专题：如何带动学生学习历史
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学生历史学习总结
历史学习总结 历史是门好学的课程。学习历史使人明智，让人有一个充实的大脑。我们应该把历史当做一种娱乐自我放松的过程。让自己完全进入到历史事件中去，全身心的投入。相信
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高二学生怎么学习历史（最终五篇）
历史是高中文综中相当重要的一科，就好比是理科中的物理。那么，高二历史的学习方法有哪些呢?下面给大家分享一些关于高二学生怎么学习历史，希望对大家有所帮助。高二学生怎么学
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如何让学生快乐地学习历史
如何让学生快乐地学习历史 高要新桥中学李柏成2007-04 摘要：新课改后，高中历史以专题史的形式呈现，这无疑进一步加深了历史学科的艰深度和降低了历史学科的趣味性，使得学生提不
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如何调动学生学习历史的积极性
如何调动学生学习历史的积极性 一、加强对历史课程标准的运用，吃透课标 历史课程标准是历史课堂教学的依据，也是教学评价的标尺。理解、掌握课程标准的理念和内容是进行教学
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如何提高学生的历史学习兴趣
如何提高学生的历史学习兴趣 张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对
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培养学生的历史学习兴趣
培养学生的历史学习兴趣，打造高效课堂
吉林省扶余市三井子镇职业中学 姜珊珊
兴趣是一种心理倾向，是一个人接触和认识事物的积极态度。兴趣可以激发情感，培养意志，唤起学习动机， -
培训体会 游戏带动学习（5篇材料）
游戏带动学习有幸参加这次县里组织的教材培训——“数的认识与计算教学”专题研究，对于没几年工作经验的我来说确实受益匪浅，听了几节课下来，让我觉得这些老师一是对整节课的
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突出重点以党组学习带动队伍建设
突出重点，以党组织的学习推进检察队伍建设。领导班子和领导干部是检察院的核心团队，是建设学习型党组织的重点。要加强和改进院党组中心组的学习，将其作为一种团队学习、集思广
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如何有效激发学生学习历史的兴趣
如何有效激发学生学习历史的兴趣 胡爱芝 洪湖市老湾中心学校 摘 要：新课程改革的主题是强调学生的学习主动性,突出对学生实践能力和创新能力的培养。没有兴趣的诱导又怎
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如何提高学生学习历史的兴趣5篇
如何提高学生学习历史的兴趣？一、学生在学习过程中有无兴趣，直接影响教学的效果。因此教师应多掌握相关知识，把课本中的原理、知识点生动形象地讲出来，增强课堂的趣味性，这样才能
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历史学习发言稿
历史学习发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！ 弗朗西斯培根说过：“读史使人明智。”但是，大多数的学生都觉得历史很无聊。他们通常都是用睡觉来打发历史课的，因为他们觉得
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历史学习发言稿
一、要学会使用好课本 初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部
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历史自主学习
历史教学如何培养学生自主学习精神与能力佛冈县佛冈中学历史科组罗伟山（邮政编码：511600联系电话：1328537810）[摘要]培养学生历史自主学习能力就是让学生在自主活动中学会发现、
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历史学习感悟（精选合集）
浅谈初中历史课改心得体会 王德宝 2月16日参加荣成市历史学科研讨会，聆听三位老师的经验交流，深受启发。 一、 教学具有开放性 将历史教学变成开放的体系，重要的是以课程标准为
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历史学习总结
历史学习总结 2011年下半年，我们参加了河北省2011年中小学教师素质提高全员远程培训，通过此次的远程培训，我获益颇丰，了解到平时历史教学教法中存在的不足，明确了以后历史教学教
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学习《中国共产党历史》
学习《中国共产党历史》今天在那里给全体党员讲《中国共产党历史》。党史是我们必学的基本理论著作之一，期望各位认真听课，结合各自实际对党史有更进一步的了解，有助于我们加深
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历史学习三字经
历史学习三字经 人之初，由猿变。距现代，千万年。腊玛猿，人祖先。群居始，常攀援。 森林稀，气候异。求生存，改习惯。找食物，四处转。遇兽攻，群开战。 造工具，顺自然。脑发达，器官演。交
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学习历史有感
学习历史有感
义马市二高高三学生：王刚 学习是一件长久的工作，自你懂事起就步入旅途，一直艰苦。而我喜欢读历史，喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，喜欢去了解历史
