专题：m8u1导学案教师用
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敬畏自然教师用导学案
《敬畏自然》导学案 【学习目标】1．抓住文章的关键段和句，筛选相关信息，理清层层推进的论述思路。 2．揣摩理解本文富有哲理性语句的含义，体会反问等多种修辞方法的作用。 3．培养学
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中彩那天教师用导学案
课 题：5、中彩那天导学案 第 一课 时 学习目标： 1、学习生字词，初步感知课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点:1学习生字，有感情朗能读课文。 【自主预习
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13《打电话》导学案 教师用
13《打电话》导学案（教师用稿） 学习目标： 1、听相声，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白说话简明扼要、表达清楚的重要性。 2、了解相声语言精妙、幽默，对相声感兴趣。 学习重点难
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30寓言四则导学案(教师用)
重庆市合川区瑞山中学初中语文新课程（人教版）导学案
第六单元第30课《寓言四则》
初中2013级学科：语文教师：唐亚利审核：备课组
（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）【学 -
《星星变奏曲》导学案(教师用1)（本站推荐）
3.《星星变奏曲》学案 一、【语言卡片】 1.生字 静谧（mì） 凝（níng）望 安慰（wèi） 遥（yáo）远 颤（chàn）动萤（yíng）火 闪烁（shuò） 朦（méng）胧 覆（fù）盖 寂（jì）寞僵（jiāng）硬疲倦（juàn） 2.雅
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想北平导学案(教师用)[精选五篇]
《想北平》导学案（教案）
【教学目标】：
1．把握关于老舍的文学常识，记忆重点生字词；
2．反复研读深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入 -
6《现代诗两首》导学案(教师用)
6《现代诗两首》导学案（教师用） 【学习目标】 1、准确认读课文下注的词语，并掌握它们的意义； 2、引导学生学习现代诗，了解其特点； 3、朗读诗歌，在反复诵读中体会诗的意境和作者的情
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3.《星星变奏曲》导学案(教师用)
3.星星变奏曲 【学习目标】 1.了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 3.体会诗歌语言的韵味。 4.体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 【知识链
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《荆轲刺秦王》导学案(用)
《荆轲刺秦王》导学案（用） 一、学习目标 1．利用工具书梳理积累文言知识，掌握重点实词“深、 解、救、教、敢、还、资、振、图、诏、被、兵、阵、私”的意义和用法，以及“乃、为、
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用百分数解决问题导学案
第八课时:用百分数解决问题 （练习课） 【学习目标】 1、掌握求稍复杂的百分数应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。 2、正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系，提高
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麋鹿导学案学生用
四年级下册语文导学案 27《麋鹿》第一课时导学案 课型：新授课 主备人：孟庄学校王满红审核人： 班级： 姓名： 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文。2、我会写本课生字，理解“悄无
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15《新中国的成立》导学案教师用
先学后导问题评价自主教育建构学习问题导学型学习模式工具单（十一册）太白县黄凤山小学六年级品德组设计15《新中国的成立》导学案【学习目标】1、记住第一届中国人民政治协商
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导学案：9.2世界多极化：不可逆转(教师用)
延安市第一中学导学案*校本教材高一政治备课组课题9.2世界多极化：不可逆转编写者：刘 海_审核：屈承英班级______ 小组______ 姓名________ 小组评价_______ 教师评价_______【学
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导学案：8.1主权国家和国际组织(教师用)
延安市第一中学导学案*校本教材高一政治备课组课题8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 编写者：刘 海_审核：屈承英 班级______ 小组______ 姓名________ 小组评价______
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30寓言四则导学案(教师用)[大全五篇]
第六单元第30课《寓言四则》 学科：语文教师：江璐 审核：备课组 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 【学习目标 】（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 1了解寓言的
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王几何导学学案教师用[优秀范文五篇]
宜君县高效课堂观摩课活动教案人教2013版七年级上册第二单元 9、王几何 宜君县彭镇中学 徐礼军 学习课时：2课时 学习时间：2013年10月16-17 教材解读： 本文和本单元前边三篇文章
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鸿教案第一课时导学案教师用
《鸿门宴》第一课时学案 【课时目标】 1、了解司马迁与《史记》，了解鸿门宴会的时代背景。 2、整体感知课文，讲述鸿门宴的经过，理清文章层次 3、积累课文1-2段中重点文言字词，能
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17奇妙的克隆导学案 教师用
《奇妙的克隆》教学案 第一课时 一、导入新课 假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是
