专题：六年级复习数的认识
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六年级总复习数的认识精选习题
总复习数的认识练习题 一、填空题 1、5060086540读作（ ）。省略亿后面的尾数是（ ） 2、二百零四亿零六十万零二十写作（ ）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（ ） 4、960074000用
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小学六年级总复习数的认识知识点
小学六年级总复习知识点 数的认识 一、 整数和小数 1、 自然数、0、整数 （1）数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3„叫做自然数. （2） 一个物体也没有用0表示. 0也是自然数. （3
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100以内数的认识复习
姓名： 班级：⒈ 个位上是3的数：（ ）。 ⒉ 十位上是8的两位数数：。 ⒊ 个位和十位上的数字相同的两位数：。 ⒋ 个位和十位数字之和是9的两位数：。 ⒌ 个位上的数字比十位上的数字多1的
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六年级总复习数与代数，数的认识教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册84页“整理与反思”和“练习与实践”5-10教学目标：使学生通过复习，进一步掌握数的读写、改写和大小比较，进一步明确奇数与偶数、素数
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北师大版六年级数学下册总复习——数的认识
基础达标卷（总复习——数的认识）六年级数学下（BS）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、填空。（28分）1．在15、0．33……、8．25、0、0．6、0．423、π这七个数中，自然数有，小数有，循
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六年级万以内数的认识总复习教学设计
六年级万以内数的认识总复习教学设计 教学内容：万以内数的认识复习学习目标： 、 通过复习，使学生正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、大小比较等有关知识；2、 通过整理，使
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六年级下数学教案-数的认识复习-苏教版【小学学科网】
.“数的认识”教学设计 xiaoxue.xuekeedu.com 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书第83页《数的认识》“整理与反思”，练习与实践的第1－4题。 教材学情分析： “数的认
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六年级下册《数的认识》教案
六年级下册《数的认识》教案 复习内容：100以内数的认识的有关内容以及简单的计算 复习目标： 、梳理100以内数的有关知识：数位、组成、大小比较等。能结合生活提出简单的问题并
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“数的认识复习(一)”教学设计
“数的认识复习（一）”教学设计 叶茂台镇中心小学 代红 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第76～77页。 【教学目标】 1．使学生进一步理解整数、分
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数的认识” 复习课教学设计
“数的认识” 复习课教学设计及设计意图 教学内容 ：北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级下册总复习第40页41页教材与学情分析： 《总复习——数的认识》这部
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100以内数的认识复习教学设计
公开课教学设计 100以内数的认识（复习） 实验三小 郑欣蕊 教学内容： 100以内数的认识 教学目的： 1、通过复习使学生进一步认识100以内的数，认识计数单位“一”、“十”，了解数位和
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“数的认识”复习课教学设计
“数的认识”复习课教学设计 教学内容： 北师大版数学六年级下册总复习第40页～41页。教学目标。 1.在具体的情境中，回顾和整理小学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，进一步弄
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《数的认识》总复习教学设计
《数的认识》总复习教学设计 ◆您现在正在阅读的《数的认识》总复习教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数的认识》总复习教学设计教学目标：1、比较
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10以内数的认识和加法的整理和复习
6到10的认识和加减法 （一）教学目标 1．使学生熟练地数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2．使学生掌握6～10数的顺序，会比较它们的大小，熟
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亿以内数的认识复习课
亿以内数的认识复习课 教学目标： 1.通过复习使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，掌握亿以内数的读写法。 2．培养学生做事认真负责的态度。教学重难点： 亿以上数的中间和
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小学六年级数学-数的认识总结
数的认识：整数，正数，负数，奇数，偶数，质数，合数，倍数，公倍数，倒数，自然数，分数，小数，百分数。 整数：像-1,0,1,2,3，…..这些数都是整数。 自然数：像0,1,2，…这些是自然数，最小的自然数是0，没有最大
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六年级数学数的认识练习题（五篇模版）
一、填空题 1、5060086540读作（ ）。 2、二百零四亿零六十万零二十写作（ ）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（ ）。 4、960074000用“亿”作单位写作（ ）；用“亿”作单位再保留两
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数与代数六年级下册复习教案
数与代数 数的认识（第一课时总课时） 教学内容 数的意义、单位、读写、分类、基本性质（分数、小数）、互化、大小的比较、数的改写（近似值）、怎样判断一个分数能否化为有限小数。 教
