专题：品国学悟师德读后感
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《品国学,悟师德》读后感
《品国学，悟师德》读后感 泾源三小牛冬琳 阅读了《品国学，悟师德》这本书，让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论，尤其是对我们教育教学有
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品国学 悟师德 培训体会
读史学经典，悟师德、修素养 ----宁海县小学教师国学经典与教师素养培训体会 三天的《小学教师国学经典与教师素养》培训很快就结束了，但是三天中的点点滴滴都在脑中反复重现
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品国学 悟师德 培训体会
读史学经典，悟师德、修素养
----宁海县小学教师国学经典与教师素养培训体会
三天的《小学教师国学经典与教师素养》培训很快就结束了，但是三天中的点点滴滴都在脑中反复重现。 -
毛泽东品国学 读后感
伟人与国学
读《毛泽东品国学》有感
近期在公司工会的职工书屋阅读了《毛泽东品国学》这部书，书中先以时间顺序为主线概括了主席与国学的渊源，然后分别深入探寻了主席和诗词歌 -
“悟国学,学做人”
“悟国学，学做人”
——古塔区国学教育启动仪式上的讲话
石油小学 六年一班 高舒扬
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天是我们古塔区“悟国学，学做人”系列主题活动动员大会！
我 -
品经典古文 悟人生哲理
品经典古文悟人生哲理
青岛经济技术开发区辛安下庄小学五.一李育 人的一生都在追求快乐，寻找幸福。其实，快乐与幸福就藏在每个人的心中。有什么样的心态，就有什么样的人生。读 -
品故事、悟管理
品故事 悟管理 本故事只是让大家按规律做事，没有歧视人格之意，请吸取其精髓。 让猫吃辣椒” 五十年代，在上海流传着毛主席怎样使猫吃辣椒的故事。 一天，毛主席向刘少奇和周恩
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品国学经典演讲稿
品国学经典演讲稿 品国学经典演讲稿1 大家好，今天我演讲的题目是：“读国学经典，品中华文化”。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，
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品师德
“师德，师德是什么，”我想，任何职业都具备其应有的职业道德。但是，作为与其它职业不同、一种特殊的职业——教师，他是一种无比荣耀的职业；有人说过：教师是太阳底下最神圣的职业！所以
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品师德
“师德，师德是什么，”我想，任何职业都具备其应有的职业道德。但是，作为与其它职业不同、一种特殊的职业——教师，他是一种无比荣耀的职业；有人说过：教师是太阳底下最神圣的职业！所
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品经典文化悟智慧人生
内容摘要：“名著导读”在高中语文教学中占有重要地位，教师必须重视学生对经典名著的阅读，以提高学生的文学修养，开拓学生的视野和思维，培养学生的创新精神。在阅读过程中，教师要
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品悟书香感悟成长
品悟书香感悟成长《钢铁是怎样炼成的》读后感作者：朱涵学校：北辛街道中心小学辅导老师：李奉艳书籍是人类发展的营养品，是人类进步的阶梯。当我看到电视上战火纷飞的时候，不禁想起
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品词析句悟文本
品词析句让语文更出彩 作者姓名：马晶 工作单位：乌市第十八小学通讯地址：乌市炉院街338号乌市第十八小学 邮编：830006 邮箱：16193870@qq.com 品词析句让语文更出彩 乌市第十八小学
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学国学、悟道理、践行动
学国学、悟道理、践行动 ----山东省第三届《国学小名士》观后感 《国学小名士》电视诵读大赛是对选手们国学知识储备的大比拼，表面上是比赛，其实是为弘扬我国民族文化与精神品
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悟国学经典,做儒雅少年
悟国学经典，做儒雅少年 1）张秀婷 指导教师：王普查 “品国学经典，行儒雅风范”是我们王尧中学诵读国学，传承经典文化的响亮口号。在我们学校一次次的国学诵读中，在一次次精彩纷呈的
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品《做人与作文》 悟“八荣八耻”
品《做人与作文》 悟“八荣八耻”
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻——
“国家兴亡，谁的责任？每个人一出生，就承担着对自己、对家庭、对社会、对国家的责任。生命本身，就是责任 -
品名师课堂悟教学真谛（精选）
品名师课堂悟教学真谛
——读《学学名师那些事》所思
麻城市英才小学张亚琴开场语：
你是一个有品位的人吗？品位，是生活的本质和内涵。一个有品位的人，往往具有较高的文化素养、 -
品悟阅读教学 落实核心素养
品悟阅读教学 落实核心素养 语文核心素养是语文能力的综合体现，要培养学生的语文核心素养，教师在教学中，既要让学生掌握语文听说读写的基本知识和能力，也要促进学生审美价值、文
