专题：如何联系教学与生活
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小学音乐教学与生活的联系
小学音乐教学与生活的联系曲沟镇武旺小学 李露杰 音乐源于生活、表现生活。从儿童心理发展的认知特点看，他们对与生活有关的事物感知得较为清晰。音乐课堂教学生活化即在音
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数学与生活的联系
数学与生活的联系 知识源于生活，又应用于生活之中。数学也是，从实践中来，到实践中去，它源于生活，又广泛应用于生活。在实际生活中学会运用所学数学知识处理实际问题，是小学生必需
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数学知识与生活的联系
数学知识与生活的联系 一、课题的现实背景及意义 随着时代的发展，新的课程理念与人的可持续发展教育动态已被世人认同。目前发达国家如美国、日本的数学教学都十分贴近儿童
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联系生活学数学
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联系生活学数学
作者：肖梅芳 巫春福
来源：《江西教育·教学版》2013年第11期
我国著名数学家华罗庚说过：宇宙之大，粒子之微，生物之谜，火箭之快，化工之巧，地球 -
生物知识与生活的联系
浅谈生物知识在生活中的运用 新课改下，生物教学越来越联系实际生活。如何让学生树立辩证唯物主义观点，养成科学的学习态度，逐步形成分析问题、解决问题的能力，最大限度的适应学
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浅谈小学科学与生活的联系
浅谈小学科学与生活的联系 在现代的科学教学中，科学课程的标准就十分强调“科学与现实生活的联系，要求学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象，解决有关实际的问题；了解科
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大数据与生活的联系论文
大数据对社会的影响 穆鹏 13级管理科学 20***9近年来，大数据产业正深刻改变着人们的思维、生产和生活方式，正在掀起新一轮产业和技术革命。大数据与各个行业的深度融
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论语文教学中学习与生活之联系
论语文阅读教学与生活之联系
湖南省炎陵县三河镇学校张新云 邮编 412511内容提要：在阅读教学中，将文本学习与学生的生活经验整合起来有利于促进学生的主动发展与和谐发展。本 -
德育与教学联系1
“师者，所以传道授业解惑也。”“教书育人”，因此，作为一位教师，不仅仅是给人以知、解人以惑，传授知识，更重要的是师人以德、授人以道，教会做人。二者是紧密联系的，相辅相承的，缺一不
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增强识字与生活的联系心得（范文）
增强识字与生活的联系 今年，我有幸参加了市第一小学召开的小学语文课程标准实验教材培训会，感受颇深。回来之后认真领会，认真钻研，尝试设计了识字课的备课思路，愿和大家一同商讨
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世界是普遍联系的教学设计(生活与哲学)
“世界是普遍联系的”教学设计 一、教学内容 必修4《生活与哲学》模块第三单元第七课第一框内容：世界是普遍联系的。本框共设三个目题：第一目论证联系的普遍性，整个世界是一
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高中生物教学论文 联系生活实际活学高中生物
联系生活实际活学高中生物
陶行知先生说：“没有生活作中心的教育是死教育。没有生活作中心的学校是死学校。没有生活作中心的书本是死书本。”生物学是一门与现实生活密切相 -
在思想品德教学过程中如何联系生活实际问题
在思想品德教学过程中 如何联系生活实际的问题 中阳六中 高鹏 我国著名教育家陶行知先生说：“生活即教育，社会即学校。”初中思想品德是以学生逐渐扩展的生活经验的基础上，以成
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联系生活实际实施开放式作文教学
联系生活实际实施开放式作文教学 当下农村初中学生畏惧写作，叙述空洞无物，依赖形形色色的作文选。笔者反思后发现，农村初中语文教师普遍存在重视技巧和摹仿（套用）作文，而忽视把那
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生活与大数据发生了哪些有趣的联系
生活与大数据发生了哪些有趣的联系？ 移动互联网、社交网络、云计算、大数据等新技术的不断涌现，加剧了互联网与金融业在客户管理、风险控制、渠道建设、商业模式、战略等层面
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教学设计与教案的联系（范文模版）
教案与教学设计的联系与区别 从定义上看：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位设计，又叫课时计划，包括教学纲要
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谈农村小学数学教学与生活的联系—专题讲座发言稿
谈农村小学数学教学与生活的联系 ——骨干教师专题讲座发言稿 下仓镇东太河中小蒙长建 小学课程设计把学生固定在“科学世界”里，缺乏对学生生活世界的关照，难以体现全部的生
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联系生活体验 学习汉语拼音
[联系生活体验 学习汉语拼音] 以往的教学经验告诉我们：当学生有兴趣时，当学生处于最佳状态时，当教学内容能多种形式来呈现时，他们学的最好，联系生活体验 学习汉语拼音。基于这
