专题：教师的素质结构
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专题三：中小学教师专业素质结构分析
专题三：中小学教师专业素质结构分析
一、教师专业素质结构的分析
美国的保罗·韦地博士，在对9万名中学生进行调查后，归纳出学生心目中好教师的12种素质：
（1）友善的态度。“课堂如 -
《公安民警素质结构分析》
论《公安民警素质结构分析》
公安部党委提出了加强公安队伍建设的奋斗目标：“力争通过三年左右 时间的不懈努力，使公安队伍的整体素质和执法水平明显提高；队伍的整体形象和纪律 -
浅谈人民调解员的素质结构
长期以来，人民调节在基层发挥着不可替代的作用，然后，毋庸讳言，随着时代的进步，传统的人民调解已经渐显“乏力”。有统计显示，人民调解与民事审判的比例已从上世纪七十年代的18：1降
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学前教育专业知识,能力,素质结构描述
学前教育专业知识,能力,素质结构描述学前教育专业基础知识试卷《幼儿教育学》部分（100分）（2011年12月）班级:姓名：1、福禄培尔设计了一套名为的玩具，供幼儿游戏时使用。为表彰他的
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浅谈优化浅谈优化人大代表素质及结构的应用
浅谈优化人大代表素质及结构人大代表是国家权利机关的组成人员，代表人民管理国家和社会事务。人大代表素质的高低，结构是否合理，不但直接影响人大及其常委会作用的发挥，而且直接
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第五章 领导素质与群体结构
第五章 领导素质与群体结构一、领导素质的含义与特征领导素质是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责，发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理、生理
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浅谈新时期中小学校长的素质结构
浅谈新时期中小学校长的素质结构义堂镇好石小学陈腊清汪福堂【内容提要】中小学校长在组织实施素质教育，促进基础教育改革和发展中具有极其重要的作用。新形势下的中小学校长
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提高教师素质
提高教师素质，推进素质教育素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 与应试教育
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教师素质提高
一、课题提出 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。在人才竞争导致教育竞争异常激烈的今天，建设高素质的教师队伍是教育乃至国家发展的战略要求。正如《中国教育改革发展纲要
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如何提高教师素质
如何提高教师素质 全面推进素质教育，培养具有创新精神和创新能力的高素质人才的关健，在于建立一支勤奋、扎实、严谨、创新的高素质的教师队伍。那么，如何提高教师素质呢？我认为
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如何提高教师素质（★）
论如何提高教师素质
全面推进素质教育，是贯彻党的教育方针即培养全面发展的跨世纪人才的重要途径，是教育改革发展的必然趋势。是想改变过去的那种四班，讲话，模式化的教学方式，必 -
教师的素质
教师的素质 教师的素质，对于一个教师来说至关重要，它是教师的生命线，新时代教师仍需要积极地修炼自己的基本功。 新时代教师应该具备哪些素质基本功呢？ 第一，新时代的教师首先
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对外汉语教师必备素质
1、一名优秀的汉语教师应该具备什么样的素质？谈谈你的看法。 ①扎实的汉语能力及语言学知识：作为一名汉语教师，我们的主要任务是教授母语非汉语者汉语知识，提高他们的汉语运用能
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浅谈如何提高教师素质
浅谈如何提高中小学教师业务水平，
教师素质的提高，直接关系到教育教学工作，直接影响到教育教学质量。作为教师不仅要有较高的业务水平，还要有较强的思想素养，这是一个合格教师必 -
如何提高教师素质
如何提高教师素质中文摘要教师是科学文化知识和技能的传播者。在教学活动中，党的教育方针能否贯彻，培养目标能否实现，教师起着主导作用。百年大计,教育为本；教育大计，教师为本。
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论教师素质
论教师素质内容提要：教师素质是影响教育质量的重中之重的因素，提高教师素质，培养符合社会建设需要的高素质的教师是目前急待解决的问题。本文阐明了教师素质包涵的内容，提高教师
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优化基层人大代表素质及结构的探讨（精选五篇）
优化基层人大代表素质及结构的探讨 韩承金 基层人大代表来自村、乡、县（区）的最基层，人民群众的愿望和呼声靠他们去反映和传递，而基层人大代表肩负着地方社会、经济、文化等全面
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生产部经理素质结构模型（精选5篇）
生产部经理素质结构模型
质量管理知识
作为生产部经理，产品质量是其绩效考核的重要指标之一。在日常工作中需要对产品每一零部件的质量制定严格的检验标准，从而进一步制定产品
