专题:空间设计方法教学大纲
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《公共空间设计》教学大纲
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主题空间设计教学大纲
主题空间设计 课程名称:主题空间设计 课程编号: 课程学分:3学分 课程学时:60学时 课程安排:四年级上学期 课程性质:专业必修课一、课程开设的意义、作用和地位 本课程是必修课程,其
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办公空间设计教学大纲
《办公空间设计》教学大纲 第一部分 课程简介 一、课程的性质和教学目标 (一)性质:办公空间设计是环境艺术设计专业中较重要的一门学科,通过对它的学习,使得学生对于现代办公空间
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广场空间设计教学大纲(本站推荐)
广场空间设计 课程名称:广场空间设计 课程编号: 课程学分:共3学分 课程学时:60学时 课程安排:三年级下学期 课程性质:专业必修课 一、课程开设的意义,作用和地位 该课程为景观设计
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《居住空间设计》教学大纲
《居住空间设计》教学大纲 第一部分 课程简介 一、课程的性质和教学目标 (一)性质:居住空间设计是环境艺术设计专业中的一门细分科目,通过课堂讲授与设计实践,使学生正确理解住
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庭院空间设计教学大纲
庭院空间设计 课程名称:庭院空间设计 课程编号: 课程学分:5学分 课程学时:80学时 课程安排:二年级下学期 课程性质:专业必修课 一、课程开设的意义、作用和地位 本课程是景观设计
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住宅空间设计方法教案
住宅空间设计方法 一、教学目标 通过本章节的学习,了解家居空间设计规划与设计原则,了解家居空间设计程序和施工步骤,使学生明确从方案设计到施工的整套流程。 二、教学重难点
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现代设计方法课程教学大纲
现代设计方法 总学分:2 总学时:30 课程英文名称:Modern Design Methods 先修课程: 机械设计基础、机械原理、高等数学、计算机基础、运筹学 适用专业: 机械设计制造及其自动化、
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产品设计方法(教学大纲)
《产品设计方法》教学大纲 英文名称:Product design method 课程编码:04403 学分: 2 参考学时:32 实验学时: 上机学时:10 适用专业:工业设计 大纲执笔人;金涛 系(教研室)主任:牛文杰 一
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《文化展示空间设计》教学大纲.doc-(优秀范文五篇)
《文化展示空间设计》教学大纲 (装潢艺术设计专业使用) 江苏城市职业学院宜兴办学点 所在系部: 建筑设计 大纲制定人: 二○一二年八月 第一部分 大纲说明 一、课程的性质、目的
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线性代数与空间几何,教学大纲
《线性代数与空间解析几何》A教学大纲 Linear Algebra and Analytic Geometry A 课程编码:09A00110学分:3.5 课程类别:专业基础课(必修课) 计划学时:56 其中讲课:56 实验或实践:0
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《社会调查方法》课程教学大纲 - 副本[精选合集]
《社会调查方法》课程教学大纲 课程编号:03120182 课程类别:学科基础课 授课对象:劳动与社会保障 开课学期:第1学期 学 分:3学分 主讲教师:赵瑞红 教学目的:社会调查是人们的一种自
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“管理学研究方法”教学大纲[范文模版]
“管理学研究方法”教学大纲(Management Research Methodology 管理学研究方法学)(2008年3月)共4篇18章序论:授人以鱼,更要授人以渔第1章 管理学研究方法导论 Management Research
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本科方法教学大纲(最终版)
“社会调查与研究方法”课程 教学大纲 课程号: 课程名称:社会调查与研究方法 学分: 4 开课学期:春季 先修课程:社会学概论 基本目的: 1、 使学生掌握社会调查和社会研究的基本原
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传播学研究方法教学大纲
《传播学研究方法》教学大纲
一、课程性质
《传播学研究方法》是介绍传播学方法论和具体研究方法的课程,针对新闻学专业的学生开设,共20学时。通过该门课程学习,使学生了解社会 -
《教育科学研究方法》教学大纲
《教育科学研究方法》 教学大纲 一、课程性质、目的和任务 《教育科学研究方法》是教育学专业主干课,它从教育过程出发,研究教育研究的设计和方法的学科课程。学习该课程能
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18 数理方法--教学大纲
定解问题。定解条件,边界条件,初始条件,泛定方程,定解问题。 §7.1.数学物理方程的导出*。均匀弦的微小横振动,均匀杆的纵振动*,均匀薄膜的微小振动*,扩散方程,热传导方程,稳定浓度分
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《数学物理方法》教学大纲
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