专题：魔方教学与学生空间
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魔方教学反思
“极限幻影魔方”教学反思 ——不断突破极限 魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种游戏之一，这就是对其最大的肯定，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑
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魔方教学设计
篇一：魔方教案 2011至2012第二学期 班级：________ 姓名：________ 篇二：魔方教学设计 南安市溪南南侨小学 课题名称：（玩 转魔方） 教师：王振军 2012年10月 魔方兴趣小组活动
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三阶魔方教学（本站推荐）
魔方教学 1， 黄色中心四周拼小花--------拼十字 （1） 白色在中间层直接上，若上面有白色，需把白色让出去再上来。 （2） 白色在上层或下层，要把它变到中间层再上来。若上面有白色，需把白
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魔方教学总结
2015-2016学年度第一学期三阶魔方“初级”教学总结 为了充分体现学校办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富校园课余文化生活。我校（小学部）三、四年级开展了全员参与的兴趣
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九连环与魔方活动教学设计
九连环与魔方教 学 设 计 一、教学背景: 益智玩具密切联系学生的实际生活，内容丰富。《探秘“九连环与魔方”》是有益启发智力的活动。通过用九连环的装拆竞赛，引导学生感受科
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学生空间使用手册（★）
学习的平台 用户操作手册（学生角色） 1. 概括 1.1目的 本文档为学习的平台（学生角色）的使用手册，旨在指导用户如何快速入门以及使用学习的平台。 1.2阅读对象 需要使用学习的平台的用户（学
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学生空间介绍
学生空间介绍 1.概述 学生空间是基于网络学习的平台系统而研发的学生个人学习和娱乐环境，集家校互联、课堂同步学习、课外自主学习与学习资源等功能于一体，提供一站式服务。《教
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三阶魔方教学资料
三阶魔方基础公式教学 大连大学 指间舞魔方社技术部出品 程行 2013年9月24日一：魔方公式 二：魔方的拼法 一层 二层 三层 这是三阶魔方，自下而上分为三层，现在我们学习逐层拼
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魔方教学总结（大全5篇）
2017——2018三阶魔方“初级”教学总结 为了充分体现学校办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富校园课余文化生活。我校（小学部）六年级开展了兴趣小组活动。本人作为“趣味
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《比例魔方》教学案例
《比例魔方》教学案例教学内容比例魔方教学目标1.通过比例魔方的制作，基本掌握纸模的一般做法。2.学会剪刀，胶水，划线笔等工具的使用。3.培养动手能力，发展学生的空间想象力。教
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《纸魔方》教学设计
《纸魔方》教学设计 教学目标： 1、掌握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。 2、了解穿编工艺的形式美法则及构成的基本原理。 3、培养耐心、细致的良好工作
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《纸魔方》教学设计
《纸魔方》教学设计 课题：纸魔方课型：设计.?应用?课时：第二课时?教学设计：?学习目标? 1、知识与技能：学习运用纸筒或纸片组合进行立体造型，体现节奏与韵律的美感。?? 2、过程与方
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魔方基础教学(图解法)
魔方基础教学（图解法） 要拼成一个完整的魔方可分为以下几步： 1、 拼好第一面第一层 2、 应用倒字T的两种拼法将第二层拼好 3、 把顶层拼出个十字形状 4、 用法把侧面的四个面都
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空间与图形教学反思专题
空间与图形教学反思 昆山市实验小学 翁春芳 空间“与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它们是人们认识和描述生活空间、进行交流的重
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从《空间与图形》教学中培养学生的空间观念
从《空间与图形》教学中培养学生的空间观念 营根中心小学 林文燕 空间观念的形成和发展是小学数学学习的重要目标之一。在小学阶段学习一些空间与图形的知识，并在其过程中形
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中学魔方推广和教学策划书
魔方转魔方 玩转生活 玩转| 魔魔 方方 ·教 玩学 转策 生划 活书 主办方： 承办方：让我们一起魔方吧 魔方转魔方 玩转生活 一．活动名称：玩转魔方·玩转生活 二．活动的目的和意义
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快乐魔方作文教学模式
快乐魔方作文教学模式： 1、开放式：开放视野、开放文体、开放内容； 2、情景演绎式：设计特定的场景，启发写作思维 ； 3、体验式：师生互动，享受写作的全体验； 4、延伸式：辅之以历史、地理
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《空间与图形》教学反思（最终五篇）
《空间与图形》教学反思1这节复习课主要是复习本学期空间与图形方面的知识，从学生已有的知识背景出发来进行教学。我在本节课的教学中做到了以下两点:一、引导学生梳理知识，加
