专题：论语论德的论文
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论语论教学
《论语》 1. 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” Confucius then went on to say, “To meditate in silence; patiently to acquire knowledge; and to be indefa
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论语论文
《论语》读后感 两千5百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片段段记录下来。记载成《论语》。 我们初中学习《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书。它由孔子的弟
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《论语》论孝有感
广东金融学院2009级汉语言文学（财经传媒）专业论文 《论语》论孝有感 作者班级：0916011班 作者学号：01601119号 作者名称：杜翔翔 指导老师：颜文武 摘要：《论语》是儒家经典的奠基
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《论语》论孝有感
广东金融学院2009级汉语言文学（财经传媒）专业论文
《论语》论孝有感
作者班级：0916011班
作者学号：01601119号
作者名称：杜翔翔
指导老师：颜文武
摘要：《论语》是儒家经典的奠基之 -
孔子论语论文
《论语》是孔子弟子及后人记录孔子思想言行的书籍,是研究孔子的重要资料。 影响力极为大，以下是小编搜索整理一份孔子论语论文，我们一起来看一看吧！摘 要：本文通过对《论语》的
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《论语》论文(读后感)
仁者之爱
——《论语》读后感之仁学子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓智矣！（”《论语·雍也》）意思是说，应当致力于人事，鬼神可以敬畏但要让他离远一点，这样，就可以算得有智慧了。宇 -
论《论语》中的孝悌
论《论语》中的孝悌 孝悌是人性中的本初内容，孝悌是仁道之本。 ‚有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未知有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与
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《论语》论仁 详案
《论语》论仁 详案 【教学目标】1、让学生初步感悟和理解儒家“仁”的思想的内涵。 2、对儒家“仁”的思想有一个较为系统的认识。 3、培养学生“仁”的品质。 【教学重点
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论语论仁教案五篇范文
《论语》之“仁” 教案 学习目的： 1、《弟子规》融读经与识字、为学与为人于一体 2、要让孩子具有良好的品质 一、导入： 1、子曰：“里仁为美(1)，择不处仁(2)，焉得知(3)？” 【注释
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师 德 论 文
努力构建平等、和谐的师生关系
------浅析如何做一个合格的小学教师三古中心校：张晓明
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括 -
论官德修养
官德政德是一个不断学习和塑造的过程，静以修身，俭以养德，只有不断升华自己的内心世界，加强好的素养，外在的品行才会有质的飞跃。既然我们说道官德、政德，就要了解什么是官德，什么是
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论官德修养
论官德修养官德，是当政者从政德行的综合反映，是为官之魂，从政之本，用权之道。只有形成了一个以干部队伍为依托的道德示范群体，整个社会的公德、职业道德和家庭美德才能得以真正的
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人文经典阅读(论语论文)
百善孝为先----读《论语》论孝的当代价值《论语》对孝进行了较为全面的论述，个人认为，“孝”既为人之“最基本道德”，那么，《论语》中“父母唯其疾之忧”可谓孝之最高境界。“儿
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论语读后感 个人论文
《论语》读后感《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：“半部论语治天下。”可见论语在历代的统治者心目中的地位了。 自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，
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《论语》思修论文
摘要：君子是孔夫子心中理想的人格标准，这是朴素的，是温暖的，是和谐的，是每个人可以从当下做的。君子内心完善，伟大而高尚，仁者不忧、知者不惑、勇者不惧。君子能做到“不怨天，不尤人
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论语孔子论文（精选5篇）
《论语》作为孔子言行最初的也是最可靠的记录，无疑是还原孔子形象的最佳材料,同学们，我们看看下面的论语孔子论文吧！论语孔子论文内容摘要：它记录了孔子思想上、行为上的诸多矛
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有关论语的论文怎么写
《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，以下是小编为您整理的有关论语的论文怎么写相关资料，欢迎阅读！摘要：宋朝开国宰相赵普说过一句话：“半部论语治天下。？现在看来
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观于丹论《论语》有感
观于丹论《论语》人生之道心得今天看了于丹的《论语》心得，有感而发，故做此篇，聊以内心的告白。生命匆匆转瞬即逝，子在川上说，“逝者如斯夫，不舍昼夜”。我们从时光中借了一段给予
