专题：快速提高汉字识字量
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提高学生识字量的论文（含五篇）
在新课程标准实施之后，小学低年级的识字量增加，给识字教学带来了一定的难度，怎样才能让学生更多更快地认识生字是我们低年级语文教师共同面临的课题。结合自己多年的低年级识字
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语文教学中如何提高学生的识字量
语文教学中如何提高学生的识字量 邢台市柏乡县明德小学李艳青 识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分,也是整个语文教学的基石。那么,如何提高学生的识字量?这就
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二年级语文识字量测试说明
小学生语文学科识字量测试说明
测试方法：1．测试者与学生进行一对一的测试，将学生读错的词语用预定的记号（○）标出，不得提醒被测试者。
2．在不提醒的情况下，学生对于每个词语有两到三 -
如何提高农村学校小学低段学生识字量的探究
浅谈农村学校如何提高低年级学生的识字能力和识字量 一、问题的发现 作为一名身处一线的教育工作者，无论是在平时的课堂教学和批改作业也好，还是和同事之间工作学习之余的相互
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顺口溜“识汉字”[大全5篇]
顺口溜“识汉字” 汉语言博大精深，您家的孩子有没有觉得汉字好难学，字都一样，好难辨认？小编整理了部分小学汉字顺口溜，希望能帮助您家孩子正确记忆！ ★1、泡、炮、跑、抱、饱、胞
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提高一年级民工子女识字量策略研究的结题报告（5篇材料）
提高一年级民工子女识字量策略研究的结题报告 一、课题提出：研究的问题及其提出的现实背景及意义 2011年，我被派到罗凤三小支教。在教学中，我发现所在的班级里外来务工子女普遍
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如何帮孩子快速识五线谱范文合集
如何帮孩子快速识五线谱 识谱歌谣： 1、 五线谱，五条线， 中间隔著四个间； 第三间，高音“哆”（do）， 下加一线中音“哆”（do）， 一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol）， 一二三间“法、拉、哆”（fa、la
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观察人体识汉字(教案)
《观察人体识汉字》教学设计 一、教学目标 1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字，会写“人、八、口、目”4个汉字。 2、学习“撇、捺、横折”3种笔画。 3、辅
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如何快速提高英语水平
本文由冯德有贡献 如何快速提高英语水平？ 【转】 如何快速提高英语水平？ 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所 说：一个人必须依据语言
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快速提高打字速度
快速提高打字速度——微软双拼输入法教程 你不想学虽然快但复杂的五笔输入法，又不满于自己拼音输入法的速度，那么试试双拼输入法吧！它上手快，能在短时间内提高你的打字速度，何乐
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如何快速提高英语听力
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1、调整好心理状态。听力理解是一系列复杂心理活动的综合，产生焦虑紧张心理是听力训练的大 -
如何快速提高棋艺
如何提高棋艺
开局一般不吃亏，这说明你的背谱能力不错，一般的局面都能背出应用。
你的中局老是出问题。不是进攻乏术，就是大优的局面拿不下来，往往一两步软着断送了大好局面，很是 -
如何快速提高写作能力
如何快速提高写作能力？
1. 多背诵（背诵结构模板，背诵经典句型模板，背诵好的短语）
2. 多练习，每周都要写：
其实给你半个小时，叫你写出一个300字的汉语作文，你能不能顺利地写出来？可能不 -
读儿歌识汉字下册（合集5篇）
一册 1上学歌 太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说早早早，你为什么背上小书包？ 我要上学校，天天不迟到。 爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。 2小雨沙沙 小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。 种子
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《我在街上识汉字》教案
教学目的1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字，会写“中、公、电”3个生字。2、正确、流利地朗读词串，感悟词语的意思。3、激励学生在街道、社区等生活环境
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《我在街上识汉字》教案
教学目标1、认识“店、饭、公、司、汽、站、园、医、院”9个生字，会写“中、公、电”3个生字。2、正确、流利地朗读词串，感悟词语的意思。3、激励学生在街道、社区等生活环境
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《读读词语识汉字》教学设计
读读词语识汉字 教学内容： 《读读词语识汉字》第二课时 教材简析： 教材出示了四行词语，梧桐树、银杏、大叶杨、红枫、松树是高大树木的名称，桃树、柿树、枇杷、海棠果、柑橘是水
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《形声结合识汉字》教学设计
一、教案设计教学目标：1、 指导学生会用多种方法认识形声字，学会文中六个生字，认识十六个二类字。2、 积累与生字相关的词语，力戒“颗粒归仓、囫囵吞枣、拂晓、富饶”词义。3、
