专题：论语十则第一课时
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《论语》第一课时说课稿[精选五篇]
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编为大家收集的《论语》第一课时说课稿，欢迎阅读
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10《论语十则》第一课时（大全五篇）
10、《论语》十则第一课时 一、教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。 ②理解课文思想内容，对照反省自己 ③积累文言词汇。 二、教学重点 背诵、翻译、理解课文内容。 三
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第(9----10)课时《论语
第（9）课时 《论语·公冶长篇第五》5.1---5.14教学设计 设计单位：四会市龙甫学校 教材分析： 《论语·公冶长》是《论语》中的一篇，本篇共28章，内容以谈论仁德为主.在本篇中，孔子和他
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论语十二则试题
《〈论语〉十则》巩固练习题及答案一孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____家学派创始人。 二 《论语》是___ 家学派经典著作之一，内
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论语读后感之十
论语读后感对于人伦关系的探讨是孔子学说的重要组成部分。按照朱熹《四书章句——中庸》的说法，以孔子为代表的儒家将人伦关系大致分为五个方面：“君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋
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祭十二郎文(第一课时)教案
●从容说课 明代茅坤评《祭十二郎文》为“祭文中千年绝调”。《古文观止》也评论说：“情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而
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《论语》第1课时教案
《论语》第一课时教案 【教材内容】 走近孔子，走进《论语》 【教学目标】 1、认识孔子的生平和主要成就。 2、了解《论语》的作者和主要内容及文体的特点。 3、学生自我浏览
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论语十则学案第二课时
《论语十则》教案 一、教学目标 1 了解儒家学说的基本思想，理解儒家一些比较重要的概念，如“仁”、“礼”。 2 积累文化常识，积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句
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2016届《论语十二则》复习资料（模版）
《论语十一章》复习资料 一．文学常识 《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。是儒家经典著作之一。《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。孔子，名丘
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《论语》十二则 检测题
《论语》十二则 检测题 姓名： 一、基础积累。 1、根据提示默写诗句。 （1）《观沧海》中借助奇特想像来表现大海吞吐日月星辰，抒发诗人主观感受的句子（或《观沧海》中最能表现诗人
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八年级英语十单元第一课时教学反思
八年级英语上册第十单元第一课时教学反思 在完成八年级上册第十单元第一课时的教学中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。 在英语教学我主要让全体学生，通过听
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八年级英语十单元第一课时教学反思
八年级英语下册第十单元第一课时教学反思 在本节课教学中，我是以新课程理念为依据进行教学设计和课堂活动的。 在英语教学我主要让全体学生，通过听、说、读、写等方面能力的训
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论语学而第一拼音版
论语学而第一
zǐyuēxuéérshíxízhībùyìyuèhū
1.子曰： 学而时习之， 不亦悦乎。
yǒupéngzìyuǎnfāngláibúyìlèhū
有朋自远方来， 不亦乐乎。
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推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
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白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
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《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
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火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
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海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅
