专题：教学中的追问艺术
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追问在幼儿教学中的艺术
追问在幼儿教学中的艺术 萧山区义桥镇中心幼儿园 王青 追问，作为提问方式的一种，是教师在教学活动中经常用的一种教学技能。那如何运用好这一技能，来推动活动中师幼间的积极互
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课堂追问的艺术
课堂中的追问艺术 沁园中学 苗江华 追问，是在对问题深入探究的基础上追根究底地继续发问。追问的优势，在我看来就是启发学生再思考，培养学生发现问题，探究问题的追问意识，以期
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数学教学中追问反思
数学教学中追问反思
提问是教学过程中教师和学生之间经常发生的—种对话，而追问又是其中很重要的一种，是在提问的基础上进行的。所谓“迫问”，就是在学生基本回答了教师提出的 -
数学教学中的追问与反思
研究表明，在教学中利用“回忆、比较、什么、为什么、怎么样”等词汇，可以帮助教师有效地引导学生进行反思1。例如如下的教学片段：
T：函数y=sinx＋cosx (x∈R)的最大值是多少？
S1：y=s -
巧用追问艺术,让语文课堂妙趣无穷
“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。”《礼记·学记》中的这段话,表明在教学中“问”的方法,是先易后难。而追问作为一种语文教学的方式,如果运用恰当,将会使课堂教学异
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小学英语课堂中的有效追问
小学英语课堂中的有效追问 福建省上杭县实验小学廖荣莲 追问是指，教师在学生回答问题后，对学生的正常回答进行追因，对肤浅回答进行追根以及对错误回答进行追究。教师应善于对学
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语文课堂教学中的有效追问
语文课堂教学中的有效追问 方兴未艾的新一轮课程改革，激励着热衷于教育事业的教师们进行了诸多的开放性教学实践，也进行了大量的教学反思，使得教学实践由“开放”走向了“回归
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追问读后感
[追问读后感] 追问读后感（一） "如果你没有走对路，你走得越远，离魔鬼就越近， 追问读后感 。魔鬼，总是在各种邪路、错路前面守株待兔。"——这是丁捷，一位纪委书记、同时是一位作家，所
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《追问》心得体会
读《追问》心得体会 韩晓雯 在《追问》这本书里，每个人都认识到自己犯了错误，但每个人都并未真正意识到内心的问题症结。他们总是在躲避着自我思想中隐秘的黑暗面，追问不到内
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追问读后感
追问读后感（一）"如果你没有走对路，你走得越远，离魔鬼就越近。魔鬼，总是在各种邪路、错路前面守株待兔。"——这是丁捷，一位纪委书记、同时是一位作家，所写的长篇纪实文学，《追问》中
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浅谈教学中的批评艺术
浅谈教学中的批评艺术
新乡市红旗区小店镇初级中学邢保红
关键词：尊重学生运用策略乐于接受
内容提要：学生成长过程中有了错误，老实的教育就离不开批评，但批评不只是难以入耳的 -
教学中的糊涂艺术
试论化学教学“糊涂”艺术 刘一兵 （湛江师范学院化学科学与技术学院，广东湛江 524048） 发表于《化学教学》2007，（7） 摘要：化学教学“糊涂”艺术是指教师在清楚明白的心境下，遵循化学
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追问技巧在面试中的应用
HR工具-文本范例
“追问”技巧在面试中的应用
在一次招聘房地产开发部主管的过程中，一位应聘者告诉招聘专家自己运作过多少多少个房地产项目。而当专家问到：“在这个项目中，你 -
课堂教学中教师“追问”的策略研究
课堂教学中教师“追问”的策略研究 追问，作为一种提问技巧，在课堂上经常为教师所运用。《教学方法与艺术全书》是这样给“追问”下定义的：“追问，是对某一内容或某一问题：为了使
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《追问》读书体会
做人既要知足，又要知不足 ——读反腐小说《追问》有感 收到活动领导小组的通知后，我认真阅读了作家丁捷写作的反腐力作《追问》。书中涉及十多名中管和省管高及领导干部，所有的
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作文追问幸福
追问幸福
梅特林克的《青鸟》中，主人公们追求的幸福就是他们心中认为的幸福。作者在结尾处补了一段话：“阳光里，空气的流转中，到处都充满了幸福，你找到了属于你的幸福吗？” 很多人 -
<追问>读后感5篇范文
读后感《追问》一书是对贪腐份子直击心灵的叩问，深入挖掘书中人物内心世界的发展历程，还原其精神裂变的路径，追问我们每位党员干部的内心薄弱点、阴暗面。书中的人物大都是能力
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读《追问》有感
如果道歉有用的话，还要党纪国法干什么？-----读《追问》有感《追问》主要讲述了八位具有代表性贪腐官员的故事，描述了他们如何一步一步从“激情燃烧的岁月”到“肆意妄为的腐败
