专题：教科版语文五年上归类
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教科版语文五年上反义词近义词（5篇）
教科版语文5上反义词 激烈— 沉痛— 佩服— 思考—称赞— 拜访— 暴露— 脆弱—普通— 迷惑— 谨慎— 沉思— 严厉— 糊涂— 圆满— 恬静— 朴实— 舒展— 熟练— 持续— 熟
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教科版语文五年上教学内容与要求（大全5篇）
五年上册教学内容与要求
全书共9个单元。单元主题分为：学无止境、大海之歌、解放战争、艺术家、互相联系、城乡美景、感谢科学、社会公德、介绍北京。
“阅读”板块编有主题 -
医教科五年规划
医教科五年规划 “医疗、教学、科研”是医务科工作的核心。为了加强医疗质量管理，防范医疗安全，协调并处理医疗纠纷，抓好进修、实习生管理，做好科研工作，特拟定医务科5年规划。
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二年级语文上教案教科版
教科版二年级上语文教案 杜英楠20170901 二年级语文上教案教科版 1、太阳，你是粉刷匠吗 教学目标： 体会文中所描绘的景象，感受语言的优美，培养热爱自然的情感。、能正确、流利
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教科版小学五年级下册语文期末归类训练(十三)
教科版小学五年级下册语文期末归类训练（十三）
口语交际
例题：班级组织郊游活动，但小晴同学对这项活动不热心，不想参加，你作为小
晴的朋友劝她一起参加，你应该怎么说？
答案示例：“出去 -
教科版小学五年级下册语文期末归类训练(十七)
教科版小学五年级下册语文期末归类训练（十七）
看图 作 文
l、看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一名作文。
2、看图作文有单幅图作文和多幅图作文两种。( -
人教6年级上近反义词归类
人教６年级上近反义词归类 六年级上反义词 俯（仰）陡峭（平稳）德高望重（声名狼藉） 精致（粗糙） 挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥） 优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）静谧（喧闹） 勤勉（懒惰）细密（稀疏）坚硬（柔软）粗
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苏教版语文五年级上多音字归类（范文模版）
苏教版语文五年级上多音字归类
一课文生字表中列出的
正 zhēng 正月济jì 接济佛fú 仿佛给gěi 给你
Zhâng 正在jǐ 济南fï 佛教jǐ给予解j iě 理解还huán 还钱
j iâ -
四年级上语文复习资料归类5篇范文
四年级上语文复习资料归类
一、加标点归类
1、雅鲁藏布大峡谷有许多珍贵的树木花卉野生动物真不愧植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉 2、朋友说鸟的天堂 有许多鸟但是第一 -
一年级上语文教案-y_w-教科版
【课 题】 y w 【教学目标】 1、学会y w，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。 2、认识整体认读音节yi、wu‘yu和它们的四声。3、练习y w与音韵母a. o的拼读及复韵母的拼音。
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教科版语文四年级上古诗诗意
教科版语文四年级上古诗诗意 《梅花》宋王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 这两句诗的意思是：墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。 遥知不是雪，为有暗香来。 这两句诗的意思是：为
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教科版语文四年级上期末复习材料（范文模版）
一、基础知识
复习重点：继续巩固汉语拼音，对本册教材要求掌握的字、词、句等基础知识进行归类整理，形成复习板块；通过各种形式的练习，使学生掌握运用基础知识，形成语文能力，同时注 -
教科版五年级上语文七色光(2017)
语文七色光一 五年二班柴子墨 1再加点的字正确读音上画“√”。 强迫（qiǎng qiáng） 哄骗 （piàn biàn） 和面（hãhuó） 兴奋（xìng xīng） 厌恶（wù â）即使（jí jì） 为难（wâi w
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教科版 六年语文试卷(上)（精选5篇）
一、拼音娱乐园（5分）
请你给加点的字选择正确读音，用“√”标出，看谁选得准。
菜肴．（yáo xiáo）赋．予( fǔ fù)不屑．（xuâ xiâ）载．重(zài zǎi )班级．（jíjī）帆篷．(pãng fãng)厦．门（xi -
一年级上语文教案-家-教科版
《家》的教案 一、情景导入： 老师：同学们！今天老师给你们带来了两幅美丽的图片，你们想看看是什么吗? 学生：想! 老师：（点击课件）现在请你观察第一幅图！谁能说一说图上画的是什么？ 学生：
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教科版小学语文五年下册第3单元教案
教科版小学语文五年下册第3单元教案 第三单元 本单元教材以“艺术家”为主题编写，选编的4篇课文用生动的笔触，真实地向大家展现了艺术家的生活趣事：有艺高胆大的泥人张《贱卖海
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教科版小学语文五年下册第5单元 教案
课 题：9、桃花心木 年级：五年级 课型：讲读课 主备教师： 课时安排：第一课时 教学目标： 1．学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。要读准字音，读通句子。 2．整体感知课文， 体会
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语文词语归类汇总
词语归类 1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、扫视、环视、 看望、探望、仰望、远望、眺望、瞭望、俯视、鸟瞰、俯瞰、 瞻仰 2、表示“说”的字
