专题：情感教育目标分类法
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图书分类法
国际图书集成分类法的一般规则 技术规则 本分类法的理论法则是形式逻辑。 本分类法的技术规则：（一）基本级别律 本分类法为七级以上划分，基本划分为五级，作为常识处理。各中央书院
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技能目标及情感目标
技能目标及情感目标 1. 情感目标：开设烘焙课程，既让儿童尝试制作美食，同时激发他们对美食的兴趣，进而加强他们的生活技能。 2. 技能目标：学会制作美食的同时，也学会和家人分享快乐
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情感教育
情感教育 经典名著 《情感教育》是法国作家福楼拜的第二部以现实生活为题材的重要小说，小说的副标题是“一个青年的故事”，作于1865—1869年。 主人公莫罗是外省中产阶级家庭
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英语词汇记忆分类法
英语词汇记忆分类法
类的目的在于用语处理和利用，把英语词汇分类，那么记忆起来就方便快捷了，所以不要再捧着砖头厚的词汇书籍啃了，自己动笔分类单词，那样记得会更牢，而且更有效的 -
简单分类法及其应用教案
物质的分类（第一课时）教案 一、教学目标 (一) 知识与技能 1、了解分类法在日常生活中应用的普遍性和重要性。 2、从物质的组成和性质对物质进行分类，为研究物质的通性建立框架，
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人群分类法美文
傍晚，城市广场上来了一群学生模样的人，由一位教师带领。他们竖起一根三米高的竹竿，顶上用细绳挂着一套《红楼梦》，竹竿旁边立着一块大纸牌,写道：智力小测验——不倒下竹竿而获书
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如何在高中英语分层教学中运用教学目标分类法
如何在高中英语分层教学中运用教学目标分类法 英语组 王晓娟 【摘要】新课程确立了“以学生发展为本”的理念，提出教育是“为了每一位学生的发展”，要求当前教学要充分发挥学
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布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法（推荐）
附三 布鲁姆教学目标分类法与加涅学习内容分类法 1．分类依据与理论不同 布卢姆分类法基于生物分类学，以学生的外显行为作为教学目标分类的基点。以分类学为依据的分类方法具有
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布鲁姆目标分类法学习心得问题设计-龙虎塘小学
布鲁姆目标分类法学习心得：问题设计 常州市新北区龙虎塘实验小学 王丽 美国心理学家和教育家布卢姆是 “掌握学习”教育思想的代表人物。他认为“掌握学习”不仅是掌握学科的
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中国图书馆图书分类法
中国图书馆图书分类法(Chinese Library Classification - CLC) A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 A1 马克思、恩格斯著作 A11 选集、文集 A12 单行著作 A13
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会议类型分类法（5篇模版）
要开会 找悠会 目录 概述 ........................................................................................................................................
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黄页企业分类法介绍[本站推荐]
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黄页企业分类法介绍
何平1．黄页企业分类法产生
黄页企业分类法是人们在编辑电话号码簿的实践中产生的。黄页企业分类始于50年代至80年代初的计划经济时编辑 -
情感教育故事
情感教育故事 ------丢掉的不只是饭钵 锅圈岩乡马摆小学 杨群芳 一天早晨，天下着蒙蒙细雨，地面上湿湿的，偶尔还有一些小水坑。一路上同学们都在急急忙忙地往学校赶。因为有早自
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幼儿园情感教育
幼儿园情感教育 一、引言：情感教育的含义 情感教育即情感领域的教育，它是教育者依据一定的教育教学要求，通过相应教育教学活动，促进儿童的情感领域发生积极变化，产生新的情感，
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高中英语课堂教学中教学目标分类法的运用与实践
高中英语课堂教学中教学目标分类法的运用与实践 英语组 王晓娟 【摘要】新课程以“学生为本，关注学生的全面发展”为教学理念，要求充分发挥学生的主体精神和个体优势，在关注、
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幼儿园语言教育的首要目标应该从情感出发
幼儿园语言教育的首要目标应该从情感出发，创造一个自由宽松的语言交往环境。支持、 鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言
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图书分类法与图书分类（精选5篇）
图书分类法与图书分类 目录 经史子集——古代经典分类法 ............................................................................................... 1 中国图书
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中国图书馆分类法详表
Ａ 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想A1 马克思、恩格斯著作[全集入此] ▲ A11 ，选集、文集A119，选读A12 ，单行著作 A13 ，书信集，日记、函电、谈话A14 ，诗词A15 ，手迹A16 ，专题汇编A
