专题：视唱二度音程教案
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音程教案
视唱练耳-----音程及其作用（第一课时） 教学目标：理解并掌握音程的概念与类别； 初步掌握音程的度数与音数计算，通过音程的音数与度数的计算识别音程的性质； 通过听辨和演唱音程（单
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视唱教案
五线谱视唱----节奏训练 一、教材分析 五线谱的练习是一个长期的积累过程。通过半个学期的学习以及积累，五线谱已经可以被学生轻松视唱。由于以前的学习都是单声部训练，学生的
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视唱练耳教学中音程练习的训练方法范文合集
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视唱练耳教学中音程练习的训练方法
作者：刘媛媛
来源：《现代交际》2012年第05期
视唱练耳学科是音乐知识学习的基础学科，无论是音乐入门还是专业音乐技 -
视唱教案[推荐5篇]
视唱练耳课 第一堂 视唱部分： 1.2.3.4.5 XXX条视唱： 调 C 调式：C 难点：全音符与二分音符的唱法 重点音程： 二度 听音： 单音模唱 模唱二度 节奏训练 音程、和弦：随机安排若干种音程
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视唱教案[5篇模版]
视 唱 练 耳 教 案 课 型： 综合训练课教学内容： 1. 视唱：单音反应，视唱曲P13页第13条，14条；基本节奏型训练 2. 练耳：单音、节奏 教学目标： 1. 准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音
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视唱教案2
第一讲 一、教学时数：2个学时 二、教学内容提要： 1、视唱部分： （1）订正期末考试内容 （2）教程：82、83、84、85 （3）节拍与节奏的训练 2、听音部分： （1）单音 （2）音程 （3）旋律 三、教学目的： 1、讲
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视唱教案1
第一讲 一、教学时数：2个学时 二、教学内容提要： 1、视唱部分： （1） 音程练习：二度音程练习（2） 教程：1、2、3、4、5 2、听音部分： （1）单音 （2）旋律 三、教学目的： 1、通过二度音程的视唱练
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常用三度音程的构成教案
三度音程的构成 题目：音程的构成 （大、小三度） 学科：乐理 专业：学前教育 教材内容：高等教育出版社第六章第九节 设计者：张江河 教材分析 本节是学前教育专业音乐基本理论第六章第九
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视唱练耳中快速听记音程和弦的技巧5则范文
听音练耳关于音程和弦超好用的技巧！
音程与和弦听完后一定要把听到的两个音或三个音模唱出来,可以把每组音程跟和弦各记成一首歌曲:
音程
小2度:《致爱丽丝》(打头的两个音是 -
音程性质的听辨-教案
《音程性质的听辨》 一． 教学内容 1. 和声音称性质的听辨练习2. 结合性质听辨和声音称 二．教学目标 通过对音程性质的模唱和听辨，能建立银城的音高概念，判断性质及记录实际音
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视唱《音阶歌》教案
【课题】音阶歌 讲课人：王欢【教学目标】 知识目标：通过游戏活动更好更快地学习儿歌《音阶歌》。 能力目标：能够正确的掌握节奏和旋律，并能对儿歌进行律动创作。 情感目标：通过游
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视唱练耳教案
视唱练耳 教学内容： 1. 视唱：C自然大调2～3度音程练习2. 练耳：单音、音程听记。 教学目标： 1. 准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程
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学前专业乐理教案——8 音程(上)
课题：什么是音程课时：4课时 教学内容：一，音程的定义 二，音程的度数和音数 三，自然音程和变化音程 四，音程的转位 五，识别音程的办法 教学重点与难点：一，指导学生学会计算音程的度数和
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谈中职音乐专业视唱练耳教学中的音程听觉训练（5篇模版）
谈中职音乐专业视唱练耳教学中的音程听觉训练 文章认为音程的听觉训练是视唱练耳教学的基础和重中之重，提出了由小到大、由近及远依次进行音程训练，遵循唱、听、记结合及先易
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视唱练耳教案2
视唱练耳教案 一：教学内容： 1. 视唱：C自然大调2～3度音程练习； 2. 模唱：C大调旋律。 2. 练耳：单音、旋律听记。 二：教学目标： 1. 准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2. 了
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视唱练耳公开课教案
视唱练耳公开课教案 授课时间：2013年12月 3日（第 4节） 授课地点：专业教室 授课教师：吕娜 授课班级：12幼师班 课型：集体课 课时：一课时 课题：二声部视唱教学 教学目标：二声部视唱训练是
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高中视唱练耳 教学教案
音乐特色高中《视场练耳》教学教案 贵阳市第十二中学 王俊飞 一、课程性质与目的 目前视唱练耳学习存在的一种误区：视唱练耳是可以死记硬背的，可以通过突击加强来提高。其实
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视唱教学反思
视唱教学反思 篇一：视唱>教学反思视唱练耳水平决定了主考科成绩优秀的学生能否上得了重点本科、决定了主考科成绩中等的学生能否上得了一般本科、决定了主考科成绩较差的学生
