专题：潘小明课堂实录
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听特级教师潘小明数学课有感
听特级教师潘小明数学课有感 新安镇马港小学 马继清 12月2日，我在南京金陵中学附属实验小学聆听了上海市宝山区实验小学副校长潘小明老师所讲授的数学课，感触颇深。下面就说说
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潘小明“长方形和正方形的周长”课堂教学实录
潘小明：“长方形和正方形的周长”课堂教学实录 潘小明：“长方形和正方形的周长”课堂教学实录 电脑出示：三个花坛（图略），三个小朋友先后绕各自的花坛（三角形、四边形、五边形的花坛
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《我的空中楼阁》(课堂实录)——潘雪陵（精选五篇）
《我的空中楼阁》（课堂实录）——潘雪陵 教学构想： 《我的空中楼阁》计划上三节课，第一节课，要学生诵读，体会文章的语言，找出自己喜欢的句子，并谈自己的看法，然后带感情的读。第二节课
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小明做作业时
小明做作业时,不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上,题目变成了
小明做作业时，不小心把一滴墨水滴在了一道数学题上，题目变成了：x二次方（墨水）x+4，看不清x前面的数字是什么，只知道能 -
潘小明：《长方形和正方形的周长》教学实录4)（共5篇）
潘小明：《长方形和正方形的周长》教学实录 1．电脑出示：三个花坛（图略），三个小朋友先后绕各自的花坛（三角形、四边形、五边形的花坛）走一圈。之后—— 师：如果三个小朋友以同样的速
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小明过生日5则范文
小明过生日 今天是小明的12岁生日。放学回到家，他推开房门一看，眼前的一幕让他惊呆了。 家里被布置成了节庆的“舞台”，彩带飘扬，五彩的气球飘满了房间的各个角落，其中一个气球下
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《追赶小明》教案范文大全
第五章一元一次方程 6．应用一元一次方程——追赶小明 廿里堡学校 张志龙 一、教学目标 1、知识技能：能借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而列出方程，解决问题．熟悉行程
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《小强和小明》读后感
你必须非常努力，才能看起来毫不费力—题记近期有个传的很火的故事，讲的是在中国俩村里孩子的故事，一个叫小强其特性是不爱学习整天玩，另一个叫小明，喜欢读书学习，大人都认为这小明
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课堂实录
《郑和下西洋与哥伦布航海谁更伟大？》课堂实录 一、教学设计思想 教材分析 本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”“动手做一做”“动脑想一想”
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课堂实录
《少年中国说》课堂实录原创参赛】“采用批注式阅读方法，打造高效阅读课堂”主题 研究课《少年中国说（节选）》课堂实录 授课教师：通榆县第二小学徐春颖 师：（指板书）请同学们齐读
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课堂实录
师：说得很好！对于作者想到的补救的办法，可行吗？为什么？ 生：第一个办法不可行。因为当“我”明白过来的时候，已经是二十年以后的事了。弟弟已和“我”一样，早已有了胡子了。年龄这么
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怀念父亲：徐小明
怀念父亲徐小明又是一年清明节。父亲离开我们已经七年了。早晨去给父亲上坟，只见坟茔杂草已生，坟堆已有些矮了。父亲，你在那边的世界温暖吗？父亲，孩子们给你踩下的庭院够大吗？父亲
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小明的故事 台词
小明的故事 老师：今天我们来上音乐课，，，，上课！ 小明：报告。。。。。。。 老师：哎呦，我去！ 老师：小明，你怎么又迟到啊！ 小明：老师，我在路上捡到500块钱了，还给了老爷爷！ 老师：这已经是第2堂课
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小明的一天说课稿
《小明的一天》说课稿 一、说教材 （一）本节课《小明的一天》是新世纪小学数学教科书（北师大版）第四版，第一册第八单元《认识钟表》中的一节课，这个单元只有这一课时，根据教学需要，我
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小明的一天教案大全
第四次展示课教案（课后） 一、教学内容 第八单元“认识钟表”。课本第90-91页 二、教学目标 1 借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时、半点。 2 结合日
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技术总结-皮小明
个人总结
我是皮小明毕业于华东交通大学铁道工程技术专业，于2008年3月应聘于新运公司，并开始在郑西客专五经部华县项目部实习，后转到何寨项目部，一直到现在。在实习和见习的日子 -
小明--六月月度会议主持词
月度会议主持词开场：建牛：走过六月，奋斗的汗水刚刚拭去
小明：回首往昔，胜利的笑容正在蔓延
建牛：携手今宵，高歌这一路的荣耀和感动
小明：展望七月，伙伴们，让我们携手同行，一起见证又一 -
徐小明的名言
1. 它好到什么程度我不知道，它坏到什么程度我还是比较了解的。2. 凡是人心所能想象的，并且相信的，终必能够实现。3. 真正的自信，无需别人的认可。4. 寻找才能发现。5. 坚持走自
