专题：教育研究方法导论重点
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《教育研究方法导论》心得体会
《教育研究方法导论》心得体会在教育快速发展的今天，教育研究已经成为一个教师日常工作中的一项重要工作。依照上级要求读了裴娣娜教授的《教育研究方法导论》一书，深有体会，读
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《教育研究方法导论》心得体会
在教育快速发展的今天，教育研究已成为一个教师平常工作中的一项重要工作。依照上级要求读了裴娣娜教授的《教育研究方法导论》一书，深有体会，读过此书，我才知道教育研究方法是
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教育研究方法导论读后感
《教育研究方法导论》读书笔记 这段时间拜读了裴娣娜老师的《教育研究方法导论》，感触很深。这本书对于教育研究方法进行了全面系统的论述，为教育研究者提供了教育研究的基础
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教育研究方法导论期末考试题
《教育研究方法导论》期末考试题 一、单选题 1．以下不属于研究变量的是（） A． 因变量 B．分析变量 C.自变量 D．控制变量 2．当已知研究总体由不同性质的几个部分组成时，我们适合采用（）取
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考研教育研究方法导论2
2010年教育学考研必背知识精华版——教育研究方法之二
四、教育观察研究
（一）教育观察研究概述
1.含义：教育观察是教育研究者通过感官或借助一定的设备，有目的有计划地考察学生 -
社会问题研究导论重点
社会问题：社会学所讲的社会问题是影响社会进步与发展、妨碍社会部分成员的正常生活的公共问题。由社会结构本身的缺陷或社会变迁过程中社会结构内出现功能障碍、关系失调和整
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企业研究方法重点
企业研究方法重点
1、P3 什么是研究？什么是企业研究？
2、P5 企业研究方法的类型：在人力资源管理中提出有价值的研究（考试是让我们提出这方面的问题）
什么事规范研究，实证研究？什么 -
教育研究方法
谈谈你对教育研究方法的认识。
答:通过这节课的学习,我了解教育研究方法不同类型。
（一）实证方法
实证方法作为自然科学中一种重要的研究方法，其基本规范就是“用经验材料证明 -
教育研究方法
非正式评价在中学物理教学中的应用
第一部分：选题
现行的物理教育采用的多是终结性评价, 如期中考试、期末考试，在一段学习过程结束以后给予评定, 不能在学生的学习过程中提供 -
教育研究导论复习资料（最终版）
教育研究导论复习资料1 、理解定量研究和质性研究之间的关系（了解定量研究与质性研究的差异） 质性研究：凡是不经由统计程序或其他量化手续而获得研究结果的研究。 主要运用于人
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《心理学研究方法》重点概念
重点概念
1. 实证研究：通过量化的方式收集数据材料来说明观点、论证假设。P7
2. 纵向研究：又称追踪研究，指在较长的一段时间内，通过系统地考察行为的发展变化，从而揭示科学规律的 -
政治经济学导论重点
政治经济学导论重点及简答题 第一部分：导论重点知识 1. 政治经济学的定义：是研究经济活动中的经济关系和经济规律的科学。 2. 政治经济学的研究对象：生产关系。对生产关系研究
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2013教学方法导论重点
2013教学方法导论重点1.教学方式是成教学方法的细节，是教师和学生在教学活动中所进行的个别操作活动。
2.教学方法的概念：教学方法是指教学活动中，教师指导学生学习已达到教学 -
教育法方法导论
《教育科学研究方法基础》考查项目如下，请大家做好准备：1. 请拟定一个论文题目写下来。（10分）试论如何对小学生进行正确的错误观教育2. 请拟定以上论文题目的框架写下来。（40）分摘
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教育研究方法(简答题)
一、 文献检索在教育研究中的作用
1) 全面正确的掌握所要研究问题的情况，帮助研
究人员选定研究课题和确定研究方向
文献资料提供科研选题的依据。通过查阅有关文献、搜集现 -
教育研究方法复习资料
教育研究方法复习资料
一、名词解释
1、研究的效度：指结论能被明确解释的程度（内在效度）和结论的普遍性（外在效度）。（p8） 内在效度：指研究结果能被有把握地准确解释的程度（即研究本身 -
教育研究方法整理资料
☆1、教育研究方法是以教育现象为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标，有组织、有计划、有系统地进行教育研究和构建教育理论的一整套
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教育研究方法考试题
教育研究方法考试题
一、 名词解释（每小题6分，共30分）。
1教育研究方法2基础性课题3文献综述4常量5日记描述法
二、 填空（每空一分，共20分）
1研究三要素：一是目的，它是一种有目的、
