专题：教案卵石的形成
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教案：卵石的形成
10 卵石的形成 六年级上册科学教案 教学目标： 知识目标：通过本课教学，使学生认识卵石形成的过程，知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。 能力目标：通过分析卵石的形成过程，培
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j卵石的形成教案
卵石的形成 教学过程 一、认识卵石的形态特点,揭题 1、问：同学们，你们见过这种石头吗？在哪里见过？ 生：沙堆、河滩、建筑工地 2、老师在河滩上看见这种石头很特别，就捡了一些回来，请
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卵石的形成教学设计
《卵石的形成》教学设计 古驿镇中心小学郑运来 教材分析 《卵石的形成》是鄂教版六年级科学上册的内容。本单元主要指导学生认识地球表面常见的地形及其变化的原因，属于小学
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第十一册——卵石的形成范文大全
卵石的形成 一、课文说明 第19、20、21、22课构成本册教材的“地球”教学单元。本课通过卵石的形成过程，指导学生认识地球外部的运动——风化、搬运、磨圆等地质现象；在能力培
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卵石的形成教学案例
《卵石的形成》教学案例此案例获市二等奖郭瑞海 我校地处密云水库下游，学校附近是原来的白河河道。这里到处散落着大大小小的卵石。利用这一地理特点，在学习《卵石的形成》时，
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《卵石是怎么形成的》自然课教案设计
课型：逻辑推理课教学要求：１．通过研究卵石的成因，使学生知道地球表面在风化、搬运等地质作用下，是不断变化着的。２．培养学生根据自然变化结果，推测自然变化原因，想象自然变化过程的能力
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《卵石的形成》课堂实录（共5篇）
《卵石的形成》课堂实录 一、教材分析 《卵石的形成》是鄂教版六年级上册第三单元的第一课。本单元主要指导学生认识地球表面常见的地形及其变化的原因，属于小学课程标准中的
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六年级科学卵石的形成教学反思
六年级科学卵石的形成教学反思
一、在理念上的转变。
新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要 -
美术教案-卵石头像（模版）
美术教案－卵石头像 课例《卵石头像》 *教学内容：《卵石头像》*年级：二年级卵石头像*作者：qileyu *教学设想：卵石头像一、面向全体，培养创新精神。卵石头像现代教学论认为，卵石头像
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《卵石动物造型》教案
三年级美术《卵石动物造型》教案 一、教材、学情分析： 这节课要面对的教学对象是小学三年级的学生，这一学龄段儿童想象思维比较活跃，不受约束。善于自由、大胆地表达自己的想法
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卵石画人物教案
2014—2015学年 特色大单元授课 卵石画-----人物 执教-----胡晓丽 教学目标： 了解人物头部的特征，认识各种工具材料。 创造性地表现卵石画，学习制作方法。 在变废为主的过程中，
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河边的卵石教案及反思
河边的卵石说些什么话 【教学目标】： 知识与技能： 1.学会8个生字。 2.理解课文内容，了解卵石的形成过程，并学会用见解的语言进行概括。 3.了解说明文的特点，认识科学小品文笔轻松
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六年级科学上册 第三单元卵石的形成教案 鄂教版
10．卵石的形成教学目标
1.通过指导学生认识卵石形成的过程，使学生知道岩石的风化、搬运、磨圆等地质作用。认识流动水的力量、重力对地表改变的作用。
2.体验科学探究中证据、 -
《卵石动物造型》（本站推荐）
《卵石动物造型》 一、教学内容：《卵石动物造型》一课，是人美版第六册（三年级下）第五课教学内容，属于“设计·应用”领域。 二、教学目标： 知识目标：通过观察、分析、欣赏，感受卵
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小学科学五年级上册《做一块卵石》精品教案
青岛版小学科学五年级上册《做一块卵石》精品教案 教学目标：1、体验科学探究中证据、逻辑推理的重要性；能用简单器材进行风化作用的模拟实验。 2、喜欢大胆想象；愿意合作交流；能
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卵石动物造型(提纲)（范文）
卵石动物造型 《卵石动物造型》教学设计 韩宏 一、教学分析 （一）教材分析： 本课属于“设计·应用”学习领域。卵石是天然形成的岩石颗粒，表面光滑，在大自然随处可见。它没有雨花
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《做一块卵石》教学反思（范文）
在本课的教学中，我首先出示一些鹅卵石的图片。学生在欣赏完卵石的图片，我问：怎样做一个呢？这个时候学生手中有有砖块，饮料瓶和水。这个时候，学生思考怎样进行做一个鹅卵石。这个过
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做一块卵石 教学反思
《做一块卵石》教学反思 张丽丽 在教授本节课的时候，我在上课的过程中突然我意识到，我的教学问题应该怎样会更加的有效果，有的放矢。我设计的问题是:鹅卵石是怎样的形成？学生面
