专题：巧用教材适度拓展
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适度拓展教材 构建开放课堂
适度拓展教材构建开放课堂 ——《孔子游春》教学随感 江苏省淮安市实验小学 张慧 223002 苏教版小学语文第十二册《孔子游春》一文，描述了大思想家、大教育家孔子带着弟子们
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巧用教材
巧用教材，拓展作文空间 叶圣陶先生曾说：“阅读任何文章，主要在得到启发，受到教育，获得间接经验等等。而在真正理解的同时，咱们对文章的写作技巧必须有所领会，可以作为练习写作的借
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高考作文巧用教材
高考作文：巧用教材成佳作阅读获得知识，知识改变命运；写作提炼思想，思想升华品味。教材是一座富矿，是鲜活的例子，是可供二度创作的不竭源泉。对课文进行提炼，既是对教材的深度挖掘，也
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适度拓展与深度语文
“适度拓展”与“深度语文”
——也谈中年级随课文练笔的几点做法 江苏省赣榆县罗阳镇中心小学 任小香
【内容摘要：】作文教学一直是语文教学中非常重要的内容。作文教学如何 -
巧用教材材料 盘活课堂教学（五篇范文）
巧用教材材料 盘活课堂教学 在义务教育教科书《数学》七年级到九年级的教材设置中，不管是哪种版本，都会有一些课外类型的知识课题材料，它们融趣味性、科学性、与教育性于一体，是
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巧用教材中的一些隐性的错误
巧用教材中的一些隐性的错误 俗话说，“追求完美无罪，苛求完美无趣”。作为中学语文教材的编写，追求完美应该不是苛求。2013年人教版《语文》甫一推出，就有不少老师质疑教材中出
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海量阅读拓展教材
第一单元《槐乡的孩子》槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。
八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着 -
适度议论文
关于适度的素材丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖
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回顾拓展一教材分析
教材分析
回顾拓展一是结合本单元的专题学习内容，就课内和课外的学习与活动进行交流，让学生在交流中进行思维的碰撞，受到方法的启示。在交流和对比中，初步学习理性地分析总结自 -
六年级适度书目
六年级适度书目 沈石溪：
《斑羚飞渡》《最后一头战象》《和乌鸦做邻居》《第七条猎狗》《戴银铃的长臂猿》《再被狐狸骗一次》《狼王梦》
杨红樱：
《流浪猫和流浪狗》《没有尾 -
巧用话题导入,拓展语篇教学5篇
巧用话题导入,拓展语篇教学 语篇旨在培养学生语言交际能力，是整个小学英语教学中一个必不可少的重要组成部分。它以丰富的情境创设，实用易学的句型和表达法，以及与课文紧密联系
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户外拓展之坎坷人生路教材
坎 坷 人 生 路
一、 （教练引导）这个项目必须是你愿意并全力以赴参与才会有所收获有所改变，所以为了 保证所有伙伴都能够在这个项目中有所获得， 在此我不强求任何人必须参加， 接 -
利用教材拓展写话训练[推荐]
利用教材 ，拓展写话训练
作文是学生认识水平和文字表达能力的体现，是字词句篇的综合训练。美国神经外科专家怀而德.彭菲而德说：“儿童在9岁至12岁以前，是学话的专家。”针对传统 -
巧用教材,初中语文主题整合教学的别径
巧用教材,初中语文主题整合教学的别径 【摘要】 主题整合式教学正逐渐为初中语文教育教学所重视，这改变了教师的学科教学思维，突破传统观念上一课一课教的方式，形成初中语文教
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巧用银行卡
我是巧用N张银行卡组合理财的 作者：手机腾讯网 清净之心 2013年02月25日 0人评论 微信 分享打印 我踏上理财之路源于一次偶然的机会记得那是年初我无意中翻看了一本理财书籍
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巧用信用证
信用证巧妙看懂信用证
根据编号看信用证，一目了然。这里还有个前辈业务员的小方法，就是用办公用品文具店常见的那种绿色荧光笔，把重要部分，比如日期、金额、单证项目等涂抹出来， -
巧用修辞
巧用修辞，扮靓语言 学习目标：学习运用修辞方法来美化作文的语言。 指导过程： 一、 导入 1、 课件展示：美丽的荷塘（伴以荷塘月色的音乐） 请同学们仔细观察，展开联想，对美丽的荷塘进行
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适度冲突的企业文化
适度冲突的企业文化
1994年，当迪克.富尔德接管雷曼兄弟公司时，发现这家公司的企业文化充满了火药味，大家总是把各自利益置于公司整体利益之上，相互斗来斗去，没有团队合作精神。在
