专题：高中数学选修11学案

  • 高中数学 第二章 概率学案苏教版选修2-3

    时间：2019-05-15 08:17:55 作者：会员上传

    《概率》 班级 姓名 学习目标： （1）理解并掌握随机事件发生的概率； （2）理解并掌握古典概型及几何概型。 重点、难点： （1）随机事件发生的概率、古典概型及几何概型的特点 （2）古典概型及

  • 高中数学选修2-2数学归纳法学案2（5篇模版）

    时间：2019-05-12 19:15:14 作者：会员上传

    07《2. 3数学归纳法》学案一、 学习目标（1）了解由有限多个特殊事例得出的一般结论不一定正确。 （2）初步理解数学归纳法原理。（3）理解和记住用数学归纳法证明数学命题的两个步骤。

  • 高中数学选修4-5完整知识点

    时间：2019-05-13 21:41:50 作者：会员上传

    高中数学选修4--5知识点 ①（对称性）ba②（传递性）ab,bcac③（可加性）abacbc（同向可加性）ab,cdacbd（异向可减性）ab,cdacbd④（可积性）ab,c0acbcab,c0acbc⑤（同向正数可乘性）ab0,cd0acbd （异向正

  • 高中数学选修教材目录

    时间：2019-05-13 21:42:07 作者：会员上传

    高中数学选修教材目录1-1第一章常用逻辑语 1.1 命题及其关系 1.2 充分条件与必要条件 1.3 简单的逻辑联结词 1.4 全称量词与存在量词 小结第二章 圆锥曲线与方程2.1 椭圆探

  • 高中数学选修2-2知识点

    时间：2019-05-12 11:58:13 作者：会员上传

    高中数学选修2----2知识点
    第一章 导数及其应用 一．导数概念的引入limx0f(x0x)f(x0) x
    1. 导数的物理意义：瞬时速率。导数的几何意义： 切线斜率
    二.导数的计算
    f(x)f(x)g(x)f(x

  • 高中数学选修1-2知识点归纳

    时间：2019-05-13 04:07:46 作者：会员上传

    推理与证明一．推理： 联想，在进行归纳、类比，然后提出猜想的推理，我们把它们称为合情推理。 ①归纳推理：由某类食物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征的

  • 高中数学选修2-2知识点[精选]

    时间：2019-05-13 13:05:19 作者：会员上传

    数学选修2-2第一章推理与证明知识点必记1.归纳推理的定义是什么？答：从个别事实中推演出一般性的结论，像这样的推理通常称为归纳推理。 ．．．．．．．归纳推理是由部分到整体，由个别到一般的推

  • 高中数学选修2-2第二章推理与证明学案1,2

    时间：2019-05-13 04:07:33 作者：会员上传

    第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理2.1.1合情推理学案编制张永国目标定位：了解合情推理的含义（易混点）理解归纳推理和类比推理的含义，并能运用它进行简单的推理（重点、难点）了

  • 高中数学1.1.2充分条件和必要条件教学案选修1-1（五篇材料）

    时间：2019-05-13 00:22:04 作者：会员上传

    教学目标： 1．巩固理解充分条件与必要条件的意义，进一步掌握判断的方法． 2．会求命题的充要条件以及充要条件的证明． 教学重点：从不同角度来进行充分条件、必要条件和充要条件的判断．

  • 高中数学选修4-5：42数学归纳法证明不等式 学案

    时间：2019-05-12 19:15:11 作者：会员上传

    4.2数学归纳法证明不等式【学习目标】1. 会用数学归纳法证明贝努利不等式1x1nxx1,x0,nN，了解当n n为实数时贝努利不等式也成立2. 培养使用数学归纳法证明不等式的基本技能【

  • 高中数学导学案

    时间：2019-05-15 07:58:41 作者：会员上传

    1.2应用举例
    学习目标： 1、运用正弦定理、余弦定理解决和计算有关的实际问题。
    2、提高应用正弦余弦定理解斜三角形的能力。3、通过对三角形边角关系的探究学习，经历数学探究

  • 2015高中数学选修2-2导学案：《变化的快慢与变化率》

    时间：2019-05-14 15:59:12 作者：会员上传

    致远中学高二数学学案第1课时 变化的快慢与变化率 1.通过实例,明白变化率在实际生活中的应用,探究和体验平均变化率的实际意义和数学意义. 2.理解函数的平均变化率和瞬时变

  • 高中数学选修4-5：32 一般形式的柯西不等式 学案

    时间：2019-05-13 21:42:13 作者：会员上传

    3.2 一般形式的柯西不等式【学习目标】1. 掌握一般形式的柯西不等式的判别式法证明，并掌握等号成立的充要条件 2.基本会使用柯西不等式证明不等式、求最值 【自主学习】1. 三

  • 高中数学《数学归纳法》学案1 新人教A版选修2-2

    时间：2019-05-13 09:27:46 作者：会员上传

    数学归纳法的典型例题分析例1 用数学归纳法证明等式时所有自然数 都成立。证明 （1）当（2）假设当时，左式，右式时等式成立，，等式成立。即则则时，等式也成立。均成立。时等式成立时，注意分

  • 人教版高中数学选修1-2 直接证明与间接证明 导学案 - 副本

    时间：2019-05-12 20:35:23 作者：会员上传

    3.设a,bR,a22b26,则ab的最小值是
    A．22B．75C．－3D． 23
    4．下列函数中,在(0,)上为增函数的是
    A．ysin2xB．yxexC．yx3xD．yln(1x)x
    ac ___ xy5．设a,b,c三数成等比数列，而x,y分别为a,b和b,c的等差

  • 高中数学 1.4计数应用题教学案 理苏教版选修2-3[精选]

    时间：2019-05-12 18:12:46 作者：会员上传

    1.4 计数应用题（理科） 教学目标： 利用排列组合知识以及两个基本原理解决较综合的计数应用题，提高应用意识和分析解决问题的能力． 教学重点： 理解排列和组合． 教学难点： 能运用排列

  • 高中数学5.6数学归纳法与知识导航学案苏教版选修

    时间：2019-05-12 18:16:02 作者：会员上传

    5.6 数学归纳法与不等式 自主整理 数学归纳法证明命题P(n)的两个步骤: 第一步:证明命题_____________成立,即证命题当n取第一个值n0(例如n0=1,2等)时成立. * 第二步:假设

  • 人教版高中数学选修1-2 直接证明与间接证明 导学案

    时间：2019-05-15 09:38:37 作者：会员上传

    §2.2直接证明与间接证明班级_______姓名________小组序号_______一、学习目标： 了解综合法与分析法的概念，并能简单应用。二、预习内容：证明方法可以分为直接证明和间接证明1．