专题：简述最近发展区理论
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最近发展区理论
最近发展区理论 是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水
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基于最近发展区理论的教学设计实践（五篇）
基于最近发展区理论的教学设计实践 最近发展区 理论在现在的教学过程中应用得越来越多，这一理论要求教师在教学设计时，应以学生的最近发展区为契机和平台，激发学生的思维操作，进
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简述马克思主义社会变迁理论
1、 简述马克思主义社会变迁理论？ 马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一。（1）社会的变迁，归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的。（2）随着经
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简述马克思主义的理论品质
1、简述马克思主义的理论品质
(1)马克思主义的理论品质是与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。(2)体现时代性，要求我们站在时代前列 -
『原创』简述7S管理理论基本内容
简述7S管理理论基本内容 中国6S咨询服务中心根据公司实际情况，简述7S管理理论基本内容。 基本内容： 1. 整理：增加作业面积；物流畅通、防止误用等。 2. 整顿：工作场所整洁明了，一目
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理论简述如何监控营销公司
从理论上简述如何监控营销系统的
违规、违纪、违法行为？
南阳颐宝生物科技有限责任公司作者：姚长建
在创业初期，企业规模小，企业老板可以直接参与企业运作和管理，不需要专业的控 -
基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究（优秀范文五篇）
基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究 05级教硕 刘洪凯 [摘 要] 什么才是真正的新课程理念下的课堂教学？怎样才能实现真正的有效课堂教学？这种困惑已成为进一步深化
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3现代金融投资理论简述
3现代金融投资理论简述 3.1金融投资组合理论 1952年马柯维茨（Markowitz）提出的投资组合理论通常被认为是现代金融学的发端。马柯维茨在他的《投资组合》划时代论文中假设投资
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叶澜“新基础教育”理论简述
叶澜“新基础教育”理论简述 一、叶澜教授简介 1、生平简介 叶澜，女，1941年12月生于上海，1962年毕业于华东师大教育系本科，并留校工作至今，现为华东师范大学终生教授，博士生导师，华
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简述TRIZ理论的定义5篇
简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构1、定义：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的， Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年
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“最近发展区”理论在小学数学新课程教学中的应用
“最近发展区”理论在小学数学新课程教学中的应用 占莉莉 (安徽省安徽师范大学教育科学学院， 芜湖 241000) 摘要：基于充分理解“最近发展区”理论及蕴涵的教学思想，针对当前小
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学习《最近发展区》理论,巧妙设问,提高思品课堂实效
学习《最近发展区》理论，巧妙设问，提高思品课堂实效 85中陈翠敏 心理学研究证明，“思维永远是从问题开始的”。 因为问题能引起认识上的矛盾，产生心理上的不平衡，激发学生的学习
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幼儿“最近发展区”的思考
幼儿“最近发展区”的思考 在上课的时候提的问题激发不起学生的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生间互动的气氛，很显然没有把握住孩子的最近发展区。因此若
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简述泰罗科学管理理论的优缺点
简述泰罗科学管理理论的优缺点 优点：① 在历史上第一次使管理从经验上升为科学。泰勒科学管理的最大贡献在于泰勒所提倡的在管理中运用科学方法和他本人的科学实践精神。泰勒
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寻找学校最近发展区（共五篇）
寻找学校最近发展区 --新学校研究中心第十一次实验工作会议简要汇报 阿旗教育局 刘海焱 按照惯例，每年4月中旬的第一个双休日，新学校研究中心都要举办年会，参与新学校行动研
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1 简述科学社会主义的三次飞跃的理论成果？
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科学社会主义认识的第一次飞跃：科学社会主义的创立，社会主义由空想变成科学。科学社会主义认识的第一次飞跃是由马克思恩格斯完成的 -
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政府非税收入管理培训材料 第一专题 政府非税收入理论简述 按照现代财政理论和世界银行的分类方法，政府收入就是政府的财政收入，包括税收收入、非税收入、债务收入和社保基金
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维果茨基与最近发展区
维果茨基是前苏联（俄国）的心理学家，在发展心理学史上，他的思想，独树一帜，不仅被俄国，而且被西方心理学界所推崇。在当今大力倡导素质教育的形势之下，维果茨基的最近发展区理论也与之
