专题：解决问题课时2
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第2课时 解决问题_唐艳
第2课时解决问题
教学内容：课本第5页例2
教学目标：
1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。
2、培养学生认真观察等 -
第一课时 解决问题(教案)
第一单元 解决问题 教学内容：2页——11页 单元教学目标： 1.结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计算的方法解决问题，知道小括号的作用。 2.培
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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《解决问题》课时教案设计5篇
《解决问题》课时教案设计 第一课时 教学内容 运用加法和减法两步计算解决问题．（教材第2～5面例1、例2，练习一第1、2题） 教学要求 1．通过创设情境，使学生感受到数学与生活的密切联系
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表内除法(二)第2课时解决问题教案
解决问题 教学目标： 1.学会用除法解决简单的实际问题； 2.培养学生解决问题的能力以及对数学学习的兴趣。 教学重难点：学会用除法解决简单的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，导
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用百分数解决问题2
教学内容： 教科书第90页例2及练习二十一第1~4题。 教学目标： 1. 掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。 2. 提高学生迁移类推和分析、解决问题的能
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用百分数解决问题2
2 班级________ 小组名 _______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______ 学习目标： 1、使学生掌握求稍复杂的比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法， 并
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第4课时 解决问题教案
第1单元长度单位第4课时解决问题【学习内容】：课本第7页【学习目标】：1、掌握合适的确定长度单位的方法；2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。【学习过程】：一、导入
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人教版数学二年级下册 第2课时 解决问题 教案（5篇）
第8单元 克和千克 第2课时 解决问题 【教学内容】 教材第104页例3，以及练习二十相关内容。 【教学目标】 1.在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体
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解决问题的策略(4课时)（五篇范文）
解决问题的策略 【教学内容】 苏版版义务教育教科书《数学》四年级上册第56～58页例1、“想一想”和“练一练”，第61页练习九第1、2题。 【教学目标】 1.使学生了解整理条件的
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第11课时 用比例解决问题（范文模版）
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计 《用比例解决问题》 第十一课时 用比例解决问题 教学目标： 1、 使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、
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一年级第八课时 解决问题 教学设计
第八课时 解决问题 教学设计 教学内容 人教版小学一年级数学下册教第78页的例5及相关内容。 教学目标 1、熟悉解决问题的基本步骤，能够解决生活中的实际问题。 2、让学生学会
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解决问题复习教案3课时[合集五篇]
第3课时 较复杂的解决问题 复习目标： 1、通过复习较复杂的解决问题，熟练的掌握分析应用题的数量关系。能弄清应用题的已知条件和问题，确定先算什么，再算什么。并会列综合算式。
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画线段图解决问题2
小议线段图解决小学数学问题 小学数学课程中解决问题既是教学中的重点，也是教学中的难点。小学数学课程中有不少问题，文字叙述比较抽象，数量关系十分复杂，小学生的思维又处于具
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《解决问题例2》教学反思
二年级下册第2～7页的内容，是通过学生身边具体、有趣的事物使学生初步理解数学基本含义，学会用两步计算的方法解决问题，培养学生收集信息、处理信息的能力。初步渗透有关“小括号
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人教版六年级下册数学教案2百分数二第5课时解决问题
人教版六年级下册数学教案2百分数二第5课时解决问题 【教学内容】 用百分数解决问题。（教材第12页例5） 【教学目标】 1.熟练地掌握百分数应用题的数量关系，并能解决问题。 2.培
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人教版六年级下册数学教案2百分数二第5课时解决问题
人教版六年级下册数学教案百分数二第5课时用百分数解决问题 九木小学 范敏圆 【教学内容】 用百分数解决问题。（教材第12页例5） 【教学目标】 1、使学生进一步巩固折扣的计算
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用一一列举的策略解决问题 第2课时 教学设计（精选5篇）
用一一列举的策略解决问题（1） 主备教师： 课时编号： 备课时间： 教学内容： 教科书第63-64页例1、例2，“练一练”和练习十一的第1-3题。教学目标： 1．使学生经历用列举的策略解决简单的实
