专题：教师资格认证考试
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连云港教师资格认证考试准备大全[推荐五篇]
江苏省2012年教师资格证考试时间报名将在2011年12月初，各地组织教育学和教育心理学考试报名工作。2012年2月25日，全省举行教育学、心理学统一考试。 连云港 12月3-5日 市图书
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北京教师资格认证材料
(一)教师资格认定申请表
1.申请人员网上填报完毕后用A4纸自行正反面打印(原件一式两份，将思想品德鉴定表与申请表一起用胶水将左侧粘贴整齐)。
2.思想品德鉴定表(一式两份)按 -
小学教师资格认证教育学课程考试大纲
小学教师资格认证教育学课程考试大纲 更详细内容见《教育原理》书后所附考试大纲中的课程考核目标和内容 第一单 教育学及其功能 基本概念：教育学、教育科学、教育现象、教育
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2012陕西教师资格认证体检通知
西安市教师资格认定办公室关于教育基础理论知识考试成绩合格人员填报体检表、申请表的通知 各位申请教师资格人员： 2012年陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试成绩已
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山东省教师资格认证考试辅导教程教育学(中学部分)[合集]
山东省教师资格认定考试辅导教程（中学部分） 教育学 我国于1993年颁布《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。 第一章教育与教育学 1，什么
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2013年上半年上海市教师资格认证考试专业课程辅导班招生简章
2013年上半年上海市教师资格认证考试专业课程辅导班 招 生 简 章 为了配合上海市教师资格证书专业课程考试，满足广大有志于投身教育事业的社会各界人士的迫切愿望，并能顺利通
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2010年教师资格认证考试说课指导资料汇总（推荐阅读）
2010年教师资格认证考试说课指导资料汇总 2010年教师资格认证考试说课指导资料汇总 语文 教师资格认定考试说课指导：我的战友邱少云 教师资格认定考试说课指导：过秦论 教师资
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GPST-PT国际幼儿教师资格认证考试模拟试卷二（合集）
GPST－PT国际幼儿教师资格认证考试 模拟试卷（二） 判断题（30题，每题1分，共30分） 1、后现代主义的教育是以“儿童为中心”的。 2、1882年，德国生理学家、实验心理学家普莱尔出版了第一
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1教师资格认证讲课稿（小编整理）
Good evening, class! Nice to meet you again! At the beginning of the class, I want to say something about your homework of last week. Among your compositions,
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对外汉语教师资格认证郑重声明[共5篇]
郑重声明
近来发现某些机构打着“国际汉语教师协会”的旗号在招生，说他们的汉语教师证书是得到认可的。经慎重调查，我们郑重声明如下：一、经核实，“国际汉语教师协会”为子虚乌 -
教师资格技能考试教案大全
§2.4.1 隐函数的导数 本节课内容是由赵利彬主编的经管类《高等数学》（上册）第二章第四节第一课时隐函数导数。这部分内容在课本第82页至85页。 一、教材分析、教学目的的确
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专注务实的对外汉语教师资格认证教学（合集）
儒森汉语：专注务实的对外汉语教师资格认证教学 儒森汉语作为中国地区规模最大的国际汉语教师培训机构之一， 自成立至今，经过9年的市场磨砺，累积了大量的一线国际对外汉语实践教
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安全培训教师资格认证培训斑学习总结
安全培训教师资格认证培训班 安全培训学习总结陈华森 柳州市交通学校 主办单位：广西安监局 培训单位：广西安全生产职业培训中心 培训时间：2008年11月23日至28日 培训地点：广西南
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我国中小学教师资格认证制度研究（全文5篇）
我国中小学教师资格认证制度研究 [摘 要 ]我国中小学教师资格认证制度推行十多年来，经过多次修改逐步完善。国标、省考、县聘、校用的统一化管理，准入门槛显著提升，五年一注册
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2014年甘肃省教师资格认证纳入全国统考
从省教育厅获悉，我省将于2014年实施中小学教师资格考试和定期注册改革试点，凡要进入教师队伍者必须参加全国统一的教师资格考试，国考合格是教师职业准入的前提条件。并且中小学
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小学教育学、心理学、新课标自测题(教师资格认证)（模版）
1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。错 2．赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（C ） A．高难度原则 B．高速度原则 C．循序渐进原则3．将对象
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教师资格认证《心理学》文本教案Chapter 1 Introduction
教师资格认证《心理学》文本教案（第1章） 新疆大学政治与公共管理学院 心理学教研室 蔡浩 Email:caihao.xju@163.com Mt::*** About Lessons（课程简介） 教师资格认
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认证审核员基础知识考试
一、单项选择题 1. ISO17007合格评定--合格评定用规范性文件的编写指南（D）A提供了制定合格评定程序的指南 B 提供了制定合格评定对象特征的规定要求的规范性文件的指南 C提供
