专题：诗歌创作应追求语言美
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查为仁诗歌创作追求（1）
查为仁诗歌创作追求第一节艺术风格一、不同时期创作风格的转变1、不同艺术风格查为仁出生于盐商之家，家族文化历史浓厚，从小对诗歌创作有着极大的兴趣。在顺天乡试中考取乡试
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教师教学应注意语言美5篇
教师教学应注意语言美
教师的语言美对学生的语言习惯、逻辑思维的培养与形成都起着很大的作用。下面就语文教师的教学语言美谈一些体会。
每一节课教师都要以饱满的精神，亲切 -
五一 诗歌创作
春节物语 五一 杨忠昊 春来返寒棉衣添， 丝雨滴答冷风卷。 新春吉羊福禄至， 雨打春叶祥席门。 走亲访友车穿行， 好友亲朋聚一堂。 晚会声声乐无消， 人语碎事谈笑间。 想一首诗 五
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诗歌创作总结
诗歌创作大赛活动总结 整个活动，在紧张而忙碌中度过，但我们人文教研室教师回顾走过的艰辛，看到活动过程中良好的运作趋势，个个更加信心十足，而且一个个鲜活的经历和体验给我们每
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郭小川诗歌创作
山西大同大学浑源师范分校教案 郭小川 一、郭小川的生平郭小川（1919—1976）：郭小川是一位艺术功底深厚、才华横溢的时代歌手，他是以战士兼诗人的形象置身于优秀诗人行列的。在
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文明城市语言美
文明城市语言美普通话是中华人民共和国的通用语言，它会解除人与人之间的语言障碍。中国有五十六个民族，都是非常团结的，但是由于语言不统一，互相交流起来，会有很大的语言障碍。
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古诗语言美
浅谈小学语文教学中的语言美永昌电厂子弟小学 王亨桂------------------ 俗话说“眼睛是心灵的窗户，语言是通往心灵的桥梁。”是的，美的语言带给人美的享受。而小学阶段的语
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浅谈武则天的诗歌创作
目 录 摘 要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 Abstract„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 前 言„„„„„„„„
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浅析唐代现实主义诗歌创作
浅析唐代现实主义诗歌创作 摘要：诗歌作为文化的重要组成部分，是历史最重要的文化载体之一。源远流长的中国古代诗歌，发展到了唐朝，呈现出一派空前绝后的繁荣景象。无论庶族贵族，
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闻捷及其诗歌创作
山西大同大学浑源师范分校教案 闻捷及其诗歌创作 一、诗人生平闻捷（1923—1971）：原名赵文节，江苏丹徒人。1923年出生在江苏一个铁路职工家庭，读过小学，1937年流亡武汉，参加了抗日
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初唐时期诗歌创作
初唐时期诗歌创作：主要是以唐太宗及其群臣为中心展开，一开始多抒怀言志或咏史之作，文风刚健质朴，但后来成为唐太宗器重的宫廷诗人，把诗作为唱和应酬的工具而琢磨表现技巧，多奉承应
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“节约能源、保护环境”诗歌创作
指导教师 宋斌 李晓军 电 三．1 陈安迪 夜晚的屋里开着灯， 我在玩电脑， 妈妈在熨衣服， 爸爸在看电视。 灯要用电， 电脑要用电， 熨斗也要用电， 电视更要用电。 电是机器的生命， 电是我
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小学生儿童诗歌创作
森林会歌唱 三年级陈苏华 瞧！ 春天里， 每一只小鸟，都热爱歌唱！ 小鸟的歌，从树叶的缝隙里洒下，流成弯弯的溪流； 小鸟的歌，在枝头的叶子上汇合，结成晶莹的露珠； 小鸟的歌，在大地的衣服上
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茶艺工作人员应具备的素质之语言美和心灵美
茶艺工作人员应具备的素质之语言美和心灵美 俗话说：“好话一句三春暖，恶语一句三伏寒”。这句话形象而生动地概括了语言美在社交中的作用。茶室是现代文明社会中高雅的社会场
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我爱祖国语言美
我爱祖国语言美 ——合作三小六年级（1）班主题班会 一、活动目标：通过对社会上说普通话和使用不规范字的调查、 搜集数据与分析，了解本地区人们对说普通话和使用规范文字的看法及
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对话文本,感悟语言美
对话文本，在赏读中感悟语言文字之美 ——《拉萨的天空》教学案例分析 语文课标提出“语文课程应通过优秀文化的熏陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好
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我爱祖国语言美
我爱祖国语言美 自古以来，我国的语言一直是一门中华民族特有的艺术，它美化了我们的家园也美化了我们的生活。语言是我们人与人之间沟通的桥梁，也正是这样这一座神奇的桥梁连接
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我爱祖国语言美
我爱祖国语言美
黄牛铺小学孙莉
老师们同学们：
早上好！
。同学们，中华民族创造并使用的汉语言，是世界上最优美的语言之一。她有无数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生的俗语歇后语，有言
