专题:论波普尔的历史决定论

  • 《历史决定论的贫困》读书笔记

    时间:2019-05-14 15:30:30 作者:会员上传

     作为哲学家而言波普尔可贵在其思想能够有坚实数理基础,而不限于空谈或者隐喻的迷宫里尤其在我读过鲍德里亚《物体系》我对作者理论基础深表怀疑我相信在自然科学激动人心的

  • 波普尔读书笔记

    时间:2019-05-14 17:02:57 作者:会员上传

    [英]卡尔 波普尔《猜想与反驳:科学知识的增长(1963年),上海译文出版社,2001年10月第一版
    对波普尔的介绍:摘自 中译本序
    Karl Popper,1902—1994,生于奥地利,是一名犹太人,是维也纳大

  • 地理环境决定论

    时间:2019-05-14 22:51:38 作者:会员上传

    地理环境决定论 作者 高俊 班级172101班 学号 20101002508 地理环境决定论把人看作是自然条件的产物, 认为人类的体质和心理状态, 人口和种族的分布, 文化的高低, 经济的

  • 波普尔客观知识读书笔记

    时间:2019-05-14 19:11:33 作者:会员上传

    读书笔记 ——波普尔《客观知识》第三章关于“第三世界”的论述 波普尔的《客观知识》中关于第三世界即“世界3”的思想是其主要的思想,波普尔认为知识是客观的,并把客观知识

  • 生产力决定论的困境(含5篇)

    时间:2019-05-14 08:30:36 作者:会员上传

    生产力决定论的困境有一种理论,认为与物质生产有关的生产力决定了人类社会的一切,是人类社会一切的基础。按照这种理论,生产力从一开始到现在和将来都应该一成不变,人类社会的总

  • “科学技术是第一生产力”与科技决定论辨析

    时间:2019-05-14 17:07:28 作者:会员上传

    “科学技术是第一生产力”与科技决定论辨析梁树发(中国人民大学 马克思主义学院,北京 100872)[关键词]科学技术;第一生产力;唯物史观[摘要]“科学技术是第一生产力”是一个关于科

  • 历史教学论参考书目

    时间:2019-05-15 02:19:29 作者:会员上传

    钟启泉、崔允漷主编:《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展》, 华东师大出版社,2009年; 教育部:《普通高中历史课程标准(实验)》,人民教育出版社,2003年; 教育部:《全日制义务教育历

  • 浅议《纯真年代》中的性格决定论

    时间:2019-05-14 15:17:59 作者:会员上传

    浅议《纯真年代》中的性格决定论
    内容摘要 本文通过对伊迪丝·华顿的长篇小说《纯真年代》主人公的心理分析,解析了该
    小说所反映的性格决定论这一主题,并且指出这一主题也

  • 马克思的技术决定论-威廉姆

    时间:2019-05-15 00:09:34 作者:会员上传

    《当代学者视野中的马克思主义哲学 ——西方学者卷(下)》 P598-601 马克思的技术决定论 (选自《马克思的历史理论》,重庆,重庆出版社,1989) 威廉姆 肖 至此我阐明了马克思历史理论

  • 历史题材电视剧散论

    时间:2019-05-14 13:57:00 作者:会员上传

    历史题材电视剧散论 作者:张智华 历史题材电视剧简称历史剧,是电视剧的一大类型,历史剧是通过历史故事塑造艺术形象,展示历史经验与教训,表现人生感受与社会见解。历史剧在我国

  • 论辛亥革命的历史评价

    时间:2019-05-15 12:56:42 作者:会员上传

    论对辛亥革命的历史评价
    辛亥革命的历史功绩最突出的一条,就是推翻了统治中国几千年的君主专制制度。 多少年来,至高无上的君权一直是封建主义的集中象征。人们从幼年起,头脑中

  • 历史合力论PPT讲稿

    时间:2019-05-14 19:30:07 作者:会员上传

    历史合力论 引言 恩格斯的历史合力论包含着丰富的历史唯物主义思想内容, 这些思想不仅科学地反映了致使历史结果出现的历史合力中各种因素的相互关系及其地位,而且形成了具有

  • 论邓小平理论的历史地位

    时间:2019-05-13 21:29:40 作者:会员上传

    论邓小平理论的历史地位
    [内容摘要]:党的十六大和全国人大十届二次会议,先后在党章和宪法中把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们

  • 2012历史教学论复习题纲

    时间:2019-05-13 02:06:08 作者:会员上传

    2012历史教学论复习题纲
    列举题:
    中学历史教学过程包括哪几个阶段,
    历史知识具有哪些特点?
    中学历史课堂教学应遵循的原则是什么?
    教师的课堂教学技能包括哪些?
    历史讲解法的具

  • 论《史记》的历史影响

    时间:2019-05-13 07:34:06 作者:会员上传

    《史记》的历史影响 司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉史学家。为司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。为完成父亲之遗愿,忍辱负重,发奋完成所著史

  • 还历史本真,论是非功过

    时间:2019-05-13 00:26:24 作者:会员上传

    还历史本真,论是非功过 ——高中选修《统一中国的第一个皇帝秦始皇》导学思辨设计与引发的争鸣 陈小军 (苏州工业园区星海实验中学,江苏 苏州 215021) [关键词] 历史本真 导

  • 对波普尔证伪主义的理解[优秀范文五篇]

    时间:2019-05-14 08:10:46 作者:会员上传

    怀疑是为了更好地证明
    在五周来的科学辩证法的学习中,老师围绕什么是科学,如何区分科学、伪科学与非科学,以及哲学家提出的相关的思想体系做了深入的讲解,其中最令我感兴趣的就

  • 五论高三历史复习教学工作

    时间:2019-05-12 13:05:23 作者:会员上传

    五论高三历史复习教学工作 ——2010年高考历史教学工作总结 安徽省岳西县店前中学历史组王焰明 2010年历史学科高考早已尘埃落定,但历史是不能忘记的。回首过去,特别是反思201