学期里，负责你们的历史学科。黑板上有我的联系方式，有历史相关的问题，可以发短信问我，不要打电话。我的电话永远是静音，接听全随缘。我
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高一思想政治说课教案
高一思想政治说课教案 价格变动的影响 一、 说教材： 教村地位：本框包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同时这一框的知识为后面学习树立正确
