专题:美术教学形式的多样化

  • 团课形式的多样化

    时间:2019-05-12 11:59:06 作者:会员上传

    团课形式的多样化 【基本创意】随着经济社会快速发展,信息技术和网络的普及,当代大学生的思想活动更具独立性、选择性、多变性,思想意识中主流与非主流并存,先进与落后交织,原有

  • 毕业论文(设计)多样化形式要求

    时间:2019-05-14 11:40:01 作者:会员上传

    一、多样化形式描述 根据本学科专业特点及人才培养规律,在确保毕业论文(设计)质量的前提下,毕业论文(设计)可以多样化。除了传统形式的毕业论文(设计)以外,凡符合下列情形的均可由学

  • 家长会形式一定要多样化

    时间:2019-05-12 11:29:59 作者:会员上传

    家长会形式一定要多样化,要改变老师尤其是班主任老师一言堂的陈旧做法。大家都知道,家长会一般都放在其中考试结束以后开的。在家长会上,分析成绩是最最主要的。家长对自己的子

  • 教师顶岗实习心得体会:教学形式应该多样化

    时间:2019-05-11 21:26:48 作者:会员上传

    教师顶岗实习心得体会:教学形式应该多样化 那天去听了三级部(七年级20个班,分为三个级部:1-4班为一级部,5-12班为二级部,13-20班为三级部)地理老师周瑞婷周老师的地理课,其实实习学

  • 例谈作文训练形式的多样化

    时间:2019-05-14 20:40:25 作者:会员上传

    例谈作文训练形式的多样化 长期以来,我们的作文教学已经形成了一种固定的模式,“教师拟题――教师指导――学生写作――教师评改”,拟题时又局限于命题作文、话题作文、材料作

  • 创设形式多样化的体育课堂教学评价

    时间:2019-05-12 18:34:10 作者:会员上传

    创设形式多样化的体育课堂教学评价 南丰中学 阮银莹 【内容摘要】课堂评价是指教师在课堂教学中对学生学习质量、学习成效及表现情况的评定。课堂教学中评价的目的在于传授

  • 识字教学的多样化

    时间:2019-05-12 23:17:06 作者:会员上传

    识字教学的多样化 荣昌县双河中心小学 语文组 识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。一直以来,小学教育都沿用“教师讲,学生学”的传

  • 浅谈美育教学的多样化

    时间:2019-05-14 14:00:12 作者:会员上传

    浅谈美育教学的多样化 [摘要]21世纪初启动的基础教育课程改革(简称“新课程改革”)对各学科的教育教学都提出了更高的要求,特别是对学生德智体美的培养要求,相比之下对美育教学

  • 美术教学反思—美术课形式的多样性

    时间:2019-05-15 08:04:03 作者:会员上传

    美术课堂形式的多样性 从来都提倡课堂形式的多样性,美术课也不例外。但在很多人的眼里美术课就是绘画课,其实不然,随着课改的不断深入,现在的美术课形式多样,不仅有绘画课,还有很

  • 中班美术教学活动开展形式[精选5篇]

    时间:2020-11-21 12:40:19 作者:会员上传

    学前教育的一个重要研究领域就是运用美术活动来对幼儿进行教育。幼儿的美术活动能力不是与生俱来的,而是需要通过教师设计的有益于幼儿健全人格形成的课程来培养。以下是小编

  • 新课改形式下美术教学的创新

    时间:2019-05-13 03:40:54 作者:会员上传

    新课改形式下初中美术教学的创新 伴随着新课程的推行,美术新课程也和其他学科一起走进了学校,步入了课堂。广大美术教师为之欢呼鼓舞,觉得有了施展的舞台。然而真正地进入美术

  • 老营小学防灾减灾日教育活动形式多样化

    时间:2019-05-14 03:34:52 作者:会员上传

    老营小学防灾减灾日教育活动形式多样化 今年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”,为切实做好“防灾减灾日”各项工作,促进学校安全教育,建立和谐校园,实践科学发展观,实现民族团结

  • 小学数学作业形式多样化的实践与反思

    时间:2019-05-13 03:48:03 作者:会员上传

    小学数学作业多样化的实践与反思 早期苏联教学论专家凯洛夫、斯米尔诺夫,都将作业与课堂教学视为同等重要,把作业研究视为教学论研究的重要方面:美国学者库柏在二十世纪八十

  • 教研形式多样化 注重效果常态化(信息稿件)

    时间:2019-05-15 07:41:12 作者:会员上传

    教研形式多样化注重效果常态化 仁寿县四公乡九年制学校采用多种形式进行教学研究,效果好、反响好。 教师每周至少随机听两节课,学生监督,学校考核;分学科、分组观看课改先锋山

  • 中国民间美术的形式和意义

    时间:2019-05-14 22:27:24 作者:会员上传

    中国民间美术的形式和意义
    数学与信息科学学院宋大伟201051070
    中国民间美术是构成各民族美术传统的重要组成部分,是一切美术形式的源泉。中国民间美术品种极多,且目的、用途

  • 金属材料与热处理多样化教学(★)

    时间:2019-05-12 00:59:48 作者:会员上传

    江苏省技工院校2011年度机械加工制造优秀教学成果
    金属材料与热处理多样化教学
    摘要:《金属材料与热处理》是一门重要的技术基础课,具有较强的实践性和综合性,课程特点为:名词概

  • 数学教学手段应多样化

    时间:2019-05-13 06:08:36 作者:会员上传

    教学手段多样化
    教学手段是实现教学目标的主要措施。传统的数学教学,从概念到概念,教师单靠粉笔和黑板讲解,势必影响大面积提高小学数学教学质量和学生的素质提高。因此,要提高

  • 多样化考核形式在独立学院公选课教学中的应用论文

    时间:2019-05-15 10:43:56 作者:会员上传

    【摘要】本文以食品安全导论公共选修课教学改革为背景,以课程考核模式的研究为突破点,研究不同考核方式对提高学生学习积极性和提高教学质量的影响,探索一种适合独立学院办