专题：幻灯片教学反思
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《设置幻灯片背景》教学反思
《设置幻灯片背景》教学反思 信息技术作为一种工具性学科，除了让学生了解和掌握基本知识和技能外，更 多的是培养学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，让学生在掌
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幻灯片切换方式 教学反思（推荐）
幻灯片切换方式 课后反思： 本节课是在同学们上节课的基础上的一个拔高的练习。上节课让学生们制作了“电子报刊”的作业，只有一些图片和文字，还有背景音乐的插入。而这节课主要
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制作简单幻灯片教学设计及反思
《综合实践------制作简单幻灯片二》 教学设计及反思 汤河学校 五年级 张 津 2013年3月 综合实践------制作简单幻灯片 一. 实践目标 1. 归纳本单元所学知识内容。 2. 综合
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《幻灯片设计》教学设计
§2.6《演示文稿的编辑》教学设计 ——幻灯片母版 教学目标： 一、知识目标： 1. 通过解答学生展示作品时出现的问题，让学生学会对幻灯片的顺序进行调整 以及删除幻灯片的一般方
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综合实制作简单幻灯片教学设计及反思
《综合实践------制作简单幻灯片一》 教学设计及反思 汤河学校 五年级 张 津 2013年4月 综合实践------制作简单幻灯片 一. 实践目标 1. 归纳本单元所学知识内容。 2. 综合
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《设置幻灯片背景》教学反思 （5篇范例）
信息技术作为一种工具性学科，除了让学生了解和掌握基本知识和技能外，更多的是培养学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，让学生在掌握必备操作技能之余还要重视培养
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《幻灯片的制作和播放》教学反思（精选）
《幻灯片的制作和播放》教学反思 东关中学——杨明富 本节课要学习的内容是贵州教育出版社出版的《初中信息技术》教材中第10课幻灯片的制作和播放，是PowerPoint启示课，本节
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《给幻灯片设置动画效果》教学反思
本节课的主要内容是给幻灯片设置动画效果，从而使学生制作的多媒体报告更加生动、形象。这节课是原有基础上的一个再提高，学生已经掌握了静态多媒体报告的制作。所以教学过程中
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《幻灯片动画设置》课后反思
《幻灯片动画设置》课后反思
俗话说“不怕不识货就怕货比货”，我作为信息技术专业教师，参加了本次课题汇报课的讲课活动，本节课的主题围绕《小学信息技术合作学习有效性策略研 -
《装饰幻灯片》教学设计
《装饰幻灯片》教学设计 教材分析： 本课是闽教版小学信息技术六年级上册第九课的，课文由三个部分组成：感受“艺术字”；写成语故事；为成语配图。学生学习本课之前，已经学会了幻灯片
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编辑幻灯片教学设计
第三课 编辑幻灯片 万山区茶店中心小学教师舒吉前 教学目标： 1、知识与能力目标： 了解PowerPoint2003的五种视图模式； 掌握添加、移动、插入、复制、和删除幻灯片的方法； 能对幻
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《编辑幻灯片》教学设计
《编辑幻灯片》教学设计 旬阳县城关第二小学 郭佳君 一、教材依据 本教材经陕西省中小学教材审定委员会2007年审查通过（试用），陕西出版集团、陕西科学技术出版社出版，九年义务教
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《给幻灯片添加动画效果》的教学反思
《给幻灯片添加动画效果》的教学反思 本课的教材上有三个主要操作内容: 自定义动画，设置幻灯片的切换效果和排练时间。在本节课上，我主要和同学们一起学习了自定义动画。主要
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《制作有动画效果的幻灯片》教学反思（汇编）
《制作有动画效果的幻灯片》的教学反思 本课的教材上有三个主要操作内容:设置幻灯片的动画效果、设置各对象的放映顺序、设置幻灯片的切换效果。针对此我主要设计了四个环节
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幻灯片其他应用
幻灯片应用——另眼相看PowerPoint 摘要：本文以实例介绍如何巧妙的应用幻灯片，如何将教学课件以及幻灯片的用法相互结合在一起。 关键词：分页放映、动画特效、PowerPoint [正文
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幻灯片教案[★]
制作简单的幻灯片 教学目标： 1、学会在powerpoint中插入多媒体文件（文字、图片） 2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片 3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。 教学难
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文明礼仪幻灯片（精选合集）
1.封面 文明礼仪 从我做起 五（1）中队中队主题会 2.出旗 3.队歌 4. 请读一读：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见 5.诗朗诵 《文明仪伴我行 到处盛开文明花》（背景选一首好听的音乐）
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广告词幻灯片
世界著名经典广告语欣赏 好的广告语就是品牌的眼睛，对于人们理解品牌内涵，建立品牌忠诚都有不同寻常的意义。下面我们来看看这些耳熟能详的世界经典广告语，是如何造就世界级的
