专题：教学设计数字刘艳
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高中数学教学设计(刘艳飞)
几何概型教学设计 张家口宣化第一中学刘艳飞 一、教材分析 和古典概型一样，在特定情形下，我们可以用几何概型来计算事件发生的概率．它也是一种等可能概型． 教材首先通过实例对比
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百合花开》教学设计刘艳君
《百合花开》教学设计刘艳君 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读6个要求会认的生字，掌握9个要求会写的生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第八至第十自然段。 3、理
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刘艳演讲稿
不忘初心，无悔青春 尊敬的各位领导、评委、老师们、同学们：大家下午好!很荣幸能够参加学校举行的这次富有深远意义的活动。 一场关键时期的盛会；一个举世瞩目的重大事件；一段段
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工作总结刘艳
工作总结
转眼间，三个月的实习即将结束，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下这三个月的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可 -
刘艳华图形的认识教学设计
图形的认识 教学目标： 知识与技能：直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 过程与方法：在多种形式
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成语接龙展示课教学设计刘兴艳
成语接龙展示课教学设计 刘兴艳 一、课前交流。 1、孩子们，今天我们第一次来到这么大的地方，你的心情是怎样的？你能用学过的成语来表达一下自己的心情吗？（这样的练习要经常运用，教
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看黄果树瀑布教学设计刘艳秋（优秀范文五篇）
《看黄果树瀑布》教学设计 虞城县张集镇华楼小学 刘艳秋 教材分析 《看黄果树瀑布》是西师版小学语文第四册第二单元的课文。这篇课文是我国著名儿童文学家常瑞写的一篇游记
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会飞的蒲公英教学设计刘艳龙
《 会飞的蒲公英》教学设计 先锋小学刘艳龙 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住重点句子理解课文内容,体会人物的思想感情。3、将课文内容与实际相结合，体
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刘艳2（五篇材料）
《木偶奇遇记》读后感
石桥镇沙东小学三年级尹洁指导老师：刘燕
在寒假里，我读了一本关于木偶的书，你们想知道是哪本书吗？那就是《木偶奇遇记》，跟我一起去探险吧。
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刘春艳心得体会
北京101中学学习心得刘春艳 我校领导刘珊带领张春梅及席树佰老师去北京101中学进行了参观学习。回到学校后和我们全校教师进行了交流。他们就自己所教科目进行了随堂听课。
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班主任经验交流材料刘艳
春风化雨润桃李科学管理结硕果——班主任经验交流商南县初级中学刘艳尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我有幸站在这里，跟大家交流班主任工作的一些想法和做法，既荣幸，又惭愧。荣
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心得体会 刘凤艳
听课心得体会平安堡实验小学 刘凤艳 9月25日，我有幸参加了县组织的“大量阅读、快乐写作”主题的教学观摩课，听到的四节课中，各位教师各具特色,为我们精心准备了阅读课型，让我
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数字1-5的认识教学设计 刘喜梅
《1～5的认识》教学设计 刘喜梅 教学目标 1．使学生会用1～5各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。 2．培养学生初步的观察能力和动手操作能力。 3．体验与
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刘教学设计
《抽屉原理》教学设计 教学内容：人教版六年级下册“数学广角——抽屉原理” 教学目标： 1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用抽屉原理解决简单的实际问题。
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七子之歌教学设计—刘艳萍（共5篇）
《七子之歌澳门》教学设计 灵武市第一小学刘艳萍 设计理念：阅读是学生个性化的行为，诗歌的阅读，更应体现这一教学理念。以读代讲，以读促悟，整体感知的教学方法，利于准确把握语文课
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数字游戏教学设计
数字游戏教学设计 袁庆松 一、活动导入 1、同学们会报数吗？ 师：刚才从你们的报数当中，老师特别留意了这几个数字：3 6 9 12 ， 他们都是 3的倍数，能被3整除的数就是3的倍数，咱们就
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《数字歌》教学设计
《数字歌》教学设计 一、教学目标 1.认读生字：数、一、两、三、四、五、只、个、小、朋、友； 2.学会用数词表示事物的“量”，学会正确使用量词； 3.熟读课文并背诵。 二、教学重
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数字游戏教学设计
《数字游戏》教学设计 一升二 刘玉慧 【教学内容】 数字游戏 【教学目标】 （1）知识目标：让学生在生动活泼的情境中体验数字游戏的乐趣。 （2）能力目标：培养学生初步的观察、概括和
