专题：神经系统疾病教案
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神经系统疾病总结
神经系统疾病 发生于中枢神经系统、周围神经系统、植物神经系统的以感觉、运动、意识、植物神经功能障碍为主要表现的疾病。中枢神经系统受致病因素影响（尤其是未能查出神经
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第四章 神经系统疾病的病史采集和体格检查
第四章 神经系统疾病的病史采集和体格检查 [学习要求] 了解神经系统疾病的病史采集。掌握体格检查的方法。 [习题] 一、名词解释 1．Kernig征 2．运动性失语 3．weber试验 4．Honer
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神经系统疾病常用的激素使用方法个人总结
神经系统疾病常用的激素使用方法个人总结 神经损伤这个范围太泛了，要视具体的疾病而言。我通过学习教科书、指南，把一些神经系统疾病常用的激素使用方法总结如下：
1.多发性硬化 -
消化系统疾病教案
消化系统疾病教案 永胜县职业高级中学谭桂甲 1 第一节 上消化系统疾病教案 １．本系统是常见多发病：如牛前胃病、马疝痛病等。 ２．主要病因是饲料质量差、饲养方法不当、环境卫生
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神经教案
第五单元 人体的“司令部” 第二课《 神经》教学设计 教学目标： （一）知识与技能 ⑴．知道大脑、脊髓和神经是协同工作的，其中大脑和脊髓是人体的神经中枢。 ⑵．了解人体活动中的神
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消化系统疾病教案概要5则范文
消化系统疾病教案 永胜县职业高级中学谭桂甲 1 第一节 上消化系统疾病教案 １．本系统是常见多发病：如牛前胃病、马疝痛病等。 ２．主要病因是饲料质量差、饲养方法不当、环境卫生
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呼吸系统疾病教案(王峥)
天 津 医 科 大 学 授 课 教 案 教研室: 儿科教师姓名: 王峥职称: 副主任医师（共1 页，第 1页） 课程名称：儿科学课程内容：呼吸系统疾病 教学日期： 年 月日 时 —时 授课对象：医学系
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3.3_神经调节教案
3.3 神经调节 【教学目标】 1． 知识目标 ①通过读图，98%学生会描述神经调节的过程 ②通过读图，90%学生知道神经细胞的结构和功能 ③通过读图，90%学生了解人脑和脊髓的结构;通过
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神经阻滞疗法 教案
《疼痛治疗学》讲稿 授课对象：2004级麻醉系本科 授课老师：陈金生 授课内容：第五章，神经阻滞疗法 授课教材：《疼痛诊疗学》谭冠先，主编，疼痛诊疗学（第2版）， 人民卫生出版社，2005年。 授
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内科学——呼吸系统疾病
内科学——呼吸系统疾病Hanby版
肺炎：是指终末气道，肺泡和肺间质的炎症，可由病原微生物，理化因素，免疫损伤，过敏及药物所致。
社区获得性肺炎（CAP）：是指在医院外罹患的感染性肺实质炎 -
消化系统疾病教学大纲
第四篇 消化系统疾病 ▲第一章 总 论 一 教学目的 复习消化系统结构功能与疾病的关系，学习消化系统疾病的基本临床表现、诊断步骤、鉴别诊断方法、防治原则。 二 教学要求 （一
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神经系统与神经调节教案
神经系统与神经调节 （选自北师大版《生物学》课本七年级下学期第十二章第一节） 教学目标： 根据课标要求，在知识方面“神经系统与神经调节”知识点只需描述神经系统的组成，而“大
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神经组织
第七章神经组织 [测试题] （一） 单项选择题 1.神经组织的组成是A.神经元及其间的少量细胞间质 B.神经胶质细胞 C.神经元和神经胶质细胞 D.神经元及其间的少量结缔组织 E. 神经
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神经精神病学
名词解释
1.缺血半暗带：周边区即为缺血“半暗区”中包含了大量休眠的脑细胞。位于“半暗区”内的脑组织既可发展为坏死，也可以在及时恢复血流后保持该脑组织形态学的完整性，并 -
病理学-电子教案-第07章 消化系统疾病
第七章 消化系统疾病（Diseases of the Digestive System） 一、 消化系统解剖组织结构复习..............................................................................
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病理学-电子教案-第08章 泌尿系统疾病
第八章 泌尿系统疾病 引 言 ......................................................................................................................................
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神经调节的基本方式 教案
第1节人体的神经调节—— 神经调节的基本方式 授课人：东海县黄川中学 张 慧 一、教学目标 知识目标： 1.概述神经调节的基本方式，通过实验探知人体反射活动的神经结构。 2.说出
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《神经调节和体液调节的关系》教案
【课前预习】1. 当人饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液___________，使下丘脑中的______________受到刺激。这时，下丘脑中的__________一方面产生________
