专题：论小学古诗词教学方法
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小学古诗词教学方法
摘要：古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄，诗文讲究凝练，充满画意。针对这些特点，笔者认为，小学阶段的古诗词教学，在教法上要根据学生的不同
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浅谈小学古诗词教学方法
浅谈小学古诗词教学方法 ： 【内容摘要】新课标指出：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言。丰富语言的积累，培养语感，发展思维。”古诗
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古诗词教学方法
新标准下的古诗词教学方法 诗是人类与生俱来的一种体验，是人类精神园地里永不老去的童心梦幻，是文学的源头，是艺术审美金字塔的顶端，是个性抒发的最近途径。可是，当代中学生感到
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古诗词教学方法
古诗词教学方法
一、导入：
二、板题示标：
1、有感情地朗读诗词，并会背诵、默写。
2、理解诗句意思，并体会诗词表达的思想情感。
三、第一次“先学后教”（初读诗词，读准字音）
1、 了 -
古诗词教学方法探讨
古诗词教学方法探讨 刘奇珍 古诗,以她那丰富的内容、深远的意境、优美的韵律而成为中国文学史上一颗灿烂的明星。古诗在高中语文教学中也占有很重要的地位,它体现着中华民族
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小学古诗词教学方法与建议
2015——2016学年度（上） 小学古诗词教学方法与建议 古典诗词语虽短，但意境却大，是进行语言文字训练和美育的好题材。但是语言精练优美，表现了深刻的意蕴和动人的境界。然而，古诗
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高中古诗词教学方法初探
高中古诗词教学方法初探 【关键词】 高中教学；古诗词；画面；空白；角色【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463（2018）09―0105―01 相对于初中的古诗词
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关于初中语文古诗词教学方法探讨
关于初中语文古诗词教学方法探讨 摘 要：初中语文古诗词教学面临着更高的要求，这要求执教人员放开旧有的教育模式，关注古诗词基础知识的培训和情感、意境的渗透，让学生对古诗词的
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提高小学古诗词的创新教学方法
提高小学古诗词的创新教学方法 教师要教得好，让学生学得好，教学设计是必不可少的环节。古诗教学要设计得精彩握要，首先教师必须对古诗文相当熟悉，对古诗文有一定的理解和研究，最
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例谈古诗词教学方法
例谈古诗词教学方法 小学语文课本收录的古诗词，多是脍炙人口、清新寓意的精品。这些诗词的内容丰富深刻，情感积极健康，语言浅显易懂，朗朗上口，易记易背，儿童比较容易接受。吟诵古
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初中古诗词教学方法探究
初中古诗词教学方法探究 一、重视和加强古诗词教学的意义我国历史悠久，从古至今涌现出很多杰出的诗人和词人，留下了宝贵的精神财富。重视和加强古诗词教学，尤其是重视和培养学
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论《赤壁之战》教学方法
论《赤壁之战》教学方法
何婷婷摘 要:
“赤壁之战”是规模最大所占篇幅最多的，究其原因这次战役使得曹、孙、刘三分天下形成。根据我国现行全日制高中教学大纲，通过语文教学进 -
论计算机教学方法
论计算机教学方法 一、思想方面 思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思
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论高中数学教学方法
论高中数学教学方法 摘 要：本文将针对当前学生的数学学习问题进行研究，以各种方法进行探讨，希望能真正提高学生的学习能力，培养他们的综合素质。 关键词：高中数学； 教学方法 中图
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小学古诗词教学的核心价值及教学方法
小学古诗词教学的核心价值及教学方法 一、古诗词教学的核心价值 1.传承中华民族文化 2．促进人的持续发展 ——审美 ——育德 ——启智 《语文课程标准》（实验稿）—— “认识中
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小学古诗词教学方法研究结题报告
《小学古诗词教学方法研究》结题报告 一、课题背景及界定 古诗词作文优秀历史文化的载体，在现行各类小学语文教材中均占相当的比例。古诗词教学对小学生的文化熏陶是无可替代
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论小学英语语音语调教学方法（大全）
论小学英语语音语调教学方法 武夷山兴田南源岭小学 吴美兰 【摘要】当前新课改形式下，培养学生正确的语音、语调是学生学好英语的基础，也是英语课堂教学的首要任务。在新的课
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论小学语文的古诗词教学
论小学语文的古诗词教学 古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。在2000年颁发的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲简称新大纲中明确指出
