专题：说课理论与实践
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说课的理论与实践
说课的理论与实践 常州市武进区教育局教研室 于新华 说课受到异化：一是考核与比赛；二过分紧的时间限制；三单向表达，没有交流；四更多是自身素质的展示。今天的讲座也有两个方面的
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说课的理论与实践讲解范文
说课的理论与实践 一、说课概念的界定 所谓说课,是指授课教师在备课(或上课以后,运用口头语言向听课教师、教研人员(同 行 、 领导系统介绍自己对某堂课 (或某块内容 的教学
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慕课理论与实践
慕课理论与实践 本人于10月17日至18日期间，进行了“慕课理论与实践”的专业培训，对于此次培训有以下学习成果和心得： 首先，经过此次专业培训，本人对于“慕课”有了更加清晰和深刻
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说课的理论与方法2010
说课的理论与方法 湘南学院 陈章顺 一、说课概述 （一）说课及其特点 1、什么是说课 说课是教师以教育教学理论为指导,在完成备课的基础上，采用有效的辅助手段或方法向教师同
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说课理论与实践的分层次研究[五篇材料]
说课理论与实践的分层次研究说课理论研究是说课发展的基础。只有在对其本质属性、本质特征、特殊规律及一些基础问题深入研究的基础上，才能有效地指导说课实践；只有在应用说课
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物业管理理论与实务说课文字稿范文
《物业管理理论与实务》说课讲稿 各位评委大家好，我今天说课的课程是《物业管理理论与实务》。我将从几个方面分别进行说明。 一、课程性质、作用和教学目标 1.课程性质 《物
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综合实践课说课
综合实践活动：《争当环保小卫士》说课稿 郧县柳陂中心小学：毛英 尊敬的各位领导、老师： 大家好！很高兴能在这里和大家一起来探讨综合实践活动这门课程的有关知识。下面我就综合
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《说课、磨课、观摩课的理论与实践》的讲座心得（优秀范文五篇）
《说课、磨课、观摩课的理论与实践》的讲座心得 东河中心学校 黄亚莉 2015年4月26日上午，送教下乡国培计划-体育学科说课磨课专题讲座培训在东方市第四小学党委办公室进行。
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英语专业说课实践心得体会
说课经验 （1） 说课要不要用英语。一定要用全英。这是我第一次说课的关键之处。由于我不是师范类出身，因此对说课不太了解，问了一些参加过说课的人和有经验的教师，他们说由于是初
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养生保健理论与实践课考试答案
养生保健理论与实践课考试答案 （自己做的，也许不太准） 一、 简述二十一世纪身体健康的概念 答案：1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病，而且包
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翻译理论与实践精品视频课教案1
湖南理工学院精品视频课教案 翻译理论与实践 第1、2课时 教学对象：外语学院2012级5、6班学生共40人 教学时间：2014年9月1日下午第5、6节 教学地点：16517多媒体教室 教学内容：Int
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学与问(说课)
《学与问》说课 觅小 许彩霞 一、 解读文本，说教材 （一）教材分析 《学与问》是一篇说理性的文章。课文围绕“勤学好问”这个中心论点，通过中外两个具体事例，告诉我们“问“的重
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说课与设计
《大风车》说课捷地回族小学张宝萍大家好！很高兴能参加这次教研活动，我说课的内容是歌曲《大风车》一、教材分析歌曲《大风车》小学音乐二年级上册第五单元第一课时，是一节以唱
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微型课与说课
何上好微型课？（附视频链接） (2011-10-24 14:18:57) 转载▼ 一、什么是微型课？ 微型课，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的讲授，从时间来说，因为没有学生的真正参与，期间学生答疑
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如何说课与微型课
各位老师，上午好！ 很高兴能和大家一起共同探讨如何说课和微型课。首先谈说课 一、如何上好说课 作为一种新的教育教学研究方式，“说课”，已经不断地被各个教育部门所重视和关注
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试讲与说课（本站推荐）
试讲与说课
来源： 刘红梅的日志
试讲与说课
摘 要：试讲与说课是师范毕业生必备的技能。试讲就是给指定班级的学生教学用人单位指定的内容。说课是阐述特定教学内容的备课思路 -
小学体育实践课教案与说课设计
小学体育实践课教案与说课设计
课的总体设想
“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”是体育新课程的基本理念之一。体育课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体 -
翻译理论与实践
大连外国语学院
硕士研究生入学统一考试（初试）
翻译理论与实践 考 试 大 纲大连外国语学院硕士研究生入学法语翻译理论与实践考试是为大连外国语学院招收法语语言文学专业硕士
