专题：如何和老师做朋友
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猫和老鼠做朋友
猫和老鼠做朋友 王丽轩 有一只猫认识了一只老鼠，她大谈自己多么喜欢老鼠，于是他们就成了朋友，住在了一起。 快到冬天的时候，他们凑钱买了一罐猪油。但是猪油不能放在家里，因为它
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和大树做朋友
和大树做朋友———幼儿园小班环保活动 活动目标： 1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。 2.进一步了解环境保护与健康的关系。 3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环
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我和老师做朋友小学主题班会[5篇]
我和老师做朋友 ——心理健康班会教案 活动目标：1、态度、情感目标：树立尊师观念进一步激发学生对老师的热爱之情。2、知识目标：让生明白如何与老师沟通和交往；学会正确处理与
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小班社会公开课《我和老师做朋友》教案
活动目标:1、体验和教师在一起的快乐。2、能主动走进教师，与教师交朋友。3、知道被人帮助了自己时，要说"谢谢"。活动准备:1、活动前教师与幼儿建立亲密关系。2、纸屑；插塑玩具
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老师·朋友·姐姐
老师·朋友·姐姐 -----班级辅导员鉴定评价 从初中升到高一，是个不简单也不复杂的过程，简单的是只需要一次考试，而复杂的，则是我们进入了一个新的环境，那时候还是完全陌生的环境
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我和书籍做朋友
我和书籍做朋友 陈家港中心小学 三（8）班 龚白双 咦！这是谁？睁着一双炯炯有神的大眼睛，正在注视着什么。哦！原来是机智勇敢的中学生贾里啊！ 我喜欢秦文君阿姨的作品，特别喜欢她笔下丰
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做孩子的大朋友
做孩子的大朋友
在我几十年的教学生涯中，当班主任也有几十年，我知道，班主任是一班之主，是班里的“一把手”孩子们十分尊敬也十分崇拜。几十年的经验让我深深体会到做“好朋友” -
和时间做朋友感想
解放心智
看到书的后半部分，作者提到了解放心智。心智之所以被禁锢，大抵是我们接受了太多约定俗成的概念和长久以来形成的性格和习惯。只有先解放心智才可能开发心智，最终变成 -
与学生做朋友
与学生做朋友记得刚接这个班的时候，有好几位老师对我说：“唐老师，你班的小调皮有好几个，你得留心啊！”“唐老师，某某是一个吵客，你得对他严格些。”我听了心里半信半疑，但发生的一件
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《和情绪做朋友》读后感
《和情绪做朋友》读书感悟
学习心理咨询师后，我参加的情绪控制培训班上，我买了一本《和情绪做朋友》这本书。看到书名就吸引到我，在我们习惯性的印象中，情绪不是个好的词语。说 -
和时间做朋友读后感
浅谈《把时间当作朋友》
不知道大家有没有这样的经历：或许是因为考试临近，或许是因为工作需要，你现在必须写篇论文或者起草一个策划方案。于是你坐到电脑前开始码字，过了一会儿， -
我们做朋友教案
口语交际“我们做朋友”教案设计 教材分析 本单元教材中口语交际的内容是“我们做朋友”，目的是规范学生的口头语言，要求学生把自己想和哪位同学交朋友及自己的想法说一说，以此
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做老师,真幸福
谁说做老师只有苦和累，真正热爱这个职业的老师，会觉得这个职业带来的是满满的幸福。下面请听5号老师的演讲《做老师，真幸福》 做老师，真幸福 河间市第四实验小学孙来燕 老师，这个
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幸福地做老师
《幸福地做老师》读书心得 安匠中学：谢春芳 有关教师职业倦怠的一个调查结果，告诉我们八成的教师感觉有压力，教师的职业倦怠感严重，由此可知做教师“累”，并且做教师“很累”。
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做幸福老师
做幸福教师三年前来到宜沟一小，给我的感受是学生多，老师棒，我无形中增加了好多压力，感受身心疲惫。幸好我分的两个班班主任都特别优秀，学生学习积极性高，考试成绩也还行。 我说一
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为什么做老师
为什么做老师 推荐我为什么当老师？人的生存要有他的目标。做老师，在我的人生中带给我什么样的快乐？有哪些的成就感？我们做了老师，对于学生意味着什么？要做怎样的老师？教书、育人，引
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用心做老师
用心做老师 2017年12月16日——12月20日，我很荣幸地参加了市教育局组织的青年教师培训活动，收获颇丰。我认真聆听了李霞、顾文艳等几位专家的讲座，感受很深。专家们热爱教育事
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做老师真好
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。今
