专题:互文性阅读有感
-
从互文性角度看电影《电子情书》
从互文性角度看电影《电子情书》
【摘要】互文性理论是一种诞生于结构主义和后结构主义的文本理论,本文以其为依据,从影片的主题、情节、形象三个方面出发,对影片中的互文性特 -
互文性视角下安倍战后70周年谈话语言学论文(最终五篇)
- 1 - 互文性视角下的安倍战后70周年谈话 (湖南大学,湖南省长沙市,410000) 摘要:安倍战后 70 周年谈话发表后在国内外广受关注,特别是在我国,政治、历史学界的有识之士对它的 批判声
-
分析美国总统就职演说辞中的语篇互文性(大全5篇)
摘 要:历届美国总统就职演说辞中的话语不仅具有强烈的对话性质,而且具有典型的多语杂存和多体裁混合即语篇互文性( intertextuality)现象。文章试从Verschueren的顺应论的角
-
狼性有感(范文大全)
“狼性”与“人性”有感
在每周一次的例会上,我们共同学习了一篇题为《国信:“狼性”与“人性”的故事》。因我曾在国信南京营业部工作过,所以对其文中的点点滴滴深有体会与感 -
互文与中学语文教学[优秀范文5篇]
石亚荣 内容提要:互文的句式与语文教学有着十分密切的关系。研究互文可以帮助我们正确地判断和理解词义,科学地分析古文句法。我们在学习、讲解互文时要紧紧把握互文对语境的
-
《去年的树》说课稿——王欣(无互文)
《去年的树》说课稿 中心小学 王欣 各位老师好,下面我将对《去年的树》这篇课文从以下六方面进行说课。 一、说教材 《去年的树》是人教版四年级上册第三组的一篇精读课文。
-
七年级语文下册《互文》教案新人教版
湖北省荆门市钟祥市兰台中学七年级语文下册《互文》教案 新人教版 一、定义和分类 互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两
-
制度与执行力互适性的几个问题(精选5篇)
制度与执行力互适性的几个问题 一段时间对制度与执行力间的关系思考得比较多,同时在诸项计划的执行过程中喜欢制定出明面上的制度,用来推动与维系计划的顺利实施,尤其是团队成
-
听作文教学有感
听作文教学有感 叙永县永宁中学校 罗春秀 短短两天的“古叙送教”活动结束了。通过作文教学“套餐”品尝,我受益匪浅。 “求知而去,载知而回。”送教老师们灵动的思维,激昂的讲
-
读《文心》有感
【六年级作文】 读《文心》有感 很多人不知道《文心》的作者是谁,甚至有些人都没听说过《文心》这本书。那我现在告诉你,《文心》的作者是两位大作家,一位是叶圣陶,叶老先生,另一
-
读狼性法则有感
读《狼性法则》有感 10012421 帅志龙 图腾中的狼性是值得人们敬仰的。狼的勇敢,智慧强悍进取,团队精神以及战斗精神等等,与现代竞争社会所倡导的现代精神极为相似。狼性具有现
-
学习《狼性员工》有感
学习《狼性员工》有感 学习《狼性员工》一书,令我感触颇深。这本书主要阐述了狼性文化的优越性,生动的说明了企业需要什么样的员工,我们应该成为什么样的员工。狼并不是很强大
-
读狼性管理有感
读狼性管理有感(一)陈军辉前一段时间我们李经理为了提高我们质量管理部各项工作,给我们推荐了"狼性管理"这套书。通过阅读和感悟,我个人觉得我们目前只要做到"团结精神"和"执行
-
互综治办
互综治办〔2013〕1号关于开展社会管理综合治理暨平安建设 宣传月活动的通知 各乡镇,县综治委各成员单位: 为深入贯彻落实党的十八大、省第十二次党代会、全国和省、地政法工作
-
2014年高考文综诊断性练习
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 文科综合能力参考答案及评分标准 一、选择题(每小题4分,共140分) 1. B 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A 10. C
-
读廉文有感(推荐阅读)
读《爱民如子的辛公义》有感沙海镇:吴久华今年是建党九十周年,回顾我们党走过的风雨历程,越发感到党的伟大和正确。它带领劳苦大众推翻三座大山,走上社会主义道路;它指引中国人民
-
旁观者效应有感 薛棋文
“无声的伤害”——旁观者效应而关于旁观者的事例不胜枚举,诸如小孩子落水旁边站着众多的大人却没人出手相助,又如公交车上有人被抢劫公交司机却无动于衷,亦如马路上老人摔倒了
-
读卢志文有感
读卢志文“今天我们怎样做教育”感想
读了卢志文的《今天我们怎样做教育》一书,书中涉及到当今教育发展面临的许多问题,诸如怎样做老师、怎样和学生说话、怎样让人生充满意趣