专题:教学课例9的减法

  • 9的减法的教学反思

    时间:2023-01-20 16:36:15 作者:会员上传

    9的减法的教学反思 9的减法的教学反思1 教学内容:冀教版《数学》一年级上册第 56、57页教材分析:8、9的加法和相应的减法是本单元10以内加减法的第二部分内容的第2课时,它是在

  • 9的减法的教学反思

    时间:2023-01-20 14:36:41 作者:会员上传

    9的减法的教学反思 9的减法的教学反思1 1、改变了学生的学习方式,变传统的接受学习为主动探究的学习。这节课如果按照传统的教学方法去上,大概是这样的一个过程:先复习同分母分

  • 《爸爸妈妈真辛苦》教学课例 9

    时间:2019-05-14 02:52:00 作者:会员上传

    小 学 品 德 课 例 学科:未来出版社小学三年级《品德与生活》上册课例名称:第二单元《我爱我家:爸爸妈妈真辛苦》执教教师:文治小学张礼林课型:活动性学习年级:三年级(下册)教学设

  • 十几减9的减法教学设计

    时间:2019-05-12 18:47:03 作者:会员上传

    十几减9的减法教学设计 教学内容:第10-----12页的内容(十几减9的减法) 教学目标: a:知识技能性目标:1、通过对问题情境的探索,使学生在已有经验基础上自己得出计算十几减9的各种

  • 9的乘法口诀课例

    时间:2019-05-15 09:10:38 作者:会员上传

    【 9的乘法口诀 】教学课例 授课教师:王雪芹 单位:北京市密云县西田各庄小学 指导教师:郭怀山 单位:北京市密云县教研中心 一、设计思路(一)教学内容: 《北京市义务教育数学课程 --

  • 幼儿园大班教案《9的减法》及教学反思[大全]

    时间:2019-09-27 22:07:59 作者:会员上传

    大班教案《9的减法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验减法游戏的乐趣,学习9的减法,培养幼儿团结合作的意识,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园大班《

  • 《8、9的认识和加减法》教学建议

    时间:2019-05-13 02:21:24 作者:会员上传

    《8、9的认识和加减法》教学建议 1.这部分内容可以用5课时进行教学。教学8、9的认识、有关8、9的加减法、“用数学”,并在课堂上进行巩固练习和综合练习,完成练习八中的习题。

  • 十几减9的退位减法教学设计

    时间:2019-05-12 18:45:52 作者:会员上传

    十几减9的退位减法教学设计(青岛版) 教学内容:教科书第2—3页,“十几减9”的退位减法。 教学目标: 1、经历实际情景中提出并解决数学问题的过程,理解计算“十几减9”的方法,并能正

  • 教学课例

    时间:2019-05-14 01:47:54 作者:会员上传

    找准切入点 长文也轻松 ——河大版《社戏》教学实录 隆尧职教中心 王春华 一.教材分析 《社戏》是初中语文七年级下册第四单元的一篇讲读课文,就体裁而言,它属于小说。就内容而

  • 教学课例

    时间:2019-05-15 05:46:30 作者:会员上传

    科学探究:声音的产生与传播 教学目标 1.知识与技能 (1)通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 (2)知道声音是由物体的振动产生的。 (3)知道声音传播需要介质,声音在不同介质

  • 解决问题例9教学设计

    时间:2019-05-12 23:53:50 作者:会员上传

    教学内容:教材P16例9及练习四第6~9题。 教学目标: 1.在解决简单实际问题的过程中,初步体会分段计费问题的相关信息。、 2.会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析分段计费问题的

  • 第9课时 有理数的减法

    时间:2019-05-14 07:44:22 作者:会员上传

    第9课时 有理数的减法(2) 学习目标 : 1、会把加减混合运算统一成加法,写成省略加号、括号的形式;并能用运算律简化运算。 2、能熟练进行有理数的加减混合运算; 学习过程 一、 复习

  • 十几减9的退位减法

    时间:2019-05-13 04:23:49 作者:会员上传

    《十几减9的退位减法》教学设计 【教学内容】 青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(青岛版)六年制一年级上册第七单元信息窗3(小小运动会——射门大赛P86- P87及自主

  • 课例《纸》教学设计及及教学反思 崔昆 2011、9、26

    时间:2019-05-12 20:18:30 作者:会员上传

    《纸》的教学设计及教学反思 甘井子区革镇堡中心小学 崔昆 (2011、9、26) ※教学设计 1、教材分析 本课是“常见材料”单元的第二课,在本单元中起着承上启下的作用。在本课要帮

  • 得数是9的加法及相应减法教学设计

    时间:2019-05-13 02:21:23 作者:会员上传

    得数是9的加法及相应减法 教学内容: 教材第62~63页的例题、“试一试”和“想想做做”的第1~6题 教学目的: 1、让学生在具体情境中学会得数是9的加法和9减几的计算方法,能正确计

  • 《得数是9的加法和相应的减法》教学设计

    时间:2019-05-12 16:50:17 作者:会员上传

    《得数是9的加法和相应的减法》教学设计 教学内容: 课本第55、56页“想想做做”。 教学目标: 1、使学生学会得数是9的加法和相应的减法,能正确地进行计算。 2、能根据一幅图写

  • 体育教学课例

    时间:2019-05-13 22:29:13 作者:会员上传

    《跳绳》教学课例 小学二年级体育 本节课的授课对象是小学二年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分

  • 识字教学课例

    时间:2019-05-14 20:49:33 作者:会员上传

    课例展示: 《丑小鸭》教案 富江县学校 陈海玲 教学内容:《丑小鸭》第一课时识字课 教学目标 : 认知目标:会认14个生字,读准字音,识记字形,联系词句理解字义。会写4个生字。了解课