专题：脊椎动物特征
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脊椎动物教案
《脊椎动物》教案 【教学目标】 1、知识与技能目标：通过教学让学生能熟练区分五大类脊椎动物的主要分类特征。 2、过程与方法：通过猜游戏活动和检索表的学习，领悟逐级分类的思
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脊椎动物小结
脊索动物门 一、名词解释 脊索：是位于身体背部的一条支持身体纵轴的棒状结构，在胚胎发育过程中，由 咽鳃裂： 二、问答题 1、脊索动物门的三大主要特征是什么？试分别加以说明。 脊
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脊椎动物实习报告
脊椎动物实习报告 班级： 姓名： 学号： 一、 地理环境概况 1、鸟类实习： ⑴近郊实习：西华师范大学新校区 ⑵峨眉山实习：峨眉山位于中国四川省西南边缘向青藏高原的过渡地带，地处北纬
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脊椎动物实习报告1
脊椎动物野外实习报告 一、野外实习的意义与目的 野外实习是学生从课堂、实验室走向大自然的更加复杂生动的学习方式，是理论结合实际的实践机会，也是培养我们独立研究工作能力
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常见的无脊椎动物教案
教案 授课题目 七年级科学《常见的无脊椎动》 授课学时 四十五分钟课型 讲授 一、教学目标 认知目标: 1. 学习运用比较分类的方法 2. 通过观察了解无脊椎动物各分类的特征和
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海滨无脊椎动物实习报告
海滨无脊椎动物实习报告 一、 实习目的：通过教学实习巩固和提高学生所学的动物学基本知识，重要理论，认识海滨不同环境中的主要动物，掌握其基本特征及分类地位，理解生态环境和动物
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脊椎动物亚门类间的异同
脊椎动物亚门类间的异同
鱼形动物：为水生的、冷血的、用腮呼吸、自由活动的脊椎动物。身体多呈纺锤形，不具五趾的肢骨，具发育的胸鳍，其中背鳍、臀鳍和尾鳍位于身体的对称面上，因 -
无脊椎动物的主要类群教案
无脊椎动物的主要类群教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址教学目标： .知识目标 （1）描述无脊椎动物的主要类群 （2）通过观察和交流，归纳出腔肠动物的主要特征（重、
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《第一节 无脊椎动物的主要类群》教案.
《第一节 无脊椎动物的主要类群》教案 教材分析 本节内容涉及腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物四种动物的基本特征及与人类的关系，增加的新知识较多，涉及较广。基本特
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脊椎动物的进化过程探析论文（共五篇）
摘 要：脊椎动物的进化是一个漫长的过程。从最早的甲胄鱼逐渐进化到两栖类，从此生 物开始由水生向陆生进化；从两栖类进化发展到爬行类，又从爬行类中分化出鸟 类和哺乳类，最后直到
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生物奥赛无脊椎动物的总结（精选五篇）
无脊椎动物的总结 无脊椎动物一般构造和生理 一、对称：动物身体的形状是各种各样的。这些多种多样的形状也表示出动物的进化过程和动物对不同环境的适应性。 不对称：变形
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教案特征
优秀教案的特征 内容提要：教案是教学实践活动的蓝图，它直接影响着教学效果的优劣。本研究通过对优秀教案的分析，发现我国中小学教师的优秀教案的结构特征主要有：比较全面的教学
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信息及其特征（精选合集）
信息及其特征 一、教学目标：知识与技能：教学重点：信息的基本特征 教学难点：信息的含义 过程与方法：情感态度与价值观：提升学生的信息意识，善于利用身边的信息为自己服务。二、教学
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案例和特征
国外商业街案例介绍·缘起美国零售业改变交通与土地利用型态的变化1965 州际公路法案通过百货公司关系企业的融资并购与接收商业用地数量与消费者购买力不成正比商店街换成
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中华民族特征
中华民族特征 美国哈佛大学神学院教授大卫.查普曼，在一场讲座中，向台下近千名学生分享、解读中国神话故事，并不下十次用激情的语调总结中国神话故事的内核：中华民族特征。 在
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发展中国家特征
发展中国家特征 虽然发展中国家各国之间在历史、文化、制度以及经济发展水平等各个方面差异很大，但这些国家却拥有某些共同特征。这些特征包括： （1）低下的生活水平。在发展中
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意识及特征
第二节 意识及特征 教学目的： 明确心理是脑的机能，人的心理是人脑对客观现实的主观能动的反映，从而正确认识心理与物质、意识的关系，树立辨证唯物主义心理观。 通过学习知道意
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青春期特征
青春期心理特征
★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直
