专题：去年的树罗勤教学实录
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去年的树教学实录
去年的树教学实录
生（起立）：老师好！
师：请坐！同学们今天，我们再次走进新美南吉笔下那鸟和树的世界，共同感受那美好纯真、生死不渝的友情板书课题《去年的树》。
生：齐读课题
师：指导作 -
去年的树教学实录
《去年的树》教学设计 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会鸟儿与树的友情。 2、能分角色朗读课文，体会童话的语言特色。 3、激发阅读童话和创作童话的
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去年的树,教学实录
特级教师王崧舟执教《去年的树》教学实录 一、品读“天天”，进入文本 1《去年的树》是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，谁来读？ （直接进入正题，干净、利落！） 2、一棵树、一只
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《去年的树》教学实录[推荐五篇]
《去年的树》教学实录 一、导入 师：孩子们，我们的生活中离不开友情，今天老师为大家带来了两位朋友，关于他们友情的童话故事。 生：一棵树。 师：用一句完整的话说，这是一棵什么样的树
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《去年的树》教学实录(一))（5篇）
《去年的树》教学实录(一） 2007年在远程教育研修时就读了并喜欢上了这篇童话故事，故事里那荡气回肠的友情振憾了我的心！今年我任教四年级，有了与它亲密接触的机会，心里有一种莫
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去年的树实录[5篇材料]
王崧舟《去年的树》课堂实录 第一课时 师:上课 生:起立 师:同学们好 生:请坐 师:学生们一起看黑板，我们今天要学的去年的树，是一篇童话故事，故事的开头是这样写的，哪个学生来读
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“精勤讲堂”文字实录
“精勤讲堂”文字实录主持人简玉蓉：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。欢迎大家来参加本次精勤讲堂，我是今天的主持人简玉蓉。本次讲座的主题是地理科学类创新创业项目选择与
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盛新凤教学实录—《去年的树》
盛新凤教学实录—《去年的树》.txt人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面„„盛新凤教学实录
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给予树 周桂丽教学实录
给予树教学实录 学习目标： 1．会认10个生字，会写12个生字。联系上下文理解“给予、担心、沉默不语、如愿以偿”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解母亲的心情变化。
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给予树 教学实录(易志军)
《给予树》教学实录及评析 执教：易志军 评析：崔峦 一、复习导入，引出“棒棒糖” 师：今天这节课，将由易老师来陪伴大家继续走进第31课。请齐读课题。 （生齐读） 师：听说上节课你们已经
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三年级下册《去年的树》教学实录（精选五篇）
去年的树 由古诗《赠汪伦》导入。 师“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”表达的是李白与汪伦的友情（板书“友情）。日本有一位非常著名的童话家新美南吉，日本人都称他为日本的安徒
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《去年的树》教学实录及说课评课
《去年的树》教学实录及说课评课 《去年的树》教学设计 学习对象 四年级学生 教学目标 多元理解感悟童话《去年的树》；打开学生的想象空间、思维空间；激发阅读新美南吉写的童
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张树俭心得(罗)
学习张树俭同志先进事迹心得体会 先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的，通过学
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《卖火柴的小女孩》教学实录(罗芳蓉)
《卖火柴的小女孩》教学实录
——青白江区实验小学罗芳蓉
《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册教材的一篇著名童话。文章通过一个卖火柴的小女孩濒临死亡神智不清时 -
前勤罗阳中心小学2010工作总结
罗阳中心小学2010——2011学年第二学期
学校工作总结一、做好教师思想工作努力打造和谐校园。
一学期以来，我校没有一例因任何原因上访或无故停课现象。王艳、穆红梅、张永娟 -
第一周的培训总结(罗勤)
第一周英语培训总结罗勤
我很荣幸能参加这次教育局安排的英语培训，我带着我比激动的心情来到了成都都江堰的光亚学校，整个学校坏境优美、整洁干净，教师们激情飞扬，全身心地投入 -
解析给予树课堂教学实录
更多相关资料请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关资料请加扣扣 《给予树》课堂教学实录 山东省青岛市实验小学 徐慧颖 教学目标： 1．学习本课生字，会认10个，会写12个；理解“沉默
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《去年的树》课堂教学实录和分析
语文课堂应成为学生诗意的栖居地 ——《去年的树》课堂教学实录和分析 师:( 媒体播放——大树)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝
