专题：解三角形练习教师版

  • 解斜三角形简单练习

    时间：2019-05-15 07:59:21 作者：会员上传

    一、自主梳理1.正弦定理：abc===2R，其中R是三角形外接圆半径. sinAsinBsinC222222b2c2a22.余弦定理：a=b+c-2bccosA,b=a+c-2accosB,cosA=.2bc111absinC=bcsinA=acsinB,S△=S(Sa)(

  • 第一章 解三角形

    时间：2019-05-15 07:59:08 作者：会员上传

    第一章 解三角形章节总体设计（一）课标要求本章的中心内容是如何解三角形，正弦定理和余弦定理是解三角形的工具，最后落实在解三角形的应用上。通过本章学习，学生应当达到以下学习

  • 解三角形公式[大全]

    时间：2019-05-15 07:59:08 作者：会员上传

    1、正弦定理：在C中，a、b、c分别为角、、C的对边，R为C
    的外接圆的半径，则有
    2、正弦定理的变形公式：①
    ② sinA=sinB=sinC=
    ③ a:b:c=
    ④ a

  • 解三角形（大全5篇）

    时间：2019-05-15 14:10:39 作者：会员上传

    第七章解三角形一、基础知识在本章中约定用A，B，C分别表示△ABC的三个内角，a, b, c分别表示它们所对的各边长，pabc2为半周长。absinB12csinC1．正弦定理：sinA=2R（R为△ABC外接圆半径）

  • 解三角形教学反思

    时间：2023-01-15 21:37:49 作者：会员上传

    解三角形教学反思 解三角形教学反思1 掌握直角三角形的边角关系并能灵活运用；会运用解直角三角形的知识，利用已知的边和角，求未知的边和角；能结合仰角、俯角、坡度等知识，综合运

  • 类比推理练习及解

    时间：2019-05-14 19:16:13 作者：会员上传

    类比推理练习 1.肇事逃逸∶法律严惩 A. 欺人太甚∶义气相投B. 兢兢业业∶得到好评C. 态度粗鲁∶脾气不好D. 志得意满∶志气大长2.《水浒传》∶林冲 A. 《西厢记》∶李生B

  • 解三角形专项题型及高考题

    时间：2019-05-15 07:58:27 作者：会员上传

    题型1：利用正余弦定理判断三角形形状两种途径：(1)利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系，通过因式分解、配方等得出边的相应关系，从而判断三角形的形状；(2)利用正、余弦定理

  • 老师教案12 解三角形

    时间：2019-05-12 22:21:46 作者：会员上传

    教案12：解三角形（2） 一、课前检测 1. 在ABC中，根据下列条件解三角形，其中有两个解的是 A．b10，A45，C70B．a60，c48，B60C．a7，b5，A80D．a14，b16，A452.在△ABC中，已知B30，b503，c150，那么这个三角形一定是

  • 解三角形应用举例教案（推荐）

    时间：2019-05-12 22:21:46 作者：会员上传

    解三角形应用举例教案 ●教学目标 知识与技能：能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常用的测量相关术语 过程与方法：首先通过巧妙的设

  • 三角形练习课教案

    时间：2019-05-15 08:00:07 作者：会员上传

    三角形练习课教案
    教学内容： 三角形的特征、特性、分类、内角和。
    教学目标：
    1、巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180o。
    2、知道锐角

  • 15.3.1解分式方程练习

    时间：2019-05-12 20:44:03 作者：会员上传

    15.3.1解分式方程练习（1）2x14x2237（3）1（2） 2xx3（4）32x3x12x25（7）x2x5552x1（10）x1x13x3x12x24xx25） 123x13x19x213x13x18） 2x11x32x3（11） 41x241x2x322x6（6） xx2x22x（9） 312x21x3 12） 736x2xx2xx21

  • 解比例应用题练习

    时间：2019-05-13 04:58:38 作者：会员上传

    二、解比例应用题。 1、一台拖拉机2小时耕地1.25公顷。照这样计算，8小时可以耕地多少公顷？ 2、工厂运来一批原料，原计划每天用15吨，可用60天。实际每天少用3吨，这批原料能用多少

  • 解三角形研究性学习报告5则范文

    时间：2019-05-14 02:16:18 作者：会员上传

    《解三角形的进一步讨论》 ——研究性学习报告 研究班级：高二（12）班 小组组长：张学栋 小组成员：唐亮 钱智年 徐金玉 史子军 刘晶琳 陈敬荣 张金年 赵峒山 李超 丁晓瑞秦海龙 指导

  • 高中数学必修五——第一章 解三角形

    时间：2019-05-15 07:59:19 作者：会员上传

    翱翔教学工作室学学习目标 1、回顾已有的三角形边角知识； 2、通过“作高法”、“等积法”、“外接圆法”、“向量法”等多种方法证明正弦定理； 3、学会运用正弦定理解任意三角

  • 高中数学试题：解三角形单元复习题

    时间：2019-05-15 07:59:19 作者：会员上传

    解三角形单元复习题
    一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）
    1．在△ABC中，一定成立的是
    A.asinA＝bsinBB.acosA＝bcosBC.asinB＝bsinAD.acosB＝bcosA
    2．在△ABC中，cos(A－B)＋sin(A＋B)＝2，则△

  • 解三角形的教学反思5篇

    时间：2019-05-15 03:02:24 作者：会员上传

    解三角形的教学反思 三角形中的几何计算的主要内容是利用正弦定理和余弦定理解斜三角形，是对正、余弦定理的拓展和强化，可看作前两节课的习题课。本节课的重点是运用正弦定理

  • 高中数学必修五解三角形教案

    时间：2019-05-12 22:20:58 作者：会员上传

    高中数学必修五解三角形教案高中数学必修五解三角形教案篇一：高中数学必修5解三角形知识总结及练习解三角形一、知识点： 1、正弦定理：在???C中，a、b、c分别为角?、?、C的对边，R为

  • 解三角形应用举例教学设计

    时间：2019-05-12 22:20:59 作者：会员上传

    解三角形应用举例 教材：普通高中课程标准实验教科书·人教B版·必修5·1.2 一、教学目标 1 知识与技能目标 初步运用正弦定理、余弦定理解决某些与测量和几何计算有关的实际